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New Media Era: Research on Ideological and Political Education in Universities
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作者 田菁 《海外英语》 2016年第18期237-238,共2页
The development of new media has brought to the ideological and political education in colleges and universities of the new situation and new problems that are needed to make a new generalization and explanation, whic... The development of new media has brought to the ideological and political education in colleges and universities of the new situation and new problems that are needed to make a new generalization and explanation, which not only endows the new mission of ideological and political education workers, but also brings new opportunities to the innovation and development of ideological and political education theory. This paper argues and interprets the definition, impact analysis, and content &structure optimization of the new media era ideological and political governance education from a new perspective of interdisciplinary study including the sociology, psychology, ethics and Journalism. 展开更多
关键词 New media era ideological and political education in China’s colleges and universities
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Strategies, Performances and Profiling of a Sample of U.S. Universities in 2012
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作者 Angela Besana Annamaria Esposito 《Open Journal of Applied Sciences》 2015年第3期83-90,共8页
The global economic crisis is affecting performances of not-for-profits. At the same time donors are targeted by a pressing good-cause related marketing, so that the competition for philanthropy is particularly keen. ... The global economic crisis is affecting performances of not-for-profits. At the same time donors are targeted by a pressing good-cause related marketing, so that the competition for philanthropy is particularly keen. U.S. universities can be public, not-for-profit and for-profit. U.S. not-for-profit universities are confronted with different marketing, fundraising and revenue diversification. Above all, marketing concerns customers and their segmentation and their purchasing-power exploitation;fundraising aims to gain the trustworthiness of donors, instead. The aim of this paper is the analysis of the revenue diversification of a sample of 100 U.S. not-for-profit universities according to IRS (Internal Revenue Service) Forms. These 100 U.S. universities had the highest 2012’s revenues for the Guidestar ranking (www.guidestar.org). The cluster analysis gives evidence that the highest gain and the highest solvency are both connected with the implementation of revenue diversification for one profile. The most crowded cluster is the Marketing Expert with the second highest gain. 展开更多
关键词 ECONOMICS MARKETING PERFORMANCES Cluster U.S. University
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Huazhong University of Science and Technology(H.U.S.T)
