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Perception of Sexually Transmitted Infection-Preventive Measures among Senior Secondary School Students in Nnewi-North Local Government Area, Anambra State, Nigeria
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作者 Simeon Achunam Nwabueze Emmanuel Chukwunonye Azuike +6 位作者 Chijioke Amara Ezenyeaku Clifford Chidiebere Aniagboso Ebele Dabeluchukwu Azuike Ifeoma Chisom Iloghalu Charles Chukwudalu Ebulue Uzoamaka Ugochinyere Epundu Obinna Francis Nwone 《Open Journal of Preventive Medicine》 2014年第9期708-716,共9页
Background: Sexually transmitted infections-preventive measures are effective methods employed in the prevention of sexually transmitted infections [STIs]. Sexually transmitted infections are among the most common inf... Background: Sexually transmitted infections-preventive measures are effective methods employed in the prevention of sexually transmitted infections [STIs]. Sexually transmitted infections are among the most common infections in the world and therefore a major public health problem as they cause devastating long term consequences if untreated, especially in adolescents. Sexually transmitted infection-preventive measures, if correctly and consistently used, have been proven to be efficacious. Methodology: This was a cross-sectional descriptive study carried out among SS2 and SS3 students in Nnewi North Local Government Area of Anambra state, Nigeria. A structured, self administered questionnaire was administered to consenting senior secondary students to gather relevant information about socio-demogaraphic characteristics, knowledge about STIs, sexual behaviours. Three hundred and thirty four students participated in the study. Multi stage sampling technique was used. SPSS version 20 was used to analyze the data. Results were represented in tables and graphs. Results: Three hundred and thirty four students participated in the study, of which females and males are 167 each. 89% understood the meaning of STI. The majority of the respondents got the knowledge from TV/radio (34.4%), teachers (28.1%) and mother (27.0%). The majority of respondents knew that HIV/AIDS (89.8%), syphilis (58.1%) and Gonorrhoea (56.9%) were STIs. Good numbers of respondents knew the symptoms of STIs and risk factors of STI with unprotected sex and