WEB2．0语境下虚拟社区意识(SOV)与用户生产内容(UGC)的关系探讨--对KU6网的案例分析

UGC代表了一种出现于WEB2.0语境下的虚拟社区的新类型。丰富而高质量的内容是在UGC的世界中取得竞争力的关键所在。本研究提供了一个对中国某视频共享网站(KU6)的个案研究,以探索UGC环境下的虚拟社区意识(SOVC)。本次研究主要有两个目的:第一,探索SOVC在商业化UGC语境中的特征。第二,考察SOVC在形成高产UGC社区的过程中所起到的作用。研究结果显示,UGC站点的生产者们确实发展出了一种虚拟社区意识,并且SOVC与生产者们的持续生产之间存在着边际正相关。这些发现加深了我们对商业化UGC环境下的SOVC的理解,且对视频共享网站的管理有重要启示。

短视频自媒体平台UGC内容生产和发展趋势研究

随着中国网络视频用户规模的不断扩大,信息技术的不断发展,短视频成为移动视频新的爆点。究其内容生产而言,短视频的自媒体平台在不断研发的过程中,形成了自身独到的UGC生产模式,丰富和满足了用户的使用需求。从发展模式来看,也必将带动一种新的传播观念,促使短视频的运营与传播。

关于UGC用户生产内容的研究现状分析

UGC(用户生产内容)是社会化媒体时代一种新兴的网络资源生产与共享模式,核心理念是"用户参与,开放分享"。本文对国内外的相关文献进行检索,对目前的研究现状进行了分类梳理,希望研究结论能从理论上规范并完善UGC研究的思路,为新闻传播领域的研究者在今后的UGC研究中寻找挖掘到合适主题,选择科学的研究方法和路径提供一些借鉴。

Web3.0时代下,UGC内容生产聚合集体智慧的探究——以“小红书”为例

本文以集体智慧为理论框架,对小红书平台及其内容、进行了分析和研究,总结出了在web3.0时代下以小红书平台及其内容具备了集体智慧及集体智慧平台的内涵。通过分析,小红书UGC内容聚合过程分别遵循吸引和刺激分散的个体参与、用户间的互动与学习、应用到实际的生产生活等三个阶段,符合了网络集体智慧聚合及形成过程。通本文的分析总结,笔者发现小红书是web3.0时代下UGC内容聚合集体智慧的代表性新型平台。

走出“算法陷阱”:短视频生产与传播的实践之思

算法即"权力",基于短视频文本建构的新拟态环境对公众的影响日益凸显。从短视频的生产角度看,诱导性、机械化、虚构化等导致的"劣质图像"、群体极化以及"伪真实"语境等暴露出"算法"带来的弊端。在人与技术相互嵌入的传播环境下,排他化、碎片化、低龄化问题凸显,逼迫用户让渡自身的"主体性"。显然,走出"算法陷阱"应当遵循"价值优先"的原则,实现"算法透明"的技术支持,同时从法律监管、用户媒介素养等多方面着手,才能使短视频的生产与传播实现健康良性发展。

新媒体环境下纪录片生产传播及审美的特征研究

本文试图从纪录片的内容生产、传播模式以及审美特性的变化三个大的方面来阐释在新媒体背景下,纪录片发展所产生的变化,并且就如何在新媒体背景下呈现出更好的纪录片作品进行思考和探究。

论社交媒体内容生产模式的传统媒体化

社交媒体自本世纪初进入人们的视野以来,逐渐成为用户使用媒体的主要解决方案,而传统媒体的话语权在逐渐弱化。在传统媒体时代,传统媒体如报纸和电视等都是基于专业生产内容(PGC)的模式,但在社交媒体中,用户产生的内容(UGC)成为了主要核心内容。然而随着社交网站用户数量的不断增加和技术的不断发展,社交媒体的内容生产模式也在向传统媒体化的专业生产模式转移。这种变化的原因是多方面复杂的,包括媒介自身发展和社会环境变化所产生的影响。在这种趋势的引导下,无论传统媒体还是社交媒体都面临前所未有的机遇和挑战,新一轮的行业变革正在发生。

基于社交网络的知识生产与服务创新

知识服务是由用户需求驱动的,领域广泛,具有随机性、偶发性、多样性,需要海量的知识支撑、大规模的社会力量参与,以及完善的激励机制。社交网络用户数量巨大、结构多样,具有信息生产社会化和信息服务社交化等特点,为知识生产和服务创新提供了有效支撑,但也存在信息过载、用户过度涌入、媒体应用不规范、版权保护弱、信息质量亟待提高等问题。因此,应完善社交网站的内容生产评价机制、用户信用管理体系,培育知识建构共同体,以支撑大规模知识生产和服务的社会化协作和发展。

掀帘·对话·解构——幻想主题分析视域下数字媒介民主中UGC议程设置模式探析

当下UGC(用户生产内容)自下而上的议程设置,带来了中国舆论生态环境的变化。运用幻想主题分析法对UGC议程设置在构建数字媒介民主中的模式进行研究,发现掀帘、对话、解构三大语义视野模式成为UGC议程设置构建数字媒介民主的三大功能模式。UGC议程在网民宣泄社会情绪、为社会减压的同时,也在监督规范政府阳光作业、与政府互动、使政策议程更科学化和民主化、革除陈旧陋习和观念等方面起到推动作用。