3
《Journal of Materials Science & Technology》 SCIE EI CAS CSCD 1992年第6期465-466,共2页
1.Origins and DevelopmentHuazhong University of Science andTechnology(H.U.S.T.)is one of the leadinguniversities in China directly under the StateCommission for Education.H.U.S.T.was founded by gathering thefaculty an... 1.Origins and DevelopmentHuazhong University of Science andTechnology(H.U.S.T.)is one of the leadinguniversities in China directly under the StateCommission for Education.H.U.S.T.was founded by gathering thefaculty and students as well as the equip- 展开更多
关键词 H.U.S.T Huazhong University of Science and Technology
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U-G-S模式下现代大学附属学校建设的路径思考
4
作者 郭长江 《现代基础教育研究》 2024年第3期23-26,共4页
U-G-S(大学-政府-学校)三方联动是上海师范大学近年来建设现代大学附属学校的主要模式,上海师范大学、各区政府与中小学校高效协同合作,发挥各方优势,主动服务上海市政府建设“五个新城”的城市战略,办老百姓家门口的好学校。大学附属... U-G-S(大学-政府-学校)三方联动是上海师范大学近年来建设现代大学附属学校的主要模式,上海师范大学、各区政府与中小学校高效协同合作,发挥各方优势,主动服务上海市政府建设“五个新城”的城市战略,办老百姓家门口的好学校。大学附属学校分为挂牌学校和新建学校两种类型,研究从内在机制、实践路径和建设成效三个方面对两类学校的变革发展进行深度剖析,以期为大学附属学校建设提供宝贵经验。 展开更多
关键词 U-G-S模式 建设路径 大学附属学校
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“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值、问题及对策
5
作者 尹婷婷 蒋丽 高鹏飞 《唐山师范学院学报》 2024年第3期106-109,共4页
从“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值分析入手,剖析“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式中地方政府、师范院校、中小学校、师范生四个基本要素各自存在问题,提出“四位一体”师范生U-G-S培养模式提升对策,以当地政府为主导... 从“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值分析入手,剖析“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式中地方政府、师范院校、中小学校、师范生四个基本要素各自存在问题,提出“四位一体”师范生U-G-S培养模式提升对策,以当地政府为主导、以师范院校为引领、以中小学校为核心、以师范生为主体,统筹各方培养资源和优势力量,激活多方利益主体意愿,助力乡村卓越教师的培养。 展开更多
关键词 “优师计划” 师范生 U-G-S培养模式
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基于U-G-S合作的地方师范类院校教师教育模式研究
6
作者 周华丽 孙晓鲲 张志斌 《北京联合大学学报》 CAS 2024年第6期25-29,43,共6页
高校—政府—中小学(university-government-school,U-G-S)合作是各国高度重视的教师教育模式,该模式由高校、政府和中小学结成战略合作伙伴关系,协同促进未来教师的培养。基于U-S合作的内涵分析,梳理了美国教师“专业发展学校”模式、... 高校—政府—中小学(university-government-school,U-G-S)合作是各国高度重视的教师教育模式,该模式由高校、政府和中小学结成战略合作伙伴关系,协同促进未来教师的培养。基于U-S合作的内涵分析,梳理了美国教师“专业发展学校”模式、英国“以中小学为基地的教师培训学校”模式、法国教师教育“职前职后一体化”模式、芬兰“研究本位”的教师培养模式等国外有代表性的未来教师教育模式,阐述了基于U-G-S合作的未来教师教育模式在中国的发展状况。结合应用型大学关于教师教育的探索实践,对基于U-G-S合作的地方师范类院校教师教育模式优化提出建议。 展开更多
关键词 U-G-S合作 未来教师 教师教育模式 国际经验 应用型大学 地方师范类院校
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网络强国思想融入高校思政课教学探究
7
作者 陈苏谦 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第1期100-103,共4页
习近平总书记关于网络强国的重要思想融入高校思想政治理论课,是落实网络强国总体战略部署的时代要求,是高校思政课高质量发展的内在要求,也是培养强国一代大学生的必然要求。为了实现有效融入,应坚持系统融入、有机融入、实践融入的原... 习近平总书记关于网络强国的重要思想融入高校思想政治理论课,是落实网络强国总体战略部署的时代要求,是高校思政课高质量发展的内在要求,也是培养强国一代大学生的必然要求。为了实现有效融入,应坚持系统融入、有机融入、实践融入的原则要求,坚守课堂主阵地、发挥教师主导作用、用好新媒体技术、搭建实践平台等方式多维融入。 展开更多
关键词 习近平总书记关于网络强国的重要思想 高校思政课 网络强国
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美国一流大学体育社团管理模式研究——以杜克大学为典型案例 被引量:23
8
作者 秦海权 姜丽萍 梁同福 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期79-82,共4页