multiple sexual partners (57.5%) and (42.2%) respectively, as the highest risk factors. About 75.7% of respondents knew that HIV/AIDS cannot be cured. The Majority knew that avoiding sexual intercourse, being faithful to one partner and use of condom are preventive measures respectively. The majority of respondents (71%) felt they cannot be infected with an STI. 92.8% believed that STIs can be prevented. Age range for first sexual intercourse was 13 - 18 years for females and 8 - 19 years for males. Of the 86 that have had sexual intercourse, 48.8% had experienced one or more of the symptoms of STIs and the majority (80.9%) went to a hospital for treatment. Males (31.4%) are more likely to have multiple sexual partners than females (4.7%). Conclusion: The majority of the students had an objective knowledge on STIs transmission and prevention. Their overall attitude was positive but their practices were not satisfactory, especially for the males. Females were more careful and health conscious than their male counterpart. 展开更多
关键词 knowledge Sexually Transmitted INFECTIONS PREVENTIVE Measures students
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“经师”与“人师”相统一:新时代思政课教师的使命探析
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作者 吴国强 杨瑞锋 《南昌师范学院学报》 2024年第5期55-60,共6页
思政课教师肩负立德树人重要使命,应牢记为党育人为国育才的初心,坚持自我革命、自我提升、自我净化,终身学习,以德施教。既要坚持理论武装,终身学习,补足精神之“钙”,弘扬教育家精神,做师德高尚的“经师”;又要做政治素质过硬、情怀... 思政课教师肩负立德树人重要使命,应牢记为党育人为国育才的初心,坚持自我革命、自我提升、自我净化,终身学习,以德施教。既要坚持理论武装,终身学习,补足精神之“钙”,弘扬教育家精神,做师德高尚的“经师”;又要做政治素质过硬、情怀深厚、守正创新、视野宽广、自律严格、人格高尚的“人师”;还要坚持政治导向、责任导向、问题导向、质量导向、目标导向、结果导向,坚持党的创新理论指导,不断提高思政课教学的质量和实效,既传授马克思主义的真经,又启智润心铸魂育人,做“经师”和“人师”相统一的思政课教师。 展开更多
关键词 “经师” “人师” 思政课教师 立德树人
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浙江某地大学生性病/艾滋病防治知识、信念和行为 被引量:29
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作者 丛黎明 马瞧勤 +3 位作者 许国章 潘晓红 余飞颖 张丹丹 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2005年第7期533-535,共3页
目的了解大学生性病/艾滋病有关知识、态度、行为以及对当前学校性教育的需求与评价,为制定适合当前大学生的干预策略和方案提供依据。方法对浙江省某市2所综合性大学所有在校全日制一~四年级学生22940人开展自答式问卷调查。结果大学... 目的了解大学生性病/艾滋病有关知识、态度、行为以及对当前学校性教育的需求与评价,为制定适合当前大学生的干预策略和方案提供依据。方法对浙江省某市2所综合性大学所有在校全日制一~四年级学生22940人开展自答式问卷调查。结果大学生性安全知识仍较缺乏,43.9%~49.4%的大学生接触过各种黄色性媒体,8.1%的大学生认为自己可能会感染艾滋病,13.1%有婚前性行为,94.1%的大学生认为有必要在大学中开展性教育。结论教育不能只停留在性生理和性病/艾滋病知识教育的水平,更重要的是帮助学生建立正确的性态度和性行为。 展开更多
关键词 性传播疾病 获得性免疫缺陷综合征 知识 态度 实践 学生
