平移、编码与沉浸:新媒体广告UE设计模式的迭代

文章依据交互性用户研究方法,从平移、编码、沉浸三个不同层面对用户感知模式进行分析,并通过多种媒体表层化体验设计、用户全感知化体验设计以及技术与感知互融个体设计三个阶段对UE设计迭代进行深入分析,尝试厘清新媒体广告用户体验模式设计,实现信息传达与感知体验的共生,以此推动新技术背景下多元化用户体验的发展。

加强视觉传达设计专业UI/UE设计技能训练的改良研究

通过对UI/UE设计专业教育内容和市场需求的的深入调研,了解UI/UE设计的行业前景和从业者需要具备的基本技能,讨论结合UI/UE设计的视觉传达专业课程设置优化:第一阶段,了解UI/UE设计行业,激发学生学习兴趣;第二阶段,突破传统平面设计,增加动效设计;第三阶段,巩固前期知识,重视网页、APP界面视觉效果设计,对编程和代码进行了解性的学习;第四阶段,从营销传播的角度加强UI/UE的针对性。为适应互联网时代发展,视觉传达专业应拓宽教学内容,提高教学效率,增加前沿信息,更好的培养学生设计技能,适应社会需求。

CCTV5新版移动客户端交互设计的实践与思考

本文着重梳理了CCTV5移动客户端改版,从需求分析到UE/UI(交互/视觉)设计过程中遇到的与电视思维相冲突的主要问题,以及面对这些问题的实践经验和教训。

基于教育资源共享APP界面的可用性研究

资源共享已经成为当今社会信息互通的主要方式,依托于互联网,线下资源可以被有效整合。这些被整合的互联网资源需要通过某种媒介方式呈现给广大网民们,APP就是众多媒介工具的一种。对于APP界面的良好设计,直接关乎到用户的体验,因此需要设计人员从优秀的APP中提取共性设计或者是其他APP界面能够复用的设计来提高APP设计的品质。