教师教育U-G-S合作模式的实践研究——以南昌师范学院校地教育合作为例

师范院校与中小学校“本是同根生”,在中小学教师培养问题上有共同的使命和担当,应避免彼此隔膜、疏离的情形。在地方政府及其教育行政部门的支持下,全面、深入推进合作,通过U-G-S合作机制的建立,师范院校与中小学校“共研课题,共磨课堂,共育团队,共搭平台,共炼成果,共推教研,共培特色”,实现“双赢”:提升师范院校学科教学论教师队伍的实践素养,提高师范生的培养质量;提高中小学校整体办学品质,提升中小学教师的理论功底和教研、教科研素养。为此,院校地教育合作应以情感为纽带,以平等交往为准则,建立价值认同,尊重彼此关切,建立并完善U-G-S合作机制的维护体系。

应用型高校幼儿教师教育U-G-S共生机制研究——基于北部湾大学的实践探索

自2014年以来,U-G-S协同育人成为高校幼儿教师教育重要的人才培养模式。2018年,北部大学与钦州市政府达成共建意向以来,便建立了幼儿教师教育U-G-S共生机制,从共生体、共生界面、共生环境等方面开展实践工作。经过三年的实践,取得较好成效:创新人才培养模式,形成高校幼儿教师教育U-G-S协同育人模式;有效提高了幼儿教师培养质量,得到社会认可。但也存在一些问题,如评价机制不够完善、没有建立激励机制等,应充分发挥监控体系的导向作用,把协同工作与绩效、职称评聘、进修学习挂钩,以有效提高协同育人效率。

“三生空间”协调视角下湖北省石牌镇空间优化浅析

石牌镇是我国历史文化名镇,历史上因毗邻汉水,所以水路交通发达。在“乡村振兴”的大背景下,石牌镇作为平原地区的乡镇,在“三生空间”协同发展方面面临着诸多问题,文章以湖北省钟祥市石牌镇为研究对象,采用适合其“三生空间”协同发展的评价指标体系,运用ArcGIS等软件进行数据处理和分析,研究石牌镇的发展现状,分析其“三生空间”协同发展的问题,根据以上分析提出因地制宜的实用性村镇优化策略。

国有经济与民营经济共生发展的竞合效应研究

竞争与合作是社会主义市场经济的重要特征,国有经济与民营经济共生发展在社会主义市场经济中存在竞合效应。本文基于2012~2021年按行业划分的国有控股工业企业和私营工业企业面板数据,运用固定效应模型和GMM模型分析国有经济与民营经济共生发展的竞合效应。研究发现:(1)国有经济与民营经济共生发展存在相互正向的竞争效应,国有经济发展对民营经济发展的正向竞争效应程度整体上大于民营经济发展对国有经济发展的正向竞争效应程度;(2)国有经济与民营经济共生发展的相互正向竞争效应没有因行业主导经济类型、重工业与轻工业、制造业与非制造业的不同而发生变化;(3)国有经济与民营经济共生发展通过市场规模效应、技术溢出效应和产业结构优化效应实现相互正向竞争。本文从竞合效应角度补充国有经济与民营经济共生发展的机理。

产教联合体利益相关者共生共促机制研究

产教联合体是产教融合的新模式,它标志着产教融合发展进入了3.0时代。基于产教联合体的内涵、优势及实践中存在的主要问题,分析了产教联合体主要利益相关者的角色定位、利益诉求及各方共生的冲突点,提出通过构建利益平衡机制、沟通与合作机制,引入绩效评价与激励机制,构建产教联合体利益相关者共生共促机制,从而加强各方合作,实现长久和谐地发展。

基于合作博弈的区域电力市场中消纳弃风激励机制研究

随着我国风电装机容量的快速增长,风电弃风现象也日趋严重,其主要原因是电网调峰能力严重不足。针对调峰能力有限的区域电网,研究了如何协调风电和火电的利益关系,如何调动火电机组潜在的调峰能力问题。通过引入风火合作博弈的思想,在考虑风电和火电企业利益最大化的原则下,比较了风火联合参与市场交易和独立参与市场交易下,发电企业所获得的利益大小。结果表明,风火联合运营更能增加发电企业整体收益;通过引入火电避让积极性、风电上网积极性、降低成本的积极性和单位价值贡献率等因素,建立了风火企业共生模型,对增加的收益的分配问题给出了最优解,为促进风电和火电积极参与合作和联合市场交易模式提供了理论基础。