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广西大学生性病艾滋病相关知识态度行为调查 被引量:39
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作者 徐永芳 周吉 +4 位作者 莫秀娟 朱建靖 梁红慧 周芳华 李萍 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第11期974-975,共2页
目的了解广西在校大学生性病/艾滋病相关知识、态度、行为现状,为开展性病/艾滋病宣传教育提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法选取被试,对抽取的2015名大学生进行匿名自填问卷调查。结果被调查的大学生中,8.73%有过性行为,其中34.... 目的了解广西在校大学生性病/艾滋病相关知识、态度、行为现状,为开展性病/艾滋病宣传教育提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法选取被试,对抽取的2015名大学生进行匿名自填问卷调查。结果被调查的大学生中,8.73%有过性行为,其中34.96%存在多性伴关系,最近1次发生性行为时安全套使用率为31.47%;艾滋病传播途径知晓率较高,均超过95%;对于非传播途径和预防方法有一定了解,57.82%的人认为艾滋病对每一个人和家庭都存在威胁。结论应采取多种形式加强艾滋病非传播途径和性健康知识的宣传教育,全面提高大学生艾滋病防治知识水平。 展开更多
关键词 性传播疾病 获得性免疫缺陷综合征 健康知识 态度 实践 学生
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成都市某职高学生的性病艾滋病知识态度行为调查分析 被引量:14
5
作者 孙莉 王珏 +2 位作者 张建新 魏嗣琼 沈丽琴 《现代预防医学》 CAS 2002年第3期450-452,共3页
目的 :了解职业高中学生有关性病艾滋病的知识态度行为等情况 ,为开展学校性病艾滋病健康教育提供依据。方法 :于 2 0 0 1年 5月对成都市某职业高中的 5 5 7名学生作了问卷调查。结果 :6 8.8%的学生赞成学校开展性教育 ;学生性知识的来... 目的 :了解职业高中学生有关性病艾滋病的知识态度行为等情况 ,为开展学校性病艾滋病健康教育提供依据。方法 :于 2 0 0 1年 5月对成都市某职业高中的 5 5 7名学生作了问卷调查。结果 :6 8.8%的学生赞成学校开展性教育 ;学生性知识的来源主要是大众媒介、朋友间交谈及学校课堂等 ;5 5 .9%~ 6 8.4 %的学生对婚前性行为等问题态度不明确 ,约一半学生有过边缘性行为 ,有过性行为的占 13.8% ;学生对性病的主要传播途径的正答率仅 4 8.8% ;对艾滋病三大传播途径的知晓率达 85 .0 %~ 94 .2 % ,但对非传播途径的正答率较低 ,82 .8%的学生对艾滋病感染者和病人有歧视态度。结论 :对职高学生进行性病艾滋病健康教育不仅符合学生的需求 ,而且十分必要 ,同时学校还应大力开展同伴教育。 展开更多
关键词 成都市 职业高中学生 性病艾滋病 知识态度行为
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武汉地区女大学生性病艾滋病知识调查 被引量:7
6
作者 左丹 武慧多 +2 位作者 李十月 许迅宇 李汝霖 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期1032-1033,共2页
目的了解女大学生性病及艾滋病知识知晓状况,为开展相关知识健康教育提供科学依据。方法在武汉地区高校中,分层整群抽取4 770名女大学生,采用匿名自填式问卷进行调查。结果女大学生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在64.51%以上,对艾滋... 目的了解女大学生性病及艾滋病知识知晓状况,为开展相关知识健康教育提供科学依据。方法在武汉地区高校中,分层整群抽取4 770名女大学生,采用匿名自填式问卷进行调查。结果女大学生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在64.51%以上,对艾滋病主要高危行为和高危人群的知晓率均在70.74%以上。但有30.67%的学生错误地把蚊子叮咬等当作艾滋病的传播途径,知道"100%安全套行动"的人仅有0.82%,知道"性行为中女性比男性更易感染艾滋病"的也仅有26.58%。结论女大学生具有一定的性病艾滋病知识,但仍需进一步提高。 展开更多
关键词 女大学生 性病 艾滋病 知识
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武汉地区女大学生性病艾滋病知识知晓状况 被引量:6
7
作者 李十月 左丹 +1 位作者 徐德龙 卢祖洵 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第5期410-411,共2页
