浅析基于UDU技术的小学语文本土文化课教学策略

如今UDU阅读软件已经被应用在阅读教学中,获得了良好的教学效果,教师应该积极尝试在本土文化课中使用UDU阅读软件,培养学生文化素养。基于此,文章介绍了小学语文开展本土文化课的重要性,并分析了在小学语文本土文化教学中应用UDU技术的价值,提出了基于UDU技术的小学语文本土文化课教学策略。

基于UDU阅读平台的小学语文阅读教学实践探索

本文通过分析UDU阅读平台对小学生语文阅读的积极意义,针对如何利用该平台提升教学效果进行了详细的说明,希望能够帮助小学语文教师提高教学质量,使其能借助平台功能及模式强化学生的阅读训练,通过技术与本土文化的结合,加深学生对文章和传统文化的理解,进而提升学生的综合能力。

激光捷联惯导系统的一种系统级标定研究

针对激光捷联惯导系统惯性器件的12个误差参数,包括陀螺常值漂移和加速度表零偏以及陀螺和加速度表标度因数误差,通过研究系统误差模型在惯导处于旋转运动下的可观测性,提出一种基于UDUT分解滤波算法的系统级标定方案。该方案适用于小误差量的精确标定,首先通过旋转运动使陀螺和加速度表的标度因数误差以及加速度表的零偏可观测,然后在此基础上通过多位置翻转使陀螺的常值漂移可观测,从而最终实现12个误差参数的完全可观测。仿真结果显示,在1 h内12个误差参数均已稳定收敛到真值附近,而且方差较小,表明该方案可行。

方格星虫苗种池塘中间培育过程水环境因子变化研究

2011年7月18日至11月8日,从广西海洋研究所竹林海水增养殖试验基地的5口中间培育方格星虫苗种的池塘采集水样,监测和分析中培过程中水温、盐度、溶解氧、pH值、化学需氧量、生化需氧量、氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮及溶解性磷酸盐等水环境因子。结果发现,5口池塘水环境因子的变化趋势基本一致,水温21.133～33.170℃、盐度23‰～31‰、溶解氧4.926～8.873mg/L、pH值7.910～9.487、化学需氧量1.067～3.999mg/L、生化需氧量1.686～5.247mg/L、氨氮0.004～0.160mg/L、亚硝酸盐氮0.001～0.012mg/L、硝酸盐氮0.014～0.103mg/L、溶解性磷酸盐0.012～0.145mg/L,除了最大pH值超过渔业水质标准的规定外,其它环境因子基本符合规定。