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The Fusion and Construction Strategy of Smart Sports and Traditional Sports Teaching Mode in College and Universities 被引量:2
1
作者 Honglian Qin 《Review of Educational Theory》 2021年第3期46-50,共5页
Use expert interviews,literature and other methods to summarize and analyze the pros and cons of smart sports and traditional sports,combine traditional sports with smart education,and create a more scientific and eff... Use expert interviews,literature and other methods to summarize and analyze the pros and cons of smart sports and traditional sports,combine traditional sports with smart education,and create a more scientific and effective smart education model for colleges and universities,so as to promote the joint participation or supervision of schools,teachers,parents,and students to improve the quality of physical education,so as to achieve physical education for students and enhance the time and intensity of students’physical fitness. 展开更多
关键词 Smart sports traditional sports teaching INTEGRATION Construction
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课程思政视域下民族传统体育文化与学校体育融合路径研究
2
作者 徐巧 《当代体育科技》 2024年第11期146-148,160,共4页
课程思政赋予了学校体育新的使命,民族传统体育文化的融入为学校体育注入了新的发展动力。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探究课程思政视域下民族传统体育与学校体育融合的现状、问题与举措。研究认为,价值观、教学内容、教育功能... 课程思政赋予了学校体育新的使命,民族传统体育文化的融入为学校体育注入了新的发展动力。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探究课程思政视域下民族传统体育与学校体育融合的现状、问题与举措。研究认为,价值观、教学内容、教育功能方面的契合奠定了民族传统体育文化与学校体育融合发展的基础;民族传统体育文化融入学校体育主要有课程内容、校园传统体育主题活动、课外拓展活动3种形式,两者在融合过程中面临着场地资源、学生兴趣、文化理解等问题。基于此,提出加强师资培训,全面优化民族传统体育知识体系;建设场地设施,整体营造民族传统体育文化氛围;家校社协同,构建一体化思政教育体系3个层面的融合路径。 展开更多
关键词 体育课程思政 民族传统体育 体育教学改革 路径建设
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体育心理学视阈下民族传统体育课堂教学研究 被引量:2
3
作者 秦伟皓 耿献伟 王春晖 《武术研究》 2024年第3期65-68,共4页
丰富多彩的民族传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分,是各民族生活方式和价值取向的生动体现。开展民族传统体育课堂教学是传承中华文化、塑造民族认同、培养文化自信和丰富校园体育文化生活的重要方面。文章基于体育心理学视角,... 丰富多彩的民族传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分,是各民族生活方式和价值取向的生动体现。开展民族传统体育课堂教学是传承中华文化、塑造民族认同、培养文化自信和丰富校园体育文化生活的重要方面。文章基于体育心理学视角,运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对民族传统体育课堂教学的价值与困境进行分析探讨,并针对其开展困境提出优化策略。 展开更多