目的了解女大学生性病及艾滋病知识知晓状况,为开展相关的健康教育提供科学依据。方法在武汉地区的高校中,分层整群抽取2365名女大学生,以无记名自填式问卷进行调查。结果女大学生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在60%以上,对艾滋病三... 目的了解女大学生性病及艾滋病知识知晓状况,为开展相关的健康教育提供科学依据。方法在武汉地区的高校中,分层整群抽取2365名女大学生,以无记名自填式问卷进行调查。结果女大学生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在60%以上,对艾滋病三大传播途径的知晓率为88.33%。除对同性恋知晓率较低外,女大学生对艾滋病主要高危行为和高危人群的知晓率为72.18%。有33.49%的女生认为蚊虫叮咬会传播艾滋病,知道“100%安全套行动”的仅占0.89%,知道“性行为中女性比男性更容易感染艾滋病”的也仅占26.72%。结论女大学生具有一定的性病、艾滋病防治知识,但仍需进一步提高。 展开更多
关键词 性传播疾病 获得性免疫缺陷综合征 知识 学生
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在高师教育中实现“教书育人能力”的再生产——如何在高师教育中培养学生的教书育人能力 被引量:9
8
作者 季春阳 廖志刚 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期30-35,共6页
“教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的培养并未曾引起教育研究者的关注。因此,如何将“教书育人”这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生... “教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的培养并未曾引起教育研究者的关注。因此,如何将“教书育人”这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生的能力结构中实现“教书育人能力”的有机传承,为他们以后的教育、教学工作奠定良好的基础,是现代师范教育研究、实践应当注重的环节。本文就这一问题进行探讨,并试图通过研究高等师范教育存在的实际问题,提出相应的解决策略。 展开更多
关键词 教书育人 教书育人能力 高师教育改革:高师课程建设
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北海市高中生艾滋病和性病认知、态度及行为分析 被引量:3
9
作者 徐刚 黄红 +3 位作者 蔡泳 叶秀霞 沈理笑 施榕 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期291-295,共5页
目的分析北海市高中生关于艾滋病和性病的认知、态度和行为现状及其影响因素。方法采用横断面研究设计,对北海市2667名高中生进行艾滋病和性病问卷调查。问卷内容包括一般人口学特征;生殖健康、艾滋病及性病知识;艾滋病相关态度、行为... 目的分析北海市高中生关于艾滋病和性病的认知、态度和行为现状及其影响因素。方法采用横断面研究设计,对北海市2667名高中生进行艾滋病和性病问卷调查。问卷内容包括一般人口学特征;生殖健康、艾滋病及性病知识;艾滋病相关态度、行为及自我价值等内容,通过单因素分析、多元线性回归等统计学方法分析其影响因素。结果学生在艾滋病主要传播途径和生殖健康常识方面的认知率较高(>88%),在艾滋病病毒(HIV)非传播途径、流行状况、安全性行为及性病防治知识等方面的认知率<78%。男生的生殖知识、艾滋病知识、性病知识得分均高于女生(P<0.01)。自我价值、知识培训史、性别、月均消费水平是影响学生艾滋病和性病相关知识的因素(P<0.05)。女生对婚前和婚外性行为态度的平均得分高于男生(P<0.01)。艾滋病知识得分、自我价值评分、男性、知识培训史与对HIV感染者和艾滋病患者态度得分呈正向回归关系(均P<0.05)。发生过性行为的学生占3.3%,有吸烟和饮酒行为的学生性行为发生率分别为13.2%和5.7%。结论对高中生实施艾滋病及性病行为干预非常迫切和必要。应结合影响因素,对不同学生在教育内容和形式上有所侧重,通过适当的同伴教育、课堂教育等干预手段,帮助高中生掌握预防艾滋病的有关常识,改变对艾滋病及患者的态度,强化学生自我保护意识。 展开更多
关键词 艾滋病 性病 知识 态度 行为 健康教育 学生 问卷
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大学生对性传播疾病认知状况的调查研究 被引量:10
10
作者 吕海侠 李敏杰 +1 位作者 韩蓁 王明旭 《中国医学伦理学》 2001年第1期23-25,共3页
目的 :了解和掌握西安市高校大学生对STDs知识的了解程度 ,以便有关部门进行针对性宣传教育。方法 :对西安地区五所高校 10 2 0名大学生进行问卷调查 ,所得数据用Epi5.0软件进行统计分析。 结果 :大学生对STDs知识的了解极少。对我国《... 目的 :了解和掌握西安市高校大学生对STDs知识的了解程度 ,以便有关部门进行针对性宣传教育。方法 :对西安地区五所高校 10 2 0名大学生进行问卷调查 ,所得数据用Epi5.0软件进行统计分析。 结果 :大学生对STDs知识的了解极少。对我国《性病防治管理》中规定重点防治的性病回答正确仅有 12 4人 ,占 12 .2 % ;有关性传播疾病的传播途径和预防知识的了解 ,已婚者、医学生、年龄大的和受教育程度高者掌握程度 ,高于相应人群。结论 :性传播疾病知识的教育亟待在大学生尤其在低年级学生中加强。 展开更多