知识社区视角下对“网红”城市出圈现象的研究——以B站中的淄博话题讨论为例

随着Web2.0时代的发展,UGC社区成为常见的网络空间,其本质可以看作以社交、互动和共享为主导的一种能够发现问题、讨论问题并解决问题的知识社区模式。知识社区中的话题或事物讨论在众人参与中会聚集流量,进而引发关于该话题或事物的出圈现象。文章以B站中的淄博话题讨论为例,从知识社区的视角探析“淄博烧烤”及淄博城市在以UGC社交媒体平台为主的知识社区中聚集流量直至火爆出圈的形成机制,进一步探求利用虚拟网络知识社区传播进行城市形象宣传的新思路。

移动互联网时代移动在线视频APP的现状与发展趋势

互联网与移动互联网已经逐步成为当下的媒介大环境,而移动互联网的普及更加满足了网民对于网络的需求。本文主要是对移动在线视频APP现状的阐述以及对其未来发展趋势的简要分析。首先对其概念进行了界定,然后总结了移动视频APP的特点,主要有以下四点:分享更加快捷,互动性大增;缓存、下载速度快;真正实现了碎片式观看视频;占用大量带宽。在论文的第三部分从内容、用户、市场竞争等三个方面对其现状进行了阐述。最后得出,在我国,移动在线视频APP的发展趋势,首先是要有特色的原创内容,其次是多网渠道的共存,最后是用网络社区的方式管理用户。

Papi酱系列短视频的传播研究

随着互联网的快速发展,大数据技术的广泛应用使受众的阅读习惯发生了改变,受众由传统媒体时代的"上网模式",变成了新时期的"织网模式",可以更加自主地选择、生产与分享。从当前的形势来看,图文的段子与漫画结合的模式显然已经过时,受众追求更加直接、生动、有趣的阅读方式。在这样的情况下,短视频出现在人们的视野之中,成为下一轮竞逐的赛场。2016年,横空出世的Papi酱验证了这一点,"集美貌与才华于一身的女子"因在微博、微信、优酷等平台不断推出自己的系列视频而大火,让人记住了她别具一格的自制短视频。本文主要探究Papi酱短视频发布成功的原因,以及如何在众多衍生的视频博主中发挥自身的优势,在该领域长足发展。

社群经济视角下的视频网站品牌建设——以哔哩哔哩为例

随着内容付费逐渐被越来越多的人接纳,视频网站开始通过会员制度来沉淀用户,但大多数视频网站都是通过自制剧或是购买版权来吸引用户成为平台的专属会员。跟其他视频网站不一样,哔哩哔哩通过建设社群,让用户参与内容创作进而提升品牌价值,从而进行品牌建设。本文从社群经济的角度来分析哔哩哔哩的品牌建设,以及其不足之处应如何改进。

互联网音频时代传统广播如何培养受众

本文在对移动互联时代信息传播特点进行分析的基础上,提出了传统电台与互联网音频具有的共同特性,提出传统广播需要通过树立用户意识、培养用户群体,增强在互联网音频时代的竞争实力和内容变现能力。

浅析自媒体环境下女性健康类App信息传播中把关人的缺失与对策

女性健康类App为时下流行的健康管理手机应用类软件,得到众多女性用户的青睐。但此类App应用存在内容的科学论证不足、权威性缺乏、简单复制、低质量转发等诸多问题,其中的把关问题不失为一个值得研究的主题。

走出“公民新闻”幻境——我国公民新闻发展现状及困境

本文从"公民新闻"产生的西方社会语境出发,探究了其产生的社会基础是言论自由基础上的民主政治,结合我国社会现实,论证得出我国目前缺少这样的社会基础。同时从实务层面分析在我国社交平台上公众进行的新闻生产并未实现以参与公共生活为目的的"公民新闻",而更多的是争取权利和自我表达。目前我国"公民新闻"生存空间狭小且难以抗衡官方话语,一味叫嚣"公民新闻"只能遮蔽我国新闻传播的实质。

技术与内容的双重突破--受众参与新闻传播的历史路径与发展空间

受众与主流媒体合作,借助飞速发展的新媒体技术参与大众新闻传播是融媒体时代新闻传播的一大特色。通过历史分析的角度,总结了受众参与大众新闻传播的三个阶段:"点缀"、"收编"和"共谋",并指出吸引受众更广泛更深入地参与大众新闻传播的发展空间在于媒介技术的发展和新闻报道内容的准确定位。

公民新闻:参与的幻象

数字革命以来,公民新闻承载了诸如虚拟民主、新闻变革、社会平权等一系列期待。文章回顾了近年来欧美学者对上述理想化期待的反思,总结出公民新闻存在的问题及原因,即公民新闻质量参差不齐,其生产和消费均非人人参与的理想形态;公民新闻的内容与新闻专业主义传统难以相容,导致新闻业对用户生产内容的有限使用格局;公民新闻理想化源自于技术中心主义思想,忽略了技术传播中新闻体制、政治体制和经济体制的作用。

媒体机构如何做故事营销

自媒体运用自身的独特个性和吸引力,在微信平台上做起了新鲜花样的广告,获得大量粉丝围观和高点击率。传统的媒体机构可借鉴其操作手法,利用媒体优势,组建团队,对广告文案进行故事营销。

浅析网络传播中的表情包

表情包作为网络传播中的重要符号,凭借其独特优势在网络信息传递过程中发挥着重要作用,是追求感官刺激,忽略深度内容的读图文化的重要体现。