关键词 体育心理学 民族传统体育 课堂教学
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“互联网+”背景下高校民族传统体育教学模式改革与实践路径研究 被引量:1
4
作者 王俊杰 关博 《武术研究》 2024年第4期95-97,共3页
高校民族传统体育课程作为赓续中华优秀传统文化的重要媒介之一,不仅是民族传统体育文化的活态化传承载体,也是学生感悟中华优秀传统文化魅力的践行主渠道。数字化转型与高质量发展是新发展阶段高校民族传统体育教学模式革新的必然趋势... 高校民族传统体育课程作为赓续中华优秀传统文化的重要媒介之一,不仅是民族传统体育文化的活态化传承载体,也是学生感悟中华优秀传统文化魅力的践行主渠道。数字化转型与高质量发展是新发展阶段高校民族传统体育教学模式革新的必然趋势。基于此,文章运用文献资料法、访谈法、案例分析法和逻辑分析法等研究方法,进行客观分析高校民族传统体育教学模式改革的成因溯源,探求实践路径及创新成果,旨在是通过以课题组为导向,从顶层设计、资源整合、内部变革、外部支持等方面给予经验分享,从而更好地促进高校民族传统体育教学模式持续健康发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 高校 民族传统体育 教学模式
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逝去的滋养:民族传统体育教学的文化回应缺失寻绎
5
作者 王申奥 王晓晨 乔媛媛 《武术研究》 2024年第10期91-95,共5页
民族传统体育教学中的文化回应不仅能提升教学效果,而且能让习练者在知悉民族传统体育历史与文化背景下增强技术体悟等具身感受。文章采用文献资料法、田野调查法等研究方法,对民族传统体育教学中文化回应存在的问题进行深度检视。研究... 民族传统体育教学中的文化回应不仅能提升教学效果,而且能让习练者在知悉民族传统体育历史与文化背景下增强技术体悟等具身感受。文章采用文献资料法、田野调查法等研究方法,对民族传统体育教学中文化回应存在的问题进行深度检视。研究发现,在民族传统体育教学文化回应中,国家政策支持落实不足,师资知识结构有待完善;课程文化建设意识不足,体育教材使用程度浅薄;体育教学方法生搬硬套,文化教育内涵微乎其微等是推动民族传统体育教学文化回应的现实瓶颈。缘此认为:深耕课程民族文化建设,发挥文化教育引领作用;培养教师文化回应意识,深挖民族传统文化资源;打造科学教学评价体系,教学理念创新驱动发展,以期为民族传统体育教学效果的提升提供智力支持。 展开更多
关键词 民族传统体育 教学 文化回应
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“乐体健志”的学校体育教学深化改革实践探析 被引量:1
6
作者 周晖 黄福挺 《浙江体育科学》 2024年第5期72-78,共7页
为了全面提升学生的体质健康,体育教育的深化改革与实践是新时代背景下学校体育发展亟待探索的问题。研究围绕“学生为中心”,尝试从“体乐”“体强”“育人”“健志”的视角,讨论高校普通体育课程深化改革的实践。研究认为,高校体育课... 为了全面提升学生的体质健康,体育教育的深化改革与实践是新时代背景下学校体育发展亟待探索的问题。研究围绕“学生为中心”,尝试从“体乐”“体强”“育人”“健志”的视角,讨论高校普通体育课程深化改革的实践。研究认为,高校体育课程的创新是融知识传授、能力培养、价值塑造为一体的目标导向,通过教会、勤练、常赛的教学改革路径,让学生充分体验到“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的获得感。进一步,研究还讨论了学生为心的“乐体健志”体育教学目标实现路径。 展开更多
关键词 乐体健志 学校体育 教学改革
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民族传统体育项目在体育课堂教学中的运用 被引量:2
7
作者 安晓军 王彩平 王腾 《武术研究》 2024年第9期77-79,共3页
民族传统体育项目作为中华优秀传统文化的重要组成部分,需要在体育课堂教学中给予更多的重视,这对传承优秀文化、培养民族精神具有十分重要的意义。文章从民族传统体育项目的概述、融入体育课堂教学的意义等理论层面和收集多样化、趣味... 民族传统体育项目作为中华优秀传统文化的重要组成部分,需要在体育课堂教学中给予更多的重视,这对传承优秀文化、培养民族精神具有十分重要的意义。文章从民族传统体育项目的概述、融入体育课堂教学的意义等理论层面和收集多样化、趣味性的民族传统体育项目等实践层面两个维度出发,旨在推进民族传统体育项目更快更好地走进体育课堂教学,提升学生的传统体育运动技能,强化学生的民族文化认同感,让学生做民族传统体育的传承者和继承者。 展开更多
关键词 民族传统体育项目 体育课堂教学 文化认同
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“健康中国”视域下高校体育教与学的思考 被引量:1
8
作者 卢金邦 《广东水利电力职业技术学院学报》 2024年第3期85-87,95,共4页