关键词 大学生 性传播疾病 认知状况 健康教育
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医学生性传播疾病/艾滋病知识与态度的调查 被引量:7
11
作者 高小惠 潘利 +1 位作者 许群 乌正赉 《中国健康教育》 2006年第1期28-31,35,共5页
目的了解医学生性病/艾滋病相关的知识、态度。方法选择北京地区中国协和医科大学825名在校学生进行问卷调查,回答30道与性病/艾滋病相关知识的问题。结果男生(23.5分)与女生(23.1分)的性病/艾滋病知识评分无显著性差别(P〉0... 目的了解医学生性病/艾滋病相关的知识、态度。方法选择北京地区中国协和医科大学825名在校学生进行问卷调查,回答30道与性病/艾滋病相关知识的问题。结果男生(23.5分)与女生(23.1分)的性病/艾滋病知识评分无显著性差别(P〉0.05);年龄在23岁及以下(23.0分)与23岁以上(24.0分)的学生评分比较,差别有显著意义(P〈0.05);大专生(21.9分)、本科生(23.4分)及研究生(24.4分)评分两两比较,差别均有显著性意义(P〈0.05)。多因素分析结果表明:调查对象知识评分与本人文化程度呈正相关(OR=2.74.95%CI 1.72~4.50).同时与其父亲的文化程度呈正相关(0R=1.14,95%CI1.03~1.27)。有548人(66.4%)认为中国性传播疾病较严重。男、女生对性病危害的认识无显著差别(P〉0.05)。而不同年龄及文化程度的学生对性病危害的认识有显著差别(P〈0.01)。主要通过报刊、杂志、电视、收音机及教科书了解性病/艾滋病相关知识。结论年龄小、文化程度低的学生中的性传播疾病/艾滋病的健康教育有待加强。 展开更多
关键词 医学生 性传播疾病/艾滋病 知识 态度
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大学生在AIDS病/性病预防体系的知行评价 被引量:2
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作者 吴文栩 李华康 +2 位作者 郑锦雷 邵笑红 潘传迪 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第7期74-76,共3页
目的了解在大学生中开展预防获得性免疫缺陷综合征(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)/性病现状和干预的效果,探索在该人群中开展预防AIDS/性病健康教育的新途径。方法 2014年9-11月,采取方便抽样法抽取浙江省2所综合性大学大... 目的了解在大学生中开展预防获得性免疫缺陷综合征(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)/性病现状和干预的效果,探索在该人群中开展预防AIDS/性病健康教育的新途径。方法 2014年9-11月,采取方便抽样法抽取浙江省2所综合性大学大一新生328名为研究对象,根据学生所属学校的不同,将其分为观察组和对照组。采用讲座、展板、小册子、咨询活动等多种形式对观察组学生开展灵活多样的干预,而对照组学生不进行任何干预。干预1个月后,对两组学生进行问卷调查,比较其AIDS病/性病知识和相关政策知晓率情况,统计其获得知识的来源。结果除在"故意传播AIDS病者应受到法律制裁"条目上,两组学生的知晓率差异无统计学意义外,其余各项中观察组学生AIDS病/性病知识和相关政策知晓率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。大学生目前获得AIDS病相关政策、预防知识的主要途径依次是维基百科、多媒体、小册子、家庭教育、学校教育。结论健康教育能有效提高大学生AIDS病/性病相关知识水平,但需要在该领域内探索新的方法手段,按照年轻人特点以及他们对网络的依赖,根据高校用户网络行为数据结合学校医疗信息,对高校内AIDS病预防体系进行系统的分析和研究。 展开更多
关键词 获得性免疫缺陷综合征 性传播疾病 预防 知识 学生
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武汉市医学专业女大学生性病与艾滋病知识调查 被引量:1
13
作者 许迅宇 毛宗福 +1 位作者 肖燕 李十月 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2007年第16期3006-3008,共3页
[目的]了解医学专业女大学生性病及艾滋病知识的知晓状况。[方法]在武汉地区的高校医学专业大学生,分层整群抽样,对调查对象进行无记名的自填式问卷调查表进行调查。[结果]共调查了985名女大学生,她们对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在... [目的]了解医学专业女大学生性病及艾滋病知识的知晓状况。[方法]在武汉地区的高校医学专业大学生,分层整群抽样,对调查对象进行无记名的自填式问卷调查表进行调查。[结果]共调查了985名女大学生,她们对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在95%以上,对艾滋病3大传播途径的知晓率均在91%以上。除了对同性恋知晓率较低外,医学专业女大学生对艾滋病主要高危行为和高危人群的知晓率均在85%以上。但有6.90%的学生错误地把蚊子叮咬等当作艾滋病的传播途径,知道"100%安全套行动"的人仅有1.50%,知道"性行为中女性比男性更容易感染艾滋病"的也仅有27.00%。[结论]医学专业女大学生生具有一定的性病艾滋病知识,但仍需进一步提高。 展开更多