采用调查法、文献资料法、逻辑分析法,以杜克大学体育社团管理模式为例,研究美国一流高校体育社团的组织结构、成立与审批制度、资金来源、社团活动管理、风险管理等方面内容,为我国相关部门制定体育类社团管理规章制度提供可借鉴的依... 采用调查法、文献资料法、逻辑分析法,以杜克大学体育社团管理模式为例,研究美国一流高校体育社团的组织结构、成立与审批制度、资金来源、社团活动管理、风险管理等方面内容,为我国相关部门制定体育类社团管理规章制度提供可借鉴的依据和建议。 展开更多
关键词 体育社团 美国 一流大学 管理模式 杜克大学
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高校科技成果转化的ISCP范式分析 被引量:30
9
作者 孙德升 刘峰 陈志 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第3期142-148,共7页
本文将产业组织理论引入到科技成果转化的研究中,并运用修正后的ISCP范式对中国高校科技成果转化的制度、结构、行为和绩效进行了分析,发现:1高校科技成果转化的整体绩效长期表现不佳实际上是制度、结构和行为影响下的必然结果;2在制度... 本文将产业组织理论引入到科技成果转化的研究中,并运用修正后的ISCP范式对中国高校科技成果转化的制度、结构、行为和绩效进行了分析,发现:1高校科技成果转化的整体绩效长期表现不佳实际上是制度、结构和行为影响下的必然结果;2在制度和结构的影响下,高校及其科研人员、企业更愿意绕开各类限制,采用更为隐蔽的科技成果转化行为,最终导致绩效表现为显性的科技成果转化效率明显偏低。要想从根本上解决高校科技成果转化成效不佳的难题,必须进一步加强相关制度建设,通过制度的完善来影响产业结构和市场行为,从而最终提升整体绩效和促使隐性的科技成果转化行为阳光化。 展开更多
关键词 高校 科技成果转化 ISCP范式
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美国高校学生事务工作的理论基础与职能 被引量:18
10
作者 于伟 韩丽颖 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期40-44,共5页
高等教育在美国比较发达,其学生事务工作理论研究起步较早,工作职能相对完善。本文旨在通过对美国高校学生事务理论基础、职能及特点的分析,纳其长,鉴其短,为国内高校学生事务工作改革提供参考。
关键词 理论基础 美国 高校 学生事务工作 工作职能 学生发展理论
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从中美高校知识流动对比看我国高校科技成果转化特点 被引量:14
11
作者 李修全 玄兆辉 杨洋 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第12期98-102,113,共6页
本文从知识流动的视角,对我国高校科技成果转化情况进行分析,并与美国高校进行了比较研究。结果显示:我国高校向社会的知识流动在总体规模上高于美国高校,但显性知识成果转化应用比例过低,知识流动结构失衡是我国高校科技成果转化目前... 本文从知识流动的视角,对我国高校科技成果转化情况进行分析,并与美国高校进行了比较研究。结果显示:我国高校向社会的知识流动在总体规模上高于美国高校,但显性知识成果转化应用比例过低,知识流动结构失衡是我国高校科技成果转化目前存在的最主要问题。 展开更多
关键词 高等学校 科技成果转化 知识流动 测度方法
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B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统的开发与应用 被引量:17
12
作者 王振 胡国鹏 孟庆光 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期61-64,共4页
针对《国家学生体质健康标准》执行中数据存储量大、管理困难、反馈交流不畅等问题,开发B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统。在阐述该系统的开发模式、功能模块、学生查询功能等基础上,发掘其优势:数据管理高效化、测试... 针对《国家学生体质健康标准》执行中数据存储量大、管理困难、反馈交流不畅等问题,开发B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统。在阐述该系统的开发模式、功能模块、学生查询功能等基础上,发掘其优势:数据管理高效化、测试与评价即时化、信息共享与数据节省化、系统设计安全化、数据录入智能化。建议:提升系统的维护升级及冗杂数据的处理能力,开发"大健康观"下运动处方模块。 展开更多
关键词 大学生体质健康综合管理系统 《国家学生体质健康标准》 B S+C S混合模式 应用
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协同创新视角下的高校科技资源配置模式研究 被引量:12
13
作者 翟运开 谢锡飞 李娜 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第18期91-95,共5页
在文献研究基础上,从全社会科技资源配置的角度研究高校科技资源配置与其他创新主体的关系,建立高校科技资源配置影响因素的结构模型,运用统计数据进行结构方程模型拟合。据此,以高校为主导的协同创新模式是适合我国国情的科技资源配置... 在文献研究基础上,从全社会科技资源配置的角度研究高校科技资源配置与其他创新主体的关系,建立高校科技资源配置影响因素的结构模型,运用统计数据进行结构方程模型拟合。据此,以高校为主导的协同创新模式是适合我国国情的科技资源配置模式,可以推动内部和外部资源配置的良性循环,优化高校科技资源配置效率。建议将高校、外部环境与内部创新平台联系在一起整合成高校主导的协同创新中心,加强高校科技资源的有效配置。 展开更多
关键词 科技资源配置 协同创新 结构方程 高等学校
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中美高校与企业合作的动因、方式、成效和环境的比较研究 被引量:22
14
作者 董美玲 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2012年第4期113-121,共9页