隐性知识流转网成员合作的共生关系、演化模型及仿真研究

[目的/意义]隐性知识流转网成员相互依存、彼此合作,构成复杂的共生生态系统,研究为隐性知识流转网形成健康、稳定的成员共生关系提供指导。[方法/过程]运用种群生态学的共生理论分析了成员间的合作共生关系和共生模式,运用Logistic模型描述了成员知识量的增长规律和演化过程,推演了演化均衡点和稳定条件,并进行了模拟仿真分析。[结果/结论]研究结果表明:互惠共生是成员合作的最优模式,成员共生演化稳定状态的知识量与成员共生系数和最大知识规模相关,知识自然增长率和初始知识规模影响成员知识增长速度和路径。成员共生系数受到合作效应和竞争效应两方面的影响,成员的知识贡献程度、价值共创水平及知识还原程度对成员双方共生演化稳定状态的知识量有积极正向作用,竞争因素抑制了成员知识量的增长。

乡村生态环境协同治理的现实诉求及应对策略

乡村生态环境协同治理是生态宜居建设的基础,也是乡村振兴战略实施的重要保障。通过乡村区域内各治理主体之间的统筹协调、充分交流、有序调度,能够有效解决乡村生态环境治理中出现的各自为政、重复管理、信息壁垒严重等问题。调研表明,现阶段部分地区在乡村生态环境协同治理过程中,面临协调机制不健全、协同利益不均衡、治理目标差异化明显、协同治理效果不佳等多重困境。由此,需要在把握乡村生态环境协同治理内涵和外在诉求的基础上,健全协调沟通机制,强化各参与主体间利益与目标的匹配性,保证主体行为及关系的有序性和协同治理功能的有效性,从而最大限度地保护和改善乡村生态环境,实现乡村全面振兴。

滇越国际旅游合作共生机制研究

生物学的研究普遍认为,"共生"不是简单的"和平共处",而是同类生物或不同生物间在一定条件下达到的一种平衡状态,这种平衡状态在相邻国家之间的国际区域旅游合作中显得尤为重要。依据共生理论的逻辑框架,在滇越国际旅游合作中,通过资源整合、品牌共建、利益均衡、决策共商四大机制,在滇越国际旅游合作区域范围内构建一个互相联系、不可分割的系统。在这个系统中,各旅游要素之间能够达成一种平衡状态,以各要素在区域范围内群体联合的能力来拓展滇越国际旅游区域的合作发展空间,实现旅游业的健康持续发展。

区域创新系统的共生机制与合作创新模式研究

在共生理论视野下,区域创新系统作为创新单元的共生体通过共生合作机制能够孕育创新能量。根据共生度和关联度,区域创新系统的合作创新模式可区分为"间歇性偏利共生"型、"连续性非对称互惠共生"型、"连续性对称互惠共生"型和"一体化对称互惠共生"型合作创新四种类型。在区域创新系统建设中,需要根据具体情况,从共生界面建设、环境营造和单元构建等方面着力,增强共生度和关联度,集聚创新能量,提升区域创新能力。

基于共生营销理论视角下中国乳品企业竞合战略研究

为了从战略高度探视中国乳品企业市场竞争焦点的走势,运用理论研究与实证分析相结合的研究方法,将共生营销理论的基本观点和基本方法应用于民族乳业的竞争战略方式转变研究上,并尝试构建国内乳品企业的新型竞合战略模型,以期扭转国内乳品行业非正常竞争屡禁不止的困局。

物流园区合作共生系统利润分配研究

物流园区作为物流系统的重要节点设施,为了实现降低成本、资源互补、利益共享、风险共担,从而更好地满足第三方物流市场多元化、复杂化需求的目的,开始从单纯的竞争走向合作.物流园区结成合作共生系统后,面临的一个重要问题就是如何公平合理地分配合作利润.本文首先对影响利润分配的要素进行分析.然后,建立了基于满意度的不对称Nash利益分配协商模型,并通过引入合作成功概率的Shapley值法,确定该模型中的重要参数,并最终建立物流园区合作共生系统利润分配模型.最后,将该模型运用于具体算例,并对结果进行分析.计算结果表明,物流园区合作共生系统利润分配模型,可以有效地解决物流园区合作的利润分配问题.