关键词 女大学生 性病 艾滋病 知识
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贫困地区中学女生性病与毒品知识健康教育效果评价 被引量:1
14
作者 廖芳芳 潘发明 +5 位作者 夏果 唐晓武 邹延峰 杨超 王永林 何益新 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2008年第10期895-897,共3页
目的了解贫困地区女中学生对性病和毒品知识的掌握情况,并对健康教育效果进行评价。方法以班级为单位,整群抽取安徽省某贫困县6所中学的中学女生共1492名,进行统一的问卷调查,然后进行为期1个月的健康教育干预,再用同样问卷复查。结果... 目的了解贫困地区女中学生对性病和毒品知识的掌握情况,并对健康教育效果进行评价。方法以班级为单位,整群抽取安徽省某贫困县6所中学的中学女生共1492名,进行统一的问卷调查,然后进行为期1个月的健康教育干预,再用同样问卷复查。结果开展健康教育前女生对于性病和毒品基础知识的知晓率较低,有23.26%,24.46%,21.65%和13.47%的女生分别认为梅毒、淋病、尖锐湿疣和艾滋病不是性病,8.78%和11.73%的女生认为农药和氰化物是毒品,干预后比例均显著降低(P值均<0.05);16.55%的女生在干预前认为性病主要通过呼吸道传播,干预后减少为1.28%(P<0.05);仅有57.71%的女生在干预前知道吸毒共用针具会传播艾滋病,干预后提升至82.94%(P<0.05)。80%以上的女生通过广播、电视、报纸途经了解毒品知识。结论贫困地区女中学生性病与毒品相关知识匮乏,应对中学女生加强健康教育,提高认识水平。 展开更多
关键词 性传播疾病 物质相关性障碍 知识 健康教育 学生 贫困区
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立德树人视域下师范生师德修养的价值意蕴 被引量:10
15
作者 吉喆 刘新华 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第34期41-47,共7页
教师是教育发展的第一资源,新时代急需培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。师范生作为教师队伍的后备军,兼具受教育者和教育者的特殊身份,其师德修养不容小觑。师范生要承担立德树人的根本任务,... 教师是教育发展的第一资源,新时代急需培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。师范生作为教师队伍的后备军,兼具受教育者和教育者的特殊身份,其师德修养不容小觑。师范生要承担立德树人的根本任务,明确“我是谁”和“我要做什么”的修养自觉,从“我”与自身、与学生、与教师、与党和国家的关系中透视出师德的内生性、启迪性、感召性和目标性等基本特质。相应地,师德修养的价值表现为:激励自身养成高尚的道德人格,成为学生心目中的“人师”,提升教师队伍的整体素质,促进我国教育事业的稳步发展。“我”如何做才能促使师德修养的价值实现,要做到坚持知行合一以实现认知之真,践行伦理之善以成就学生之美,恪守底线思维以守住师德底线,谨记教育使命以筑牢精神家园。 展开更多
关键词 师范生 师德修养 立德树人 知行合一 伦理之善 底线思维
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大学一年级女生性病艾滋病知识调查 被引量:1
16
作者 倪俊婷 许迅宇 +1 位作者 李汝霖 李十月 《公共卫生与预防医学》 2007年第3期45-47,共3页
目的了解女大学生性病及艾滋病知识的知晓状况,为开展相关知识的健康教育提供科学依据。方法在武汉地区的高校中,整群抽取1373名大一女生,以无记名自填式问卷调查表进行调查。结果大一女生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在49.1%以上,... 目的了解女大学生性病及艾滋病知识的知晓状况,为开展相关知识的健康教育提供科学依据。方法在武汉地区的高校中,整群抽取1373名大一女生,以无记名自填式问卷调查表进行调查。结果大一女生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在49.1%以上,对艾滋病三大传播途径的知晓率均在86.7%以上。除了对同性恋知晓率较低外,女大学生对艾滋病主要高危行为和高危人群的知晓率均在67.0%以上。但有31.0%的学生错误地把蚊虫叮咬等当作艾滋病的传播途径,知道“100%安全套行动”的人仅有0.3%,知道“性行为中女性比男性更容易感染艾滋病病毒”的也仅有27.1%。结论大学一年级女生具有一定的性病艾滋病知识,但仍需进一步提高。 展开更多
关键词 女大学生 性病 艾滋病 知识