“健康中国”战略旨在提升全民身心健康水平。这一战略的提出不仅引发了高校对体育教学改革的思考,也让社会大众对体育的重要性有了更深刻的认知。对此,基于“健康中国”背景,从当代大学生需求出发,在分析高校体育教学改革必要性和现实... “健康中国”战略旨在提升全民身心健康水平。这一战略的提出不仅引发了高校对体育教学改革的思考,也让社会大众对体育的重要性有了更深刻的认知。对此,基于“健康中国”背景,从当代大学生需求出发,在分析高校体育教学改革必要性和现实困境的基础上,有针对性地提出树立科学育人理念、不断丰富教学内容、持续创新教学方法、优化教学监督评价体系等策略,以期为高校体育教与学的发展提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 健康中国 高校体育 教学 思考
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传统武术教学对大学生体育核心素养的提升作用及培育策略
9
作者 吴依 《武夷学院学报》 2024年第9期72-77,共6页
培育学生体育核心素养是新时代我国高校体育课程改革的重要方向。以体育核心素养的定义及内涵为切入点,从体育品德、运动能力、健康行为三大方面探讨传统武术教学对大学生体育核心素养的提升作用,并提出相应的培育实施策略,为优化高校... 培育学生体育核心素养是新时代我国高校体育课程改革的重要方向。以体育核心素养的定义及内涵为切入点,从体育品德、运动能力、健康行为三大方面探讨传统武术教学对大学生体育核心素养的提升作用,并提出相应的培育实施策略,为优化高校传统武术课程提供一定的参考与借鉴。 展开更多
关键词 传统武术 体育核心素养 大学体育 教学策略
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“一体两翼五化协同”的民族传统体育文化育人模式探索与实践 被引量:1
10
作者 张正民 李晓明 +1 位作者 鄢锋 汪锡文 《武术研究》 2024年第6期56-58,73,共4页
文章运用文献资料法和走访调研对丽水学院20多年民族传统体育活动的实践工作进行归纳总结得出以下结论:以民族传统体育文化传承为突破口,以育人为平台,以教学为载体,以竞赛为手段,让民族传统体育在高校校园大放异彩。丽水学院在实践中... 文章运用文献资料法和走访调研对丽水学院20多年民族传统体育活动的实践工作进行归纳总结得出以下结论:以民族传统体育文化传承为突破口,以育人为平台,以教学为载体,以竞赛为手段,让民族传统体育在高校校园大放异彩。丽水学院在实践中优化顶层设计,建立了民族传统体育特色文化育人的长效机制;创立了民族传统体育文化资源课程化的理论与方法;注重思政育人元素融入,构建了符合民族传统体育特色文化的“一体两翼五化协同”育人模式,有效提升了民族传统体育文化的育人效果。 展开更多
关键词 民族传统体育 育人模式 文化育人 思政育人 赛教融合 以赛促教
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民族传统体育现代化的理念来源、多维逻辑与实践基本点 被引量:1
11
作者 程秋雷 吴燕 张文杰 《辽宁体育科技》 2024年第1期106-110,共5页
民族传统体育现代化是促进中国式体育现代化的内在要求,也是实现体育强国的必由之路。运用文献资料法对民族传统体育现代化进行逻辑分析,认为民族传统体育现代化的理念来源于中国式体育现代化的目标指引、民族传统体育发展的内生动力、... 民族传统体育现代化是促进中国式体育现代化的内在要求,也是实现体育强国的必由之路。运用文献资料法对民族传统体育现代化进行逻辑分析,认为民族传统体育现代化的理念来源于中国式体育现代化的目标指引、民族传统体育发展的内生动力、人民对体育锻炼意愿增长的外生需求;在实现民族传统体育现代化过程中应坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下等多维逻辑;提出了实现民族传统体育现代化应必须立足于服务体育强国建设为中心、毫不动摇推进民族传统体育创造创新、坚持引进来和走出去的开放性格局三个实践基本点。在新时代民族传统体育实现现代化发展能够有效促进体育强国建设,更好地满足于中国式体育现代化的内在要求,在体育大国向体育强国转变过程中发挥出自身应有的优势与贡献。 展开更多
关键词 民族传统体育 中国式现代化 理念来源 多维逻辑 实践基本点
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民族传统体育融入高校公共体育课程的实践探究
12
作者 李自营 袁静乐 +3 位作者 郭琰 张培 谢舒 王雅茹 《当代体育科技》 2024年第34期104-106,共3页
