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泛在学习视域下U-STAR翻译工作坊口译教学模式实证研究
被引量:
1
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作者
陶霞
《天津中德应用技术大学学报》
2018年第2期107-111,共5页
智能移动终端、4G网络及微信等平台的飞速发展,提供了泛在移动语言学习平台的基础。三年多的口译教学改革证明,课内教学融入了翻译工作坊和泛在学习理念,建立起的U-STAR的教学模式,能螺旋式提高学生的学习效果;课外,将泛在学习融入到教...
智能移动终端、4G网络及微信等平台的飞速发展,提供了泛在移动语言学习平台的基础。三年多的口译教学改革证明,课内教学融入了翻译工作坊和泛在学习理念,建立起的U-STAR的教学模式,能螺旋式提高学生的学习效果;课外,将泛在学习融入到教师布置的自主学习任务中,能提高学生的自主学习效果及强化个人的碎片化学习。该教学模式为传统口译教学注入了新的活力和新的视角,有效地提高了教学效果,并能促进教育现代化和终身学习,有积极的推广价值。
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关键词
泛在学习
翻译工作坊
u-star模式
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题名
泛在学习视域下U-STAR翻译工作坊口译教学模式实证研究
被引量:
1
1
作者
陶霞
机构
广东岭南职业技术学院外语外贸学院
出处
《天津中德应用技术大学学报》
2018年第2期107-111,共5页
基金
2015-2016年广东岭南职业技术学院教育教学改革项目"泛在学习视域下移动环境在英语口译课程教学中的实证研究"(项目编号:JB201502)的研究成果
文摘
智能移动终端、4G网络及微信等平台的飞速发展,提供了泛在移动语言学习平台的基础。三年多的口译教学改革证明,课内教学融入了翻译工作坊和泛在学习理念,建立起的U-STAR的教学模式,能螺旋式提高学生的学习效果;课外,将泛在学习融入到教师布置的自主学习任务中,能提高学生的自主学习效果及强化个人的碎片化学习。该教学模式为传统口译教学注入了新的活力和新的视角,有效地提高了教学效果,并能促进教育现代化和终身学习,有积极的推广价值。
关键词
泛在学习
翻译工作坊
u-star模式
Keywords
Ubiquitous Learning,Interpreting Workshop
u-star
Teaching Mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泛在学习视域下U-STAR翻译工作坊口译教学模式实证研究
陶霞
《天津中德应用技术大学学报》
2018
1
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