论产学研合作模式的进化——一个共生进化视角的透视

我国产学研合作模式长期停滞在低水平上,进化速度缓慢,一个学术上的原因是缺乏对产学研合作模式进化机理的系统解答,导致理论支持和政策依据不足。针对此,运用共生理论的解释框架,透视产学研合作模式的进化机理,明晰阻碍进化的影响因素。在理论分析的基础上,提出推进产学研合作模式进化的措施:产学研各方要改进质参量,提高兼容度;政府要通过加强知识产权保护、促进中介及投融资机构发展、完善信息环境和社会诚信环境建设,不断改善共生环境;政府要引导和扶持点对点共生界面的扩展,使之发挥连续性作用,并逐步改变共生界面的制定方式,优化共生界面。

高等职业教育产学研共生网络:概念模型、进化逻辑与培育机制

基于共生理论,高等职业教育产学研共生网络是具有同质性与异质性特征的系统架构,其概念模型包括共生单元、共生环境以及共生界面的内涵及体系结构。高等职业教育产学研共生网络的进化逻辑,是一个动态的完备化过程,涵盖共生单元质参量兼容、共生环境正向影响和共生界面优化三方面要素,形成共生单元阶梯式内生进化、共生环境复合式外在驱动和共生界面多元化渠道耦合的进化逻辑,基于上述逻辑,可以从共生单元"内生力"、共生环境"外驱力"和共生界面"耦合力"三个方面进行高职产学研共生网络的培育。

产学研金合作共生要素对企业创新绩效的影响

基于共生理论,从共生单元、共生模式和共生环境三个维度分析产学研金合作的共生要素,并提出合作共生要素对企业创新绩效影响的研究假设,以生物制药、化工、电子和机械设备等多个不同领域的376家企业为研究对象进行实证分析,利用结构方程模型对研究假设进行验证。研究结果表明,产学研金合作共生要素中,对企业创新绩效影响最大的要素为共生模式,其次为共生环境,影响程度最弱的为共生单元。针对研究结论提出企业创新绩效提升的建议。

基于RS-DEA的生产、供销、信用合作社共生系统效率评价

"三位一体"背景下,我国农民专业合作社、供销合作社及农村信用合作社(简称"三社")之间的合作过程本质上是在追求一种共生状态。运用共生理论打开了"三社"合作过程这一"黑匣",采用RS-DEA方法对"三社"共生系统效率进行了评价建模,并对我国省域和区域范围内"三社"共生系统效率现状进行了实证分析。研究表明:"三社"共生系统效率在省域和区域均存在较大差异,共生过程是影响"三社"共生系统效率的主要因素。通过RS法对决策表核属性的确定,说明农村信用合作社对农民专业合作社贷款额以及供销合作社领办农民专业合作社数量对于提高省域和区域"三社"共生系统效率具有十分重要的意义和作用。

走向现代复兴的中华文明

中华文明正在走向现代复兴。中华文明的理念是这一文明的核心观念。中华文明复兴的一个重要条件,是中华文明理念在继承传统文明理念和立足当代现实基础上的重建。这一重建过程的高级形态,就是将一切可能的内外冲突、矛盾、对立、差异等等化作自我激励、自我挑战、自我超越的文明动力。就中华而言,这就是立足历史创建当代新中国的过程,即华夏"中世期"的展开;就世界意义来说,这也是人类命运共同体的创建过程。中华文明理念系统是丰富的、发展的,可从语词、概念、理念、信念和事实这五个阶梯的层层递进、循环往复的过程加以考察。在和平、发展与合作过程中赢得大自在,是中华文明复兴的理想境界和历史使命。

“泛珠三角”区域经济合作研究--基于共生理论的视角

中国经济增长俱乐部趋同对"泛珠三角"如何突破现有经济增长格局,构建新型区域经济合作模式是一个重大考验。生物共生与各省经济之间的有机联系具有很强的一致性。通过引入共生理论,分析"泛珠三角"区域合作的共生系统、共生能量的产生机理、共生系统进化规律,提出提高"泛珠三角"经济合作共生单元的主质参量,培养和利用有利的共生环境,拓展合作的共生界面,促进共生系统的优化发展等促进"泛珠三角"经济合作的建议及措施。

基于政社合作的公共图书馆服务供给共生治理研究

文章以共生理论为框架,构建基于政社合作的公共图书馆服务供给共生治理体系,分析基于政社合作的公共图书馆服务供给在激励机制、信任机制、参与主体责权和社会力量参与可持续性方面面临的挑战,提出基于政社合作的公共图书馆服务供给共生治理实现策略,即激活服务供给主体内生动能;创设以公共价值为导向的共生治理模式;建立资源信息互通平台,营造共生治理互动环境。

基于共生模式下的渠道合作与联盟

针对共生渠道的形成方式对渠道模式进行了分类,在此基础上结合渠道设计和战略联盟的理论,提出了由共生渠道的战略目标、模式选择、合作伙伴、组织与制度以及运作管理构成的共生渠道管理框架。