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地方师范院校推进教育信息化模式研究与实践——基于UGSE平台建设 被引量:4
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作者 任迎虹 周鑫燚 +1 位作者 唐瓷 钱小华 《中国教育信息化》 2017年第5期29-32,共4页
本文借鉴了国内外教育信息化推进经验与做法,分析了地方师范院校推进教育信息化存在的困难与挑战,并以成都师范学院为例,介绍了学校在UGSE协同创新模式构建、教育信息化顶层设计、数字化学习环境打造、推进信息技术与教育教学深度融合... 本文借鉴了国内外教育信息化推进经验与做法,分析了地方师范院校推进教育信息化存在的困难与挑战,并以成都师范学院为例,介绍了学校在UGSE协同创新模式构建、教育信息化顶层设计、数字化学习环境打造、推进信息技术与教育教学深度融合、强化师范生信息化应用能力培养和服务基础教育信息化等方面的研究与实践,以期为地方师范院校构建有效的教育信息化推进模式提供借鉴。 展开更多
关键词 ugse 教育信息化 地方师范院校 推进模式
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基于UGSE协同创新的智慧学区建设策略与思考 被引量:1
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作者 唐瓷 《软件导刊.教育技术》 2018年第4期26-27,共2页
学区化管理作为促进义务教育区域均衡发展的有效模式取得了一定成效,智慧学区是"互联网+"背景下有效提升基础教育高位均衡发展、推动智慧教育教学的有效路径。UGSE协同创新模式有效融合政府、高校、中小学及信息技术企业的优... 学区化管理作为促进义务教育区域均衡发展的有效模式取得了一定成效,智慧学区是"互联网+"背景下有效提升基础教育高位均衡发展、推动智慧教育教学的有效路径。UGSE协同创新模式有效融合政府、高校、中小学及信息技术企业的优势,形成"研、政、学、产"广泛参与、协同推进智慧学区教育教学发展的模式。 展开更多
关键词 ugse 智慧学区 教育信息化 互联网+
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基于UGSE协同创新模式的城乡教师信息化教学能力提升路径
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作者 朱娜 杨利 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第2期174-177,共4页
教育信息化2.0时代给教师们的教学开展提出了新要求和新挑战。文章基于对城乡教师信息化教学能力现状的调查,揭示了目前城乡教师信息化教学能力之间存在的差距及乡村教师存在信息化教学意识水平较低,信息化理论知识匮乏等3个方面问题并... 教育信息化2.0时代给教师们的教学开展提出了新要求和新挑战。文章基于对城乡教师信息化教学能力现状的调查,揭示了目前城乡教师信息化教学能力之间存在的差距及乡村教师存在信息化教学意识水平较低,信息化理论知识匮乏等3个方面问题并探索其问题出现的原因,进而构建出UGSE协同创新模式下的城乡教师信息化教学能力提升新路径。 展开更多
关键词 ugse协同创新模式 信息化教学能力 提升路径
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Failure transition of shear-to-dilation band of rock salt under triaxial stresses 被引量:3
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作者 Jianfeng Liu Xiaosong Qiu +3 位作者 Jianxiong Yang Chao Liang Jingjing Dai Yu Bian 《Journal of Rock Mechanics and Geotechnical Engineering》 SCIE CSCD 2024年第1期56-64,共9页
Great potential of underground gas/energy storage in salt caverns seems to be a promising solution to support renewable energy.In the underground storage method,the operating cycle unfortunately may reach up to daily ... Great potential of underground gas/energy storage in salt caverns seems to be a promising solution to support renewable energy.In the underground storage method,the operating cycle unfortunately may reach up to daily or even hourly,which generates complicated pressures on the salt cavern.Furthermore,the mechanical behavior of rock salt may change and present distinct failure characteristics under different stress states,which affects the performance of salt cavern during the time period of full service.To reproduce a similar loading condition