手机教育类APP体验创新路径探析——以“英语流利说”APP为例

在移动互联网时代,"互联网+教育"不仅促进了教育事业的信息化和网络化,还通过教育类APP市场的内向细分和外缘延展,重构了教育的既定内涵。学界对带有市场基因的用户体验的关注亦随之高涨。在用户与移动融媒介交互的U-DPMFC模型基础上,本研究采用个案研究和框架分析相结合的方法,立足于用户体验视角,从设备、平台、媒介、形态和内容等五大层级对"英语流利说"APP这一移动融媒介产品展开分析和评述,以期为同类APP的体验创新带来启发。