不同心理弹性水平个体在特里尔社会应激时主观紧张度、唾液α-淀粉酶和糖皮质激素浓度的变化

目的研究不同心理弹性水平个体在特里尔社会应激(TSST)时主观紧张度、唾液α-淀粉酶和糖皮质激素浓度的变化情况。方法采用心理弹性量表(CD-RISC)在某军医大学对160例大学生进行筛查,根据测验结果选取高心理弹性组(n=11)和低心理弹性组(n=11)共22例入组TSST试验,全部为男性,年龄为(20.16±0.77)岁,2组被试在文化、年龄和教育水平上无统计学差异(P>0.05)。按照TSST标准化试验程序进行,被试在试验前后的第1、10、25分钟时完成4次唾液样本和主观紧张度的采集。结果①与基线值相比较,高、低心理弹性组的主观紧张度在TSST试验后1 min时达到最高峰后逐渐降低,于25 min时降至最低;高、低心理弹性组[分别为(2.73±0.79)、(3.64±0.51)]在TSST试验后1 min时差异显著(P<0.01);②与基线值相比较,高心理弹性组唾液中sAA浓度在TSST试验后逐渐增高,25 min时显著增高[(436.24±79.97)μmol/L,P<0.01];低心理弹性组在TSST试验后1 min时浓度降低,之后逐渐增高,25 min时显著增高[(478.29±108.72)μmol/L,P<0.05];③与基线值相比较,高心理弹性组唾液中GC浓度在TSST试验后逐渐增高,25 min时显著增高[(1 003.03±259.26)μg/L,P<0.01];低心理弹性组在TSST试验后1 min时浓度降低,之后逐渐增高,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 TSST试验后,高心理弹性个体在急性应激时有更快的积极响应,应激后心境和激素水平恢复情况好于低心理弹性个体。

人类应激内分泌轴功能状态的测量

HPA轴(下丘脑垂体肾上腺皮质轴,hypothalamic-pituitary-adrenal cortex axis)是人类重要的应激内分泌轴,静息与应激条件下HPA轴的机能障碍能引发应激相关疾病,而HPA轴机能障碍的表现和原因并不明确。皮质醇作为HPA轴的终端产物能直接反映HPA轴活动,唾液皮质醇优于其他生物样本皮质醇的特性使其成为测量HPA轴活动的最优指标,因此寻找到合适的唾液皮质醇标识来反映静息与应激条件下的HPA轴调节变化,能促进理解HPA轴机能障碍与疾病间的神经内分泌通路。近来研究常用的是以皮质醇觉醒反应(cortisol-awakening response,CAR)与特里尔社会应激测试(Trier social stress test,TSST)来分别表示静息与应激条件下的HPA轴活动。未来研究将结合应激反应的生理、心理指标,进一步考察HPA轴调节的脑网络,为应激反应提供脑-神经内分泌通路的生物基础。

急性心理性应激诱发的神经内分泌反应及其影响因素

急性心理性应激源分别通过下丘脑-脑垂体-肾上腺轴(hypothalamus-pituitary-adrenal axis,HPAA)和交感神经-肾上腺髓质轴(sympathetic-adrenal medulla axis)诱发神经内分泌反应。唾液皮质醇被认为是检测急性心理性应激所诱发的HPA轴反应的稳定指标。以特里尔社会应激测试(Trier Social Stress Test,TSST)及其变式作为应激源,以HPA轴的反应作为应激指标,影响个体在急性心理性应激情境中发生特异性神经内分泌反应的因素主要包括人口统计学、环境和应激频率三大方面,未来应加强急性心理性应激所诱发的神经内分泌反应的纵向研究。

应激对风险和社会决策的影响

应激是有机体在受到真实或者潜在的威胁刺激时所表现出来的全身性非特异性反应,伴随着紧张和焦虑的心理体验,交感神经系统的兴奋,糖皮质激素分泌的增多以及脑干-边缘系统-前额叶神经环路的改变。应激对个体在风险决策行为中的风险寻求和风险回避倾向,社会决策行为中的利己和利他倾向都会产生重要影响。策略使用异常、习惯化和自动化反应增强、反馈学习过程以及奖惩敏感性的改变是应激影响决策行为的认知基础;应激激素的分泌,及杏仁核、前额叶等在决策过程发挥重要作用的脑区活动的改变则为应激作用于决策行为的神经基础。未来研究应重点关注:应激的个体差异与应激对决策影响效应多样性的关系;综合多种指标对应激进行测量;考察应激的时序效应;揭示个体的最佳应激水平;加强对慢性应激影响决策以及应激对决策影响效应可逆性的研究;揭示应激影响决策的神经机制。