on the cavern surrounding rock mass,the cyclic triaxial loading/unloading tests are performed on the rock salt to explore the mechanical transition behavior and failure characteristics under different confinement.Experimental results show that the rock salt samples pre-sent a diffused shear failure band with significant bulges at certain locations in low confining pressure conditions(e.g.5 MPa,10 MPa and 15 MPa),which is closely related to crystal misorientation and grain boundary sliding.Under the elevated confinement(e.g.20 MPa,30 MPa and 40 MPa),the dilation band dominates the failure mechanism,where the large-size halite crystals are crushed to be smaller size and new pores are developing.The failure transition mechanism revealed in the paper provides additional insight into the mechanical performance of salt caverns influenced by complicated stress states. 展开更多
关键词 Rock salt Cyclic mechanical loading Shear band Dilation band Underground gas storage(UGS)
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Microscopic experiment on efficient construction of underground gas storages converted from water-invaded gas reservoirs
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作者 JIANG Tongwen QI Huan +4 位作者 WANG Zhengmao LI Yiqiang WANG Jinfang LIU Zheyu CAO Jinxin 《Petroleum Exploration and Development》 SCIE 2024年第1期203-212,共10页
Based on the microfluidic technology,a microscopic visualization model was used to simulate the gas injection process in the initial construction stage and the bottom water invasion/gas injection process in the cyclic... Based on the microfluidic technology,a microscopic visualization model was used to simulate the gas injection process in the initial construction stage and the bottom water invasion/gas injection process in the cyclical injection-production stage of the underground gas storage(UGS)rebuilt from water-invaded gas reservoirs.Through analysis of the gas-liquid contact stabilization mechanism,flow and occurrence,the optimal control method for lifecycle efficient operation of UGS was explored.The results show that in the initial construction stage of UGS,the action of gravity should be fully utilized by regulating the gas injection rate,so as to ensure the macroscopically stable migration of the gas-liquid contact,and greatly improve the gas sweeping capacity,providing a large pore space for gas storage in the subsequent cyclical injection-production stage.In the cyclical injection-production stage of UGS,a constant gas storage and production rate leads to a low pore space utilization.Gradually increasing the gas storage and production rate,that is,transitioning from small volume to large volume,can continuously break the hydraulic equilibrium of the remaining fluid in the porous media,which then expands the pore space and flow channels.This is conducive to the expansion of UGS capacity and efficiency for purpose of peak shaving and supply guarantee. 展开更多