民族传统体育作为中华民族宝贵的文化遗产,融入高校公共体育课程对于传承和发展民族文化具有重要意义。该文旨在探讨民族传统体育在高校公共体育课程中的实践现状,并提出相应的融入对策,包括提升思想认知、丰富课程资源、完善基础设施... 民族传统体育作为中华民族宝贵的文化遗产,融入高校公共体育课程对于传承和发展民族文化具有重要意义。该文旨在探讨民族传统体育在高校公共体育课程中的实践现状,并提出相应的融入对策,包括提升思想认知、丰富课程资源、完善基础设施配置、加强体育师资队伍建设等实践路径。这些路径旨在为推动我国体育教育事业的发展、促进学生全面发展、传承民族传统文化提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 高校公共体育课程 民族传统体育 体育教学 文化传承
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高校民族传统体育课程坚定文化自信教学案例研究--以舞龙课程为例
13
作者 谢仕莲 《武术研究》 2024年第10期62-65,共4页
为实现和发挥高校民族传统体育课程--舞龙运动的育人价值,发掘和总结了舞龙运动课程坚定文化自信教育的元素、方式和手段,通过实践教学案例的方式对舞龙课程文化自信教育元素进行了案例价值、案例描述、案例实施的具体阐述。研究认为:... 为实现和发挥高校民族传统体育课程--舞龙运动的育人价值,发掘和总结了舞龙运动课程坚定文化自信教育的元素、方式和手段,通过实践教学案例的方式对舞龙课程文化自信教育元素进行了案例价值、案例描述、案例实施的具体阐述。研究认为:舞龙运动课程中呈现的思辨精神、科学探索品质是坚定文化自信教育的指南针;舞龙运动技术、舞龙仪式、舞龙竞赛和规则是帮助学生树立文化自信的源泉,并通过理论解析、观摩、实操、展演等方式浸入文化自信内容。 展开更多
关键词 民族传统体育 文化自信 舞龙运动 教学案例
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人类命运共同体理念下体育促进健康全球化的时代使命与实现路径
14
作者 王立杰 朱建勇 +1 位作者 王厚雷 尹作亮 《浙江体育科学》 2024年第5期35-39,86,共6页
通过文献资料、逻辑分析等方法对人类命运共同体引领下体育促进健康全球化的时代使命和实现路径进行研究。研究认为,面对西方社会“逆全球化”潮流,我国始终坚持“以人民为中心”,在全球健康发展领域展示大国担当与天下情怀,通过贡献中... 通过文献资料、逻辑分析等方法对人类命运共同体引领下体育促进健康全球化的时代使命和实现路径进行研究。研究认为,面对西方社会“逆全球化”潮流,我国始终坚持“以人民为中心”,在全球健康发展领域展示大国担当与天下情怀,通过贡献中国体育智慧和力量促进健康全球化和全人类健康。同时,我国体育促进健康全球化进程中承担着文化使命、外交使命、生态使命和健康使命,实现路径:提升健康治理能力,积极参与全球健康治理,深化人文交流对话,传播传统体育文化,完善健康教育体系,加大专业人才培养,优化科技服务体系,助力体育健康产业,从而促进健康全球化发展中贡献中国体育的力量和价值。 展开更多
关键词 人类命运共同体 健康全球化 健康中国 传统体育 后疫情时代
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高职院校体育教学与民族传统体育发展的融合路径分析
15
作者 安晓军 王彩平 《武术研究》 2024年第10期74-76,共3页
文章主要采用文献资料、专家访谈等研究方法,从加大民族传统体育扶持力度、构建良好的民族传统体育文化氛围、更新民族传统体育教学内容与方法、积极创新研发民族传统体育特色校本课程、建设民族体育交流互动平台、强化体育教师队伍建... 文章主要采用文献资料、专家访谈等研究方法,从加大民族传统体育扶持力度、构建良好的民族传统体育文化氛围、更新民族传统体育教学内容与方法、积极创新研发民族传统体育特色校本课程、建设民族体育交流互动平台、强化体育教师队伍建设七个方面,阐释了高职院校体育教学与民族传统体育深度融入的路径,旨在推动民族传统体育项目在高职课堂教学中更好的开展。 展开更多
关键词 体育教学 民族传统体育 融合路径
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“主动健康”视域下民族传统体育助推健康中国战略的实施策略
16
作者 杨鑫龙 王嵛 《辽宁体育科技》 2024年第2期96-101,共6页
运用文献资料法,从缘起论和本位论探究了“主动健康”的起源和本质内涵,并从辩证的角度讨论了“主动健康”视域下民族传统体育和健康中国的内在联系,以及民族传统体育助推健康中国战略的价值内涵、现实困境和实施策略。价值内涵包括文... 运用文献资料法,从缘起论和本位论探究了“主动健康”的起源和本质内涵,并从辩证的角度讨论了“主动健康”视域下民族传统体育和健康中国的内在联系,以及民族传统体育助推健康中国战略的价值内涵、现实困境和实施策略。价值内涵包括文化层面,丰富人民精神世界;以及经济层面,促进体育产业发展。然而,民族传统体育面临外来文化冲击,导致民族传统体育偏离化;生态场域被破坏,民族传统体育边缘化;社会压力激增,民族传统体育失传化等现实困境。为解决这些问题,本文提出了提升文化认同,增添文化内涵价值;优化生态环境,扩充地域资源储备;缓解社会压力,提高大众参与程度等方面的实施策略,以期为健康中国战略的实现提供参考。 展开更多
关键词 民族传统体育 主动健康 全民健康 健康中国