自尊与心理性应激反应的关系:社会认可需求的中介作用

国外研究者认为高自尊个体的内控性高,因此其在心理性应激情境中的反应不那么强烈,而国内研究者从集体文化(中国)考虑,则认为高自尊个体的社会认可需求较高,因此在心理性应激情境中的反应更强烈。本研究采用特里尔社会应激测试作为应激情境,采集41名中国大学生被试在这一情境下的客观参数(心率)作为心理性应激反应的指标,通过问卷测量被试的自尊水平、内控性水平和社会认可需求水平,考察自尊影响心理性应激反应的机制。结果发现被试的自尊水平与应激情境下的心率呈正相关,并且社会认可需求在自尊与心理性应激的关系中起着显著的中介作用。本文从文化差异角度提出自尊预测心理性应激反应的模型可能需要在不同文化背景下来分别探讨。

特里尔社会应激测试技术的介绍以及相关研究

由于能有效地诱发个体的应激反应,特里尔社会应激测试(Trier Social Stress Test,TSST)在实验室研究中受到普遍的应用。为了探测应激情境下的中央控制系统,蒙特利尔脑成像应激任务(Montreal Imaging Stress Test,MIST)对特里尔社会应激测试进行了发展和改进,为研究者提供了脑成像的研究手段。研究者基于此两种方法而进行了一系列有关应激的研究成果,在此基础上,作者提出了在中国开展实验室应激研究的可行性和初期研究方向。

特里尔社会应激测验对儿童皮质醇分泌的影响

研究以32名小学儿童(平均年龄10.47岁,男生16人)为被试,采用唾液皮质醇为应激测验的客观指标、以被试主观紧张度为主观指标,考察特里尔社会应激测验对中国儿童皮质醇分泌的影响。结果表明:(1)社会应激测验任务引发儿童皮质醇浓度和主观紧张度的显著上升,任务后的恢复期皮质醇浓度和主观紧张度能够恢复到任务前的水平。(2)社会应激测验任务引发的男生皮质醇水平变化显著高于女生,但是引发的主观紧张度水平变化不存在显著性别差异。社会应激测验中文修订版能够有效引发儿童的压力应激变化,可以用其开展儿童社会应激的相关研究。

家庭功能特点与中职学生应激反应的相关性

目的探讨家庭功能及其各维度对青少年应激反应的影响。方法选取95名中职学生(年龄16~19岁,男41名、女54名)作为被试,采用家庭功能量表评估家庭功能,采用流调用抑郁量表、状态-特质焦虑问卷及青少年自评生活事件量表评估当前精神状况及生活事件。采用特里尔社会应激测试(TSST)评估应激反应,全程分为基础状态(放松休息)、临场讲演和口算作业、恢复平静3个部分,于TSST前及TSST试验任务结束后0、15、30 min采集被试唾液标本,用ELISA检测唾液中的皮质醇含量。结果TSST前及TSST后0、15、30 min 4个时间点唾液皮质醇含量差异有统计学意义(P<0.05),表明本研究设计的TSST过程是成功的。TSST前及TSST后0、30 min唾液中的皮质醇含量与家庭功能中的沟通维度得分呈正相关(r=0.231、0.323、0.229,P均<0.05),而TSST后0 min的唾液皮质醇含量与情感反应维度得分呈正相关(r=0.261,P<0.05)。由TSST所反映的应激状况与被试年龄、性别、精神状态(焦虑、抑郁)、生活事件、父母社会经济状况(婚姻、经济、就业、文化程度)等无关。结论成长于家庭沟通功能较差的青少年基础应激状态处于较高水平,而成长于家庭情感反应功能较差的环境下的青少年会出现较强的即时应激反应。

大学生心理性应激水平与创造性能力的关系研究

心理性应激对创造性的影响一直以来都是研究者关心的热点,但由于应激源的差异及创造性测量方法的不同,以往研究并没有得出一致结论.采用特里尔社会应激测试(TSST)来诱发被试的应激反应,以此考察心理性应激对个体创造性活动的影响,结果发现,心理性应激与创造性之间存在着倒U型关系,中等程度应激状态下个体的创造性水平最高.

