教研员区域信息化教学引领力发展的U-D-S-P路径探索

教研员区域信息化教学引领力发展对于区域信息化教学推广具有重要作用。该研究在剖析目前教研员专业发展困境与区域信息化教学特征的基础上,提出了促进其专业发展的U-D-S-P路径。结合教研员在区域信息化教学推广中的角色定位与专业成长互动特征,对U-D-S-P路径助推其专业成长的价值与相应策略进行了分析阐述,以期为教研员信息化能力建设及其引领的区域教育信息化发展提供思路。

面向作战任务需求的态势计算服务组织方法

随着信息化技术的发展,可接入指挥所的信息类型和数量不断增加,在掌握更多可用数据的同时,也给指挥员带来信息过载的困扰。针对该问题,基于服务化系统构建模式,提出了聚焦于作战任务的战场态势生成方法。建立了态势产品需求订制模型,并利用态势产品和态势计算服务间的内在关系,实现了由态势源生成态势产品的快速组织和计算。采用订单化态势生成方法,使态势生成和展现始终聚焦于任务关注点,从而提升了指挥员对战场态势的理解效率。

江苏省典型汽车涂装企业VOCs排放特征与污染控制技术

利用物料衡算和源排放测试对江苏省典型汽车涂装企业VOCs排放特征进行研究,并提出最佳治理技术。结果表明,大客车单位涂装面积VOCs排放量达到300 g/m2以上,小轿车为40~60 g/m2。苯系物是VOCs排放的重要组分,最高占比为33.2%~64.6%。乙酸丁酯、异丙醇、丁醇等醇酯类物质近年来广泛用于代替苯系物溶剂,其排放占比为29.6%~61.2%。汽车涂装行业最佳治理技术包括采用3C1B、水性免中涂等先进涂装工艺,用粉末涂料、水性涂料和高固体成分涂料等代替溶剂型涂料,从源头控制排放。采用干式漆雾分离技术、转轮浓缩吸附-蓄热式焚烧技术等先进尾气治理技术,VOCs去除率可达99%以上。

行业竞争强度对创新扩散效率的影响——知识吸收能力的中介作用

以知识吸收能力为中介变量,研究了行业竞争强度对创新扩散效率的作用机制。以60家高新技术企业数据为样本,用实证研究的方法构建概念模型,通过分层回归分析验证相关假设。研究结果表明:行业竞争强度对创新扩散效率具有正向影响;潜在知识吸收能力在行业竞争强度与创新扩散效率之间起到了部分中介作用;实际知识吸收能力在行业竞争强度与创新扩散效率之间起到了完全中介作用。考虑到行业竞争强度的不可控性,从强化企业知识吸收能力入手,提出了促进创新扩散的相关建议。

自吸泵自吸过程气液两相流数值模拟分析

自吸泵的自吸过程是一个很复杂的气液两相混合流动与分离过程。本文利用非稳态数值模拟方法模拟自吸泵自吸过程,初始条件为进水管及出水管含有部分空气,然后估算自吸时间。模拟结果表明:泵吸气和排气主要集中在自吸初期,期间叶轮入口和泵出口气含率最高分别可达62.4%和45.3%;叶轮入口气含率变化较泵出口气含率变化剧烈;此外,叶轮与导叶间隙对自吸性能有影响,间隙与自吸时间呈负相关变化,说明较大的间隙有利于泵的自吸。

稠油底水油藏临界产量计算方法研究

稠油底水油藏开发过程中易发生底水锥进现象,导致油井过早见水,给油藏开发带来极大困难。因此确定油井的临界产量十分重要。目前临界产量的计算方法大多是针对无启动压力梯度的常规油藏而建立的。而稠油底水油藏由于流体性质,具有明显的启动压力梯度。针对稠油油藏渗流特征,建立了考虑启动压力梯度的稠油底水油藏临界产量的计算新方法。经实例分析可知,提出的计算方法更加符合稠油底水油藏实际情况,具有重要实际意义。