关键词 water-invaded gas-reservoir underground gas storage cyclical injection-production gas-water contact gas storage and production rate UGS capacity expansion control method
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Temporal and spatial differences in human activities performed in Urban Green Spaces of Vilnius(Lithuania)
6
作者 Luís Valença Pinto Carla Sofia Santos Ferreira Paulo Pereira 《Geography and Sustainability》 CSCD 2024年第2期302-317,共16页
Urban green spaces(UGS)are relevant to city well-being,as recognized by the United Nations’Sustainable Development Goals(SDGs).However,few studies have studied the temporal use of UGS.This work assessed the seasonal,... Urban green spaces(UGS)are relevant to city well-being,as recognized by the United Nations’Sustainable Development Goals(SDGs).However,few studies have studied the temporal use of UGS.This work assessed the seasonal,weekly,and daily use of three urban green spaces(Vingis Park,Bernardino Garden,and Jomantas Park)in Vilnius(Lithuania).The study is based on an on-site observation-based survey,which recorded users’characteristics,activities,and weather conditions during summer and winter.The results showed that UGS’s seasonal,weekly,and daily use differed according to park and users’characteristics.Parks with a higher diversity of facilities had a high seasonal difference in the number of observed activities.User numbers were higher in the summer for activities with children,social activities,sports,and water activities than in the winter.Jomantas Park had the lowest variability in user characteristics.Weather variables were linked to changes in users’activities.Higher precipitation and lower temperature were associated with reducing the number of users and the diversity of registered activities.Most of the stationary activities were observed during summer.The diversity of the observed activities was associated with the available facilities rather than the park size.The distribution of stationary activities was spatially correlated with facility/equipment(benches,playgrounds,sports,and fitness equipment)and proximity to water features.The results of this study are relevant for UGS design,planning,and management. 展开更多
关键词 Urban parks Seasonal differences Temporal use Time of day Spatial distribution of UGS users