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学校体育与民族传统体育文化融合发展分析
17
作者 谢庆华 《当代体育科技》 2024年第32期186-189,共4页
该文深入探讨了学校体育与民族传统体育文化融合发展的意义、存在的问题及发展路径,指出融合发展不仅有助于开发与保护民族传统体育文化,而且是学校体育文化发展的内在需要。同时,分析了当前融合发展中存在的问题,如重视度不高、教学模... 该文深入探讨了学校体育与民族传统体育文化融合发展的意义、存在的问题及发展路径,指出融合发展不仅有助于开发与保护民族传统体育文化,而且是学校体育文化发展的内在需要。同时,分析了当前融合发展中存在的问题,如重视度不高、教学模式陈旧、基地建设不足、师资力量薄弱及文化氛围不浓等,并提出了营造良好文化环境、提高学生参与主动性等融合发展路径,旨在促进学校体育与民族传统体育文化的深度融合与共同发展。 展开更多
关键词 学校体育 民族传统体育 体育文化 教学模式
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健康中国背景下医疗导引的历史探寻、现代实践及时代价值
18
作者 丁省伟 《福建体育科技》 2024年第4期1-6,共6页
以医疗导引为研究对象,对医疗导引的概念内涵、发展演变与其健康中国背景下的现代实践和时代价值进行探析。医疗导引是导引的一种重要技术类型,它是建立在中国传统文化哲学和中医养生学理论基础之上,以主动性肢体活动(包括自主按摩)、... 以医疗导引为研究对象,对医疗导引的概念内涵、发展演变与其健康中国背景下的现代实践和时代价值进行探析。医疗导引是导引的一种重要技术类型,它是建立在中国传统文化哲学和中医养生学理论基础之上,以主动性肢体活动(包括自主按摩)、呼吸锻炼和意识调节为基本手段,以防治疾病和促进功能康复为主要目的养生技法体系。医疗导引在发展演变的过程中内涵与形式不断丰富,不仅形成了“一病一法、辩证施功”的技术特征,科学性和普世性也进一步增强,新世纪以来更是成为健身气功和中医康复学的重要内容。健康中国背景下科研工作者们借助传统中医学和现代医学的理论和方法,对医疗导引做了大量研究,证明了医疗导引在改善人体健康水平和治疗相关疾病方面的科学性和有效性。在新时代健康中国的战略背景下,医疗导引具有突出的健康价值、文化价值和社会价值,值得我们大力推广、普及和研究。 展开更多
关键词 医疗导引 健康中国 传统体育养生 养生文化 时代价值
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大学体育训练教学提升学生健康素养的实现路径
19
作者 王昕霞 《当代体育科技》 2024年第24期56-59,共4页
高校体育训练在培养学生体质和心理素质方面发挥着重要作用。学生通过系统的运动训练,不仅可以强身健体,还能够培养团队协作能力和抗压能力。提高大学生的健康素养已成为教育工作者和政策制定者关注的焦点。该文通过分析大学体育训练对... 高校体育训练在培养学生体质和心理素质方面发挥着重要作用。学生通过系统的运动训练,不仅可以强身健体,还能够培养团队协作能力和抗压能力。提高大学生的健康素养已成为教育工作者和政策制定者关注的焦点。该文通过分析大学体育训练对学生健康素养的影响,并探讨了有效实施体育训练的方法,结合现代教育理念与科学训练方法,期望能够显著提升学生的身心健康水平。 展开更多
关键词 大学体育 训练教学 学生健康素养 健康生活习惯
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高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战与措施
20
作者 邓芳琴 《当代体育科技》 2024年第5期93-96,共4页
该文旨在探讨高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战与采取的应对措施。通过分析少数民族传统体育的特点和高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战,提出高等院校开展少数民族传统体育教学需要采取的措施。研究结果表明,少数... 该文旨在探讨高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战与采取的应对措施。通过分析少数民族传统体育的特点和高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战,提出高等院校开展少数民族传统体育教学需要采取的措施。研究结果表明,少数民族传统体育具有浓厚的民族特色和文化内涵,通过开展相关教学,可以增强学生对少数民族文化的认知和理解,促进各民族之间的交流与融合,推动民族团结进步,促进社会和谐与稳定,并为促进少数民族传统体育的传承和发展提供理论和实践指导。 展开更多
关键词 高等院校 少数民族 传统体育 教学措施
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