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医学大专女生避孕及性病知识调查
17
作者 涂传敏 熊青 +2 位作者 李十月 左丹 徐德龙 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2007年第6期1118-1120,共3页
[目的]了解医学大专女生生殖避孕及性病知识的知晓状况。[方法]对武汉市某所大学的医学专业大专女生进行现况调查。[结果]共调查了285名医学女大专生,她们对性和生殖生理及避孕知识的知晓,对性病知识亦有一定了解。但还有38.46%的学生... [目的]了解医学大专女生生殖避孕及性病知识的知晓状况。[方法]对武汉市某所大学的医学专业大专女生进行现况调查。[结果]共调查了285名医学女大专生,她们对性和生殖生理及避孕知识的知晓,对性病知识亦有一定了解。但还有38.46%的学生对艾滋病3大传播途径的认识不全,有36.84%的学生错误地把蚊子叮咬等当作艾滋病的传播途径。[结论]医学大专女生的避孕及性病知识有待提高。 展开更多
关键词 女大专生 知识 避孕 性病
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论知识经济时代大学生创造力的培养 被引量:1
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作者 甘昭良 《桂林师范高等专科学校学报》 2004年第1期42-45,共4页
在分析大学生创造力培养的必要性和创造力特征的基础上 ,着重讨论了大学生创造品格、知识储存、更新能力、创新意识、创造个性、创新思维和创造技法等的培养和训练 ,并强调教师要开展创造性教学。
关键词 知识经济时代 大学生 创造力 训练方法 创新意识 更新能力
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广西高校学生性传播疾病知信行调查、影响因素分析及干预建议
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作者 汤露露 陈海菊 +1 位作者 周燕华 吴易 《中外医药研究》 2023年第10期130-133,共4页
目的:了解广西高校学生性传播疾病(STD)相关知识、行为的知识晓现状,分析影响因素,为制定有效干预措施提供依据。方法:问卷调查2020—2021年广西医科大学第二附属医院皮肤性病科就诊的503名高校学生,分析其性疾病相关知识、行为的知晓现... 目的:了解广西高校学生性传播疾病(STD)相关知识、行为的知识晓现状,分析影响因素,为制定有效干预措施提供依据。方法:问卷调查2020—2021年广西医科大学第二附属医院皮肤性病科就诊的503名高校学生,分析其性疾病相关知识、行为的知晓现状,采用多元线性回归分析影响因素。结果:高校学生STD知信行问卷总分为(95.39±11.65)分。医学院校学生得分高于非医学院校学生;高年级学生得分高于低年级;每月生活费>2000元学生得分高于≤2000元学生;常熬夜至00:00后但时间不固定的学生得分高于其他时间段睡眠的学生;女同性恋学生得分高于非女同性恋学生,差异均有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,医学院校、年级、睡眠时间为独立因素,差异有统计学意义(P<0.05)。多数学生掌握HIV知识,但对其他STD知识缺乏了解。结论:广西高校STD教育有效性有待提高,学生缺乏对除HIV外其他STD及其知识的了解,学校需在教育内容、模式、频次及参与人员等层面加强教育。 展开更多
关键词 高校学生 性传播疾病 知信行
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医学生与师范生性传播疾病知识、态度、行为比较研究 被引量:3
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作者 李国峰 王天鹤 +2 位作者 王新月 沈超 郭毓鹏 《中国初级卫生保健》 2016年第3期36-38,共3页
目的比较医学生和师范生对性传播疾病STD防治知识的掌握情况以及对性行为态度及性行为的差异,为健康教育工作提供依据。方法自行设计性传播疾病KAP调查问卷,采用整群抽样的方法,对牡丹江师范学院和牡丹江医学院注册在读的学生进行问卷... 目的比较医学生和师范生对性传播疾病STD防治知识的掌握情况以及对性行为态度及性行为的差异,为健康教育工作提供依据。方法自行设计性传播疾病KAP调查问卷,采用整群抽样的方法,对牡丹江师范学院和牡丹江医学院注册在读的学生进行问卷调查。结果医学生对STD相关知识的了解程度普遍高于师范生;医学生和师范生知晓性病的三大传播途径(性交、输血或血制品、孕妇传给婴儿)的比例差别无统计学意义(P>0.05),但在某些传播、非传播途径和预防性传播疾病知晓情况上,差异具有统计学意义(P<0.05);两所高校的学生在对待性病、性行为的态度方面差异也有统计学意义(P<0.01)。结论应根据不同学科学生对性STD、性行为相关知识的需求,有针对性地开展预防性病的健康教育。 展开更多
关键词 性传播疾病 流行现状 知识 态度 行为 对比研究 大学生
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