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利用U—I图象定性分析两个电学实验的系统误差
1
作者
江海波
《中学物理》
2003年第10期18-19,共2页
关键词
u—i图象
定性分析
电学实验
系统误差
高中
物理
下载PDF
职称材料
U-I图象交点的意义及其应用
2
作者
张磊
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第10期72-73,共2页
图像法是高中物理学习中常用的方法之一,本文主要概括和总结利用电学中U—I图象中交点的意义如何解决高中物理电学中的一些问题。
关键词
u—i图象
意义
应用
下载PDF
职称材料
如何用实验获得的U-I图象求小灯泡实际功率
3
作者
王红林
张波
《物理教学》
2013年第5期26-27,共2页
由于灯泡的电阻随温度的升高而变大,呈非线性关系,求解的方法也是用非常规的方法——作图法,学生在解答此类问题时感到困难,通过研究发现此类问题有五种题型。
关键词
灯泡
实际功率
u—i图象
原文传递
题名
利用U—I图象定性分析两个电学实验的系统误差
1
作者
江海波
机构
江苏淮安市淮阴区教研室
出处
《中学物理》
2003年第10期18-19,共2页
关键词
u—i图象
定性分析
电学实验
系统误差
高中
物理
分类号
O441 [理学—电磁学]
O4-33 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
U-I图象交点的意义及其应用
2
作者
张磊
机构
江苏省灌南高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第10期72-73,共2页
文摘
图像法是高中物理学习中常用的方法之一,本文主要概括和总结利用电学中U—I图象中交点的意义如何解决高中物理电学中的一些问题。
关键词
u—i图象
意义
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何用实验获得的U-I图象求小灯泡实际功率
3
作者
王红林
张波
机构
江苏省口岸中学
出处
《物理教学》
2013年第5期26-27,共2页
文摘
由于灯泡的电阻随温度的升高而变大,呈非线性关系,求解的方法也是用非常规的方法——作图法,学生在解答此类问题时感到困难,通过研究发现此类问题有五种题型。
关键词
灯泡
实际功率
u—i图象
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用U—I图象定性分析两个电学实验的系统误差
江海波
《中学物理》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
U-I图象交点的意义及其应用
张磊
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
如何用实验获得的U-I图象求小灯泡实际功率
王红林
张波
《物理教学》
2013
0
原文传递
已选择
0
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