水平井分段多簇压裂各射孔簇破裂压力分析

为了提高水平井分段多簇压裂射孔簇的起裂效率,针对段内多条裂缝同步扩展的特点,考虑裂缝间的应力阻隔效应以及缝内有效净压力的变化,根据待压段的诱导应力建立了不同射孔簇破裂压力计算模型,并分析了各射孔簇破裂压力的变化规律。通过研究得出认识:水平井分段多簇压裂多条裂缝同步扩展时存在应力阻隔效应,待压段受到的诱导应力为之前各段最后一簇裂缝缝内有效净压力产生的诱导应力的叠加;距离上一段压裂位置最远的射孔簇破裂压力最低,段内多射孔簇间的破裂压力差异随着时间的延长而增大,多簇起裂的最好时机是在施工初期,可在短时间内迅速提高排量,利用射孔孔眼的节流效应提高井底压力,实现多簇裂缝的依次起裂;段内较小的应力变化会引起较大的破裂压力差异,诱导应力引起的各射孔簇破裂压力的变化在射孔参数设计和压裂参数优化时必须得到重视。

醇类化合物热值改进剂的定量结构-色谱保留相关性研究

计算表征了醇类化合物热值改进剂的部分分子连接性指数和5个量子化学参数,同时运用多元线性回归方法对参数进行了优化筛选,在2种不同极性强弱的固定相(PH-5、RTX-WAX)上,分别建立了9种和11种醇类化合物热值改进剂的气相色谱保留值(t)与分子连接性指数和量子化学参数的定量结构-色谱保留关系(QSRR)模型。其相关系数分别为R=0.997和R22=0.971,关系式可分别表示为模型1:t1=-5.972-0.047 ET-1.857~3X_p^v和模型2:t_2=-2.409-0.034 ET,在2种固定相上的QSRR模型的建模计算值复相关系数(R)、采用留一法(leave-one-out)交互检验复相关系数(R)分别为:R_1=0.998、R_(1CV)=0.999和R_2=0.985、R_(2CV)=0.999,结果表明:模型1和模型2与色谱保留指数显著相关的分别有总能量ET、三阶分子连接性指数~3X_p^v和总能量ET,所建模型具有良好稳定性和预测能力,分子连接性指数和量子化学参数能较好地反映化合物的结构特征。

非英语专业本科生学术英语阅读教材体系建设的理论探索

教材建设对我国高水平人才培养具有战略意义。目前,我国高校非英语专业本科生学术英语阅读教材仍存在定位不明确、内容难易不当和多样性缺失等问题。依据叙事探究理论,按学生专业分类分别编写学术英语阅读教材,以专业领域科学家发现、发明的故事为重要题材,在理论上可以缓解上述问题,在对学生进行知识和能力教育的同时,也可以对学生进行思想道德素质培养。

陕西猕猴桃产业发展中若干问题的探讨

陕西猕猴桃产业通过30多年的发展,已基本成熟,十三五期间继续呈强势发展,但产业发展依然存在着布局不合理、企业发展规模不稳定、品种落后、机械化占有率低、园区树型老化、低产园较多等突出问题,急需要突破,为今后产业提升增效,可持续发展产业良好的效果。

基于ADAMS和MATLAB联合仿真的ABS试验分析

在ADAMS/Car中搭建带有ABS系统(制动防抱死系统)的多轴车辆的整车模型。然后有效地结合模糊控制和PID控制的优点,在MATLAB/Simulink中构建了基于车身减速度的路面识别系统为基础的模糊PID控制系统,在几种经典路面情况下对特种车辆进行联合制动仿真。由仿真结果可见,带ABS的车辆制动效能得到了较大的改善。

基于最小二乘法的无线充电线圈自感辨识

提出了一种基于最小二乘法的新型线圈自感辨识方法,以发射端和接收端电路串联的电压型无线能量传输(即充电)系统为例,建立其非线性高阶微分方程并构建数据矩阵,通过最小二乘法获得系统的过程参数矢量,将线圈的自感辨识问题转换为系统参数辨识问题,完成无线充电系统发射端和接收端线圈的自感辨识,最后通过仿真和实验,验证了该方法的可行性。

基于群体划分的软件测试课程教学过程分析

当前,在大学软件测试课程的教学活动中,都是按自然班授课,从未考虑在每个班中,学生拥有不同的特点与特征,而区别教学问题,基于此,文中提出一种基于学生群体划分的课程教学过程分析方法 (TPASGD)。该方法在遗传算法框架中,首先,应用一次迭代标签传播方法初始化种群,然后,通过均匀交叉,以及节点局部变异完成种群进化,最终,选用模块度Q函数作为目标函数,以完成学生群体划分任务。在完成学生群体划分任务后,使用软件测试课程的教学过程在不同学生群体中进行测试,以分析学生的学习效果。通过实验分析可知,TPASGD方法是有效的、可行的。

