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美国南卡莱罗纳101项目新生研讨课及其教育启示
被引量:
1
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作者
张波
高超
王国义
《继续教育研究》
北大核心
2015年第3期143-144,共2页
南卡莱罗纳大学101项目作为新生研讨课的一种,在全美有着极高的声誉,获得了多种奖项。文章对该项目的产生发展历史、基本原则和预期效果以及特点等做出阐述,并通过与齐齐哈尔大学的新生入学教育进行比较,希望能够找到差距,弥补不足。
关键词
南卡莱罗纳大学
u
101
项目
:
研讨
课
启示
下载PDF
职称材料
题名
美国南卡莱罗纳101项目新生研讨课及其教育启示
被引量:
1
1
作者
张波
高超
王国义
机构
齐齐哈尔大学
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第3期143-144,共2页
基金
黑龙江省教育厅2013年度人文社会科学研究专项任务项目"高校学籍学历管理与学生日常教育管理相结合的研究"(编号:1253sx210)
齐齐哈尔大学2014年度教育教学研究项目"提升大学生实践能力和创新能力的研究与实践"(编号:2014090)
文摘
南卡莱罗纳大学101项目作为新生研讨课的一种,在全美有着极高的声誉,获得了多种奖项。文章对该项目的产生发展历史、基本原则和预期效果以及特点等做出阐述,并通过与齐齐哈尔大学的新生入学教育进行比较,希望能够找到差距,弥补不足。
关键词
南卡莱罗纳大学
u
101
项目
:
研讨
课
启示
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国南卡莱罗纳101项目新生研讨课及其教育启示
张波
高超
王国义
《继续教育研究》
北大核心
2015
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