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基于UGS联动式乡村教师专业发展支持体系构建的探索
7
作者 卢少雯 易春燕 《社会科学前沿》 2024年第1期629-634,共6页
目前,我国农村地区有数以百万计的教师。农村教师队伍不仅庞大,而且担负着极其重要的任务。近年来,社会各界对乡村教师越来越重视,特别是要注重农村师资队伍的建设与培训。通过各方面的努力,使乡村教师的总体质量和业务能力有了明显的提... 目前,我国农村地区有数以百万计的教师。农村教师队伍不仅庞大,而且担负着极其重要的任务。近年来,社会各界对乡村教师越来越重视,特别是要注重农村师资队伍的建设与培训。通过各方面的努力,使乡村教师的总体质量和业务能力有了明显的提升,但由于不同农村地区的资源和教育环境不尽相同,存在许多不利因素和局限性。因此,目前不同地区都有不同程度的乡村教师专业发展支撑体系建设。本文基于相关理论,通过分析乡村教师的职业发展现状,从多个层面分析其职业发展的内在含义,并在此基础上,结合现有专业发展支持系统的不足,研究建立面向专业发展的UGS互动系统的对策与建议。 展开更多
关键词 UGS联动式 乡村教师 专业发展 支持体系
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非遗文化融入汕尾市乡村夏令营的“UGS”模式
8
作者 陈立基 汪惟宝 《教育进展》 2024年第3期18-23,共6页
非遗文化融入汕尾市乡村夏令营的“UGS”公益模式,旨在提升乡村教育质量并促进非遗文化的传承。文章分析了非遗文化进校园的现状和问题,评估了该模式的可行性。该模式为乡村孩子带来更多可能性,增强他们对本土非遗文化的认同感,同时促... 非遗文化融入汕尾市乡村夏令营的“UGS”公益模式,旨在提升乡村教育质量并促进非遗文化的传承。文章分析了非遗文化进校园的现状和问题,评估了该模式的可行性。该模式为乡村孩子带来更多可能性,增强他们对本土非遗文化的认同感,同时促进师范生融通教育理论与实践,创新非遗文化保护新路径,助力乡村文化振兴。 展开更多
关键词 乡村夏令营 非遗进校园 UGS
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世界主要国家和地区教育信息化项目推进与启示 被引量:1
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作者 唐瓷 任迎虹 周鑫燚 《成都师范学院学报》 2016年第6期41-45,共5页
通过介绍澳大利亚"数字教育革命"、欧盟"数字化议程"、美国"连接教育"和韩国"智慧教育"四个教育信息化项目,对这四个教育信息化项目的共同特征进行了总结并得出四个启示:一是采用UGSE协同创新... 通过介绍澳大利亚"数字教育革命"、欧盟"数字化议程"、美国"连接教育"和韩国"智慧教育"四个教育信息化项目,对这四个教育信息化项目的共同特征进行了总结并得出四个启示:一是采用UGSE协同创新模式,全面推进信息化能力建设;二是加强教师ICT能力建设与提升;三是推进数字化学习资源的共建共享;四是UGSE协同创新模式助力智慧教育创新发展。 展开更多
关键词 教育信息化 智慧教育 ugse协同创新 模式建构
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氯化法钛白粉用UGS渣制备工艺及机理研究 被引量:4
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作者 周娴 雷霆 +2 位作者 包崇军 周林 赵云 《钛工业进展》 CAS 北大核心 2016年第1期36-40,共5页
开展了活化焙烧一步酸浸法代替活化焙烧两步酸浸法制备UGS渣的研究。结果表明,活化焙烧一步酸浸法最优工艺为:在Na_2CO_3与钛渣质量比4∶6、焙烧温度900℃、焙烧时间1 h的条件下焙烧,所得焙烧产物经20%盐酸在110℃沸腾条件下酸浸1.5 h,... 开展了活化焙烧一步酸浸法代替活化焙烧两步酸浸法制备UGS渣的研究。结果表明,活化焙烧一步酸浸法最优工艺为:在Na_2CO_3与钛渣质量比4∶6、焙烧温度900℃、焙烧时间1 h的条件下焙烧,所得焙烧产物经20%盐酸在110℃沸腾条件下酸浸1.5 h,煅烧后,获得Ti O2品位为96.66%、回收率94.5%左右,CaO+MgO含量小于0.5%,Fe含量0.5%,SiO_2含量0.7%,Al_2O_3含量0.9%的UGS渣。该制备过程的优点是黑钛石类矿物被活化后形成易溶出矿相,焙烧产物呈板条状,为酸浸除杂充分反应提供了条件。同时,将两步酸浸工艺减少为一步酸浸,可有效降低废酸排放和能源消耗。 展开更多
关键词 UGS渣 活化焙烧 酸浸 机理
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基于UGS NX7.5的夹钳有限元分析及优化设计 被引量:6
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作者 代荣 段向敏 罗觅知 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第12期118-122,共5页
对T型界面的夹钳的受力分析,通常需经过复杂的手工运算.通过UGS NX7.5参数化建模,选择材料,网格划分,施加力和固定约束,进行有限元分析.调用NX Nastran7.1迭代运算得到仿真模拟结果,对两种样式的夹钳进行了分析比较,并对较好形式的结果... 对T型界面的夹钳的受力分析,通常需经过复杂的手工运算.通过UGS NX7.5参数化建模,选择材料,网格划分,施加力和固定约束,进行有限元分析.调用NX Nastran7.1迭代运算得到仿真模拟结果,对两种样式的夹钳进行了分析比较,并对较好形式的结果进行了参数优化设计.通过NX7.5这样的CAD/CAE软件,有利于实现产品的快速设计. 展开更多
关键词 T型截面 夹钳 UGS NX7 5 优化设计