校企合作是高校服务社会的重要途径.为借鉴美国校企合作的先进经验,推动广东高校校企合作的进一步发展,本文从合作动因、合作方式及成效、合作环境等多个角度出发对比美国高校和我国高校的校企合作模式.通过比较研究,分析中美校企合作... 校企合作是高校服务社会的重要途径.为借鉴美国校企合作的先进经验,推动广东高校校企合作的进一步发展,本文从合作动因、合作方式及成效、合作环境等多个角度出发对比美国高校和我国高校的校企合作模式.通过比较研究,分析中美校企合作在资金、人才、技术和信息的需求动力,合作方式的发展成熟程度,以及社会和市场环境的支持程度等方面所存在的差异,并从中发现广东高校在校企合作中存在的问题,建议借鉴美国高校成熟和多样化的校企合作模式,强化自主创新,加强队伍建设,创新体制机制,营造合作环境,提高校企校地合作成效. 展开更多
关键词 校企合作 美国高校 广东高校 模式比较
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美国高校高水平运动员文化学习的管理对我国高校的启示 被引量:9
15
作者 范果 郑燕飞 《体育成人教育学刊》 2006年第4期22-23,共2页
阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和... 阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和完整性。 展开更多
关键词 高校 高水平运动员 文化学习管理 美国
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美国高校招生政策对我国高考制度改革的启示 被引量:6
16
作者 赵正国 马为民 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2008年第4期74-77,共4页
美国高校招生时,侧重学生的高中成绩、社会实践活动中的表现以及学术能力测试(SAT)或美国高等学校测试(ACT)的成绩等多方面因素。考试形式灵活,为学生提供了多种机会和选择。中国高考制度存在着形式单一、考试承担职能过多等一系列问题... 美国高校招生时,侧重学生的高中成绩、社会实践活动中的表现以及学术能力测试(SAT)或美国高等学校测试(ACT)的成绩等多方面因素。考试形式灵活,为学生提供了多种机会和选择。中国高考制度存在着形式单一、考试承担职能过多等一系列问题。美国高校招生的政策中,有可供我国高考改革借鉴的内容。中国的高考制度改革,既要学习世界发达国家的先进经验,同时要结合中国的国情。 展开更多
关键词 美国高校 招生制度 高考改革 启示
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合作、服务与引领:新时期“U-G-S”三位一体关系的反思与实践路径重构 被引量:9
17
作者 陈理宣 刘炎欣 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第13期27-33,共7页
地方高师院校(U)如何更好地与地方教育管理部门(G)以及中小学(S)建立合作关系历来是一个难题。合作目的的错位、利益与职责机制的缺乏、地位的不平等以及管理文化的差异,导致地方高师院校与中小学合作的实然关系不理想。从应然意义而言... 地方高师院校(U)如何更好地与地方教育管理部门(G)以及中小学(S)建立合作关系历来是一个难题。合作目的的错位、利益与职责机制的缺乏、地位的不平等以及管理文化的差异,导致地方高师院校与中小学合作的实然关系不理想。从应然意义而言,高师院校要以服务中小学教师专业发展为主要范畴,以研究中小学教育教学改革的实践问题为主业,以引领中小学教育教学能力的整体提升为目标,以培育和创新中华民族优秀教师文化为使命。但由于实然的诉求不同,目标各异,使原本紧密的合作关系张力不断。在新时期全面深化教师队伍建设的时代背景下,高师院校要与地方教育管理部门以及中小学进一步加强合作体系建设,突出服务意识,构建服务机制,引领文化发展,建设协调机制,更好地形成三位一体的合作发展机制。 展开更多
关键词 教师教育 地方高校 地方教育管理部门 中小学 “U-G-S”合作 合作 服务 引领 教师专业发展
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中部地区师范院校教师教育实习模式的新理念 被引量:12
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作者 胡青 刘小强 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期62-65,共4页
中部地区师范院校面临着两大重要挑战:一是教师教育专业化改革;二是为(农村)地区发展服务。应对两大挑战,中部地区师范院校可以教师教育实习为突破口,以农村中小学为实习基地,建立教师教育网络,提高教师培养质量,促进农村经济社会发展。
关键词 中部地区 师范院校 教师教育实习 新理念
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英国U-S职前教师教育课程开发的经验与启示——以牛津大学PGCE教师教育课程为例 被引量:4
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作者 王秀红 乞佳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第8期119-123,共5页
英国为提高基础教育质量,积极推动各大学在U-S模式下开发职前教师教育课程。英国职前教师教育课程开发注重大学与中小学之间的合作,不断适应合格教师知识与能力要求,并制订理论知识与实践知识相统一的"平衡性"课程计划。英国... 英国为提高基础教育质量,积极推动各大学在U-S模式下开发职前教师教育课程。英国职前教师教育课程开发注重大学与中小学之间的合作,不断适应合格教师知识与能力要求,并制订理论知识与实践知识相统一的"平衡性"课程计划。英国职前教师教育课程开发给予我们很好的启示:一是大学应与中小学校紧密合作;二是应适应中小学教师补给的实际需求;三是应体现职前教师知识与能力的新要求;四是应体现理论知识与实践知识的"平衡性"。 展开更多
关键词 职前教师教育课程 牛津大学PGCE课程
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美国大学陶瓷研究课题综述 被引量:2
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作者 孙淑珍 余红 钟代发 《材料导报》 EI CAS CSCD 1995年第2期42-45,共4页
综述了美国一些大学在陶瓷材料研究方面各自的侧重点及重点、热点。并对设立课题的部门进行了分类和分析。
关键词 陶瓷材料 研究课题 大学 美国
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