急性心理应激影响记忆效果：心理韧性的调节作用

研究选取56名大学生被试,通过特里尔社会应激测验(trier social stress test,TSST)、记忆和心理韧性测验来探究急性心理应激对大学生记忆效果的影响,以及心理韧性在二者关系中的调节作用。结果表明:(1)相对于非应激组,应激组大学生的整体记忆成绩更差,且应激组中的高应激反应者的记忆成绩比低应激反应者的记忆成绩更差;(2)心理韧性可以调节应激反应与记忆成绩之间的关系,表现为在高心理韧性情况下,大学生的记忆成绩不会随着应激反应程度的升高而产生显著的变化;而在低心理韧性情况下,大学生的记忆成绩会随着应激反应程度的升高而出现显著下降。研究进一步从认知加工资源分配与再分配的视角讨论了心理应激、心理韧性与记忆功能三者间的关系与启示。

儿童受欺负与急性社会应激中应激反应的关系

研究旨在考察受欺负经历与儿童下丘脑-垂体-肾上腺轴系统应激功能的关系。根据受欺负得分挑选出52名受欺负和未受欺负儿童,考察两类儿童在特里尔社会应激测验(Trier Social Stress Test,TSST)中的皮质醇分泌及主观紧张度的特征差异。结果发现:(1)在TSST中,受欺负者的皮质醇浓度显著高于未受欺负者;(2)两类儿童在TSST中的主观紧张度不存在显著差异。研究结果与慢性应激破坏HPA轴应激功能的过程是从敏化到钝化的理论假说相一致。

大学生诱发急性应激状态下对犯罪案例的第三方惩罚决策

目的:考察急性应激作用下的大学生对犯罪案例的第三方惩罚决策。方法:采用2(组别:急性应激组/对照组)×2(犯罪意图:清晰/模糊)×2(伤害结果:重/轻)的混合实验设计,将109名大学生随机分到急性应激组(n=52)和对照组(n=57),分别对意图和伤害结果不同的犯罪案例做出惩罚决策。采用正性负性情绪量表(PANAS)评估当前的情绪状态。结果:两组的惩罚强度判断差异无统计学意义(P>0.05);清晰意图下的惩罚强度高于模糊意图[(4.3±0.1)vs.(3.5±0.1),P<0.001],伤害结果重的条件下的惩罚强度高于伤害结果轻的条件[(4.5±0.1)vs.(3.3±0.1),P<0.001];在意图清晰伤害结果重的条件下,负性情绪得分与惩罚强度判断正向关联(β=0.22)。结论:本研究提示大学生急性应激对犯罪案例的第三方惩罚决策没有影响,但意图和伤害结果会影响第三方惩罚决策;应激引起的负性情绪与第三方惩罚强度有关。

儿童版特里尔社会应激测试对儿童唾液皮质醇、唾液α-淀粉酶和情绪的影响

研究以150名五、六年级的学生为被试,考察儿童版特里尔社会应激测试(TSST-C)对儿童客观生理反应(唾液皮质醇和唾液α-淀粉酶)和主观情绪反应的影响。结果发现,TSST-C引起了儿童显著的应激反应,包括皮质醇和唾液α-淀粉酶水平的升高,以及主观消极情绪(如焦虑和紧张)的增加,这表明TSST-C在中国儿童中的适用情况良好,能够有效诱发儿童的应激反应。同时,研究也发现,皮质醇反应和唾液α-淀粉酶反应不存在相关,生理反应和情绪反应之间也不存在相关。

专业类型在特里尔社会应激影响风险决策中的调节作用

目的:探讨专业类型在特里尔社会应激影响风险决策中的调节作用。方法:62大学生分为应激组(n=30)和对照组(n=32),应激组采用特里尔社会应激测试(TSST)诱发急性心理应激感,对照组不做处理,2组大学生分别完成仿真气球模拟任务(BART)作为测试风险决策行为的指标;比较2组大学生风险决策行为得分,分析专业类型与组别的交互作用在风险决策行为上的差异。结果:应激组大学生的风险决策行为得分高于对照组,差异有统计学意义(t=2.44,P<0.05);不同组别与专业类型学生风险决策行为的交互作用显著(F=3.83,P<0.05),交互作用的简单效应分析结果显示,应激组中理科学生风险寻求上的得分高于文科学生(F=11.59,P<0.05),对照组中文科与理科学生风险寻求上的得分差异无统计学意义(F=0.540,P=0.586)。结论:急性心理应激能激发大学生个体更愿意选择冒险的倾向,但受到专业类型的调节。