期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
UG课程微课设计的实践与探索
被引量:
11
1
作者
夏丽英
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第6期36-38,共3页
作为机械类专业中的一门实践类课程,UG课程的教学效果不够理想,主要原因在于其知识点中的重点难点较多,学生对其理解不够透彻,以及教材的工程实用性不够强。而微课,作为一种新型的教学形式,对于改善UG课程的教学效果有着重要的作用。在...
作为机械类专业中的一门实践类课程,UG课程的教学效果不够理想,主要原因在于其知识点中的重点难点较多,学生对其理解不够透彻,以及教材的工程实用性不够强。而微课,作为一种新型的教学形式,对于改善UG课程的教学效果有着重要的作用。在具体的UG课程的微课设计中,教师应注重微课内容的选取、微课导入环节及教学过程的设计以及微课教学视频的展示效果,充分发挥微课在UG课程中的教学补充和延伸作用。
展开更多
关键词
ug
课程
微课设计
实践
探索
下载PDF
职称材料
题名
UG课程微课设计的实践与探索
被引量:
11
1
作者
夏丽英
机构
常州信息职业技术学院
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第6期36-38,共3页
文摘
作为机械类专业中的一门实践类课程,UG课程的教学效果不够理想,主要原因在于其知识点中的重点难点较多,学生对其理解不够透彻,以及教材的工程实用性不够强。而微课,作为一种新型的教学形式,对于改善UG课程的教学效果有着重要的作用。在具体的UG课程的微课设计中,教师应注重微课内容的选取、微课导入环节及教学过程的设计以及微课教学视频的展示效果,充分发挥微课在UG课程中的教学补充和延伸作用。
关键词
ug
课程
微课设计
实践
探索
Keywords
ug curricuhtm
Micro course design
Practice
Exploration
分类号
TH122 [机械工程—机械设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
UG课程微课设计的实践与探索
夏丽英
《常州信息职业技术学院学报》
2013
11
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部