一种基桩承载力试验中的位移测试方法

为改善目前基桩承载力试验中位移测试方法的经济性和便捷性,以既有连通管原理为基础,提出差压连通管式位移测试方法,建立测点位移与差压连通管内压差的变化量的关系,从而通过测量半封闭式连通管两端液体表面处的气压差变化实现对基桩试验时竖向位移的测量。结合实际工作要求,研发该方法的位移测量设备,并通过与步进电机控制式移动平台及百分表对应的测试试验验证了该方法的准确性。将该方法应用于某大桥自平衡法试桩工程中,结果表明:(1)测试期间无需基准梁,无安装垂直度要求,可降低试验成本;(2)与电子位移传感器测量结果一致,最大差值0.24mm,说明应用该方法进行基桩承载力试验中的位移测量具有较好的经济性和可行性。

有向拓扑图下基于脉冲协议的离散非线性多智能体系统一致性

本文就有向拓扑图下基于脉冲控制的离散非线性多智能体系统一致性问题进行了研究.首先给出了一定的数学准备并将该一致性问题转化为了一个误差系统的稳定性问题.根据递推方法,得出了保证该多智能体系统收敛的充分条件.该条件揭示了在脉冲协议下,控制增益、脉冲间隔以及有向拓扑图结构之间的复杂关系.

论产学研协同创新与科技生产关系打造

随着中国经济进入新常态,产学研协同创新在创新驱动中的地位越来越突出,从理论和实践角度深层次探讨产学研协同创新,有利于科技成果向现实生产力转化。产学研协同创新的实质是打造科技生产关系,在科学技术成为第一生产力条件下形成的科技生产关系具有二重性特点,即生产关系的共性(内容构成)与科技生产关系的特性(功能构成)。其中,明确知识产权保护、形成协同效应和互补效应、建立成员贡献与收益对等的分配机制等,是打造科技生产关系的内容构成;合理选择产学研协同创新模式、按照产业发展配置创新链、加快产业创新,是打造科技生产关系的功能构成。

对护理本科生经历自主学习教学改革内心体验的质性研究

[目的]了解护理本科生在自主学习教学改革中的内心感受与看法,为完善自主学习教育教学改革提供参考。[方法]采用质性研究方法中的现象学研究方法,对某高校护理学院本科2013级自主学习教学模式改革实验班的19名学生进行半结构访谈。[结果]提炼出4个主题:(1)绝大多数学生认可自主学习教学改革及其成效;(2)学生的多种能力和综合素质切实提高;(3)学生对传统被动学习模式具有依赖惯性,个体需求与情绪体验复杂多样;(4)需要注意与改进的问题。[结论]自主学习教学改革在切实提高学生多种能力和综合素质的同时,存在着部分学生被动学习的依赖惯性较大、学生的个体需求和情绪体验复杂多样、教师安排学习任务的合理性以及与学生沟通交流的及时性、有效性尚需加强等问题,着力改变学生惯性的被动学习模式,采取契合学生个体需求的多元化教学法,并加强学生的情绪引导,充分发挥教师指导者与促进者的作用才能有利于提高自主学习教改成效。

应用型园林本科专业毕业论文(设计)的改革——以重庆文理学院园林专业为例

从应用型园林本科专业毕业论文(设计)存在的问题入手,探讨了园林本科专业毕业论文(设计)改革的措施,总结了园林本科专业毕业论文(设计)改革取得的成效.

再论英国19世纪末农业萧条的原因

19世纪末英国农业萧条,成为影响英国农业历史发展的一次标志性事件,也代表了英国农业的一次大转型。深究此次农业危机的原因,从表象上来看,我们可以归咎于恶劣的天气影响与海外农产品的大量涌入。从更深的层次来看,则在于则在于工业的发展与工业集团实力膨胀,以及资本主义租佃制农业的影响。对这次农业萧条的原因进行一次更加深入的诠释与考察,对于我们更好地认识近代以来英国农业发展进程是非常有必要的。

基于遗传算法的多维度物资装箱算法

利用遗传算法(GA)能高效解决全局优化问题的优点,将泛化的GA应用于多维度(3维)装箱(MBP)问题。通过设计合适的适应度函数,设计了基于GA的装箱决策算法,为多维度装箱提供了合适方案。试验结果表明,该算法可有效解决MBP问题。