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水轮机叶片测绘数据的三维CAD绘型 被引量:6
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作者 邓杰 陈锐 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 2009年第11期103-106,共4页
介绍了一种在三维参数化CAD软件(UGS NX)中用水轮机叶片测绘数据进行三维绘型的逆向工程方法。叶片建模的基本数据来自实物叶片的测绘资料,包括样板曲线和叶片表面上不规则的测绘点群。建模的程序包括:测绘数据导入,创建叶片轮廓曲线,... 介绍了一种在三维参数化CAD软件(UGS NX)中用水轮机叶片测绘数据进行三维绘型的逆向工程方法。叶片建模的基本数据来自实物叶片的测绘资料,包括样板曲线和叶片表面上不规则的测绘点群。建模的程序包括:测绘数据导入,创建叶片轮廓曲线,用三维数据创建叶片轴面型线,创建叶片网格曲线,创建叶片头部曲面,创建叶片表面曲面,创建叶片实体等。 展开更多
关键词 水轮机 转轮叶片3D建模 逆向工程方法 UGS NX
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教育博士生UGS协同培养模式改革的理论与实践研究 被引量:5
13
作者 邬志辉 饶从满 +2 位作者 吕立杰 秦春生 唐丽芳 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第3期33-39,共7页
介绍了东北师范大学改革教育博士生培养模式的背景,阐述了学校基于新知识生产理论和混合课程理论,构建并实施的“杏坛名家工作站”教育博士生培养新模式,说明了该模式在提高教育博士生培养质量,提升教师专业发展水平,服务区域教育发展... 介绍了东北师范大学改革教育博士生培养模式的背景,阐述了学校基于新知识生产理论和混合课程理论,构建并实施的“杏坛名家工作站”教育博士生培养新模式,说明了该模式在提高教育博士生培养质量,提升教师专业发展水平,服务区域教育发展战略等方面取得的良好教育效果和社会效益,期望能为深化教育博士生培养综合改革、推进教育博士生培养模式创新、建构专业学位产教融合育人机制提供有益的实践参考。 展开更多
关键词 教育博士 UGS协同 研究生教育 新知识生产理论 杏坛名家工作站
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微震动测试系统抗噪声干扰技术研究 被引量:2
14
作者 杜恩祥 李科杰 马春庭 《探测与控制学报》 CSCD 北大核心 2002年第3期55-57,共3页
详细分析了微震动测试系统的各种噪声源。通过建立固有噪声的电路模型、计算系统的噪声系数、分析噪声系数特点 ,设计了与压阻式震动传感器噪声匹配的的低噪声前置放大器。在分析干扰噪声的特点的基础上 ,设计了防电磁干扰的屏蔽系统。
关键词 微震动测试系统 抗噪声干扰技术 噪声分析 噪声匹配设计 噪声模型 无人值守地面传感器 UGS
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高师教师教育“UGS三位一体”人才培养模式的建构 被引量:12
15
作者 舒易红 刘诗伟 《衡阳师范学院学报》 2015年第1期151-153,共3页
高师教师教育"UGS三位一体"人才培养模式的建构主要包括三个方面:一是建构融职前培养、职后培训为一体的开放型教师教育人才培养模式;二是建构主体多元、主体间优势互补的合作型教师教育人才培养模式;三是建构理论与实践相结... 高师教师教育"UGS三位一体"人才培养模式的建构主要包括三个方面:一是建构融职前培养、职后培训为一体的开放型教师教育人才培养模式;二是建构主体多元、主体间优势互补的合作型教师教育人才培养模式;三是建构理论与实践相结合、重点提升教师专业能力的实践型教师教育人才培养模式。地方高师院校要在探索中不断完善人才培养模式,大力提高教师教育质量。 展开更多
关键词 教师教育 培养模式 培养主体 UGS三位一体
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UGS协同视野下卓越教师培养的教学与技能训练改革研究 被引量:21
16
作者 闫丽霞 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第11期30-32,共3页
卓越教师UGS协同培养过程中存在着虚化与形式化倾向。造成这些问题的原因有二:一是UGS三方对协同培养卓越教师的重要性认识不足;二是UGS卓越教师协同培养的重点不突出。为了更好地做好卓越教师协同培养问题,在提高UGS价值认同的同时,还... 卓越教师UGS协同培养过程中存在着虚化与形式化倾向。造成这些问题的原因有二:一是UGS三方对协同培养卓越教师的重要性认识不足;二是UGS卓越教师协同培养的重点不突出。为了更好地做好卓越教师协同培养问题,在提高UGS价值认同的同时,还需要把握教学协同和技能训练协同两个重点。在教学协同方面,需要注意教学团队、教学内容和教学评价的协同;在技能训练协同方面,要加强每个技能模块训练的协同,也要重点关注见习实习研习阶段综合技能训练的协同。 展开更多
关键词 “三位一体”协同培养机制(UGS) 卓越教师 师范生 教学与技能训练改革
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UGS协同培养卓越幼儿园教师的探索与实践 被引量:8
17
作者 方卫飞 《金华职业技术学院学报》 2017年第5期1-4,共4页
为实施卓越教师培养计划,培养基础厚、能力强、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿园教师,探索践行高校、地方政府和幼儿园三方协同的UGS培养机制,从招生、培养、就业、职后发展四个方面协同,完善专业课程体系、实行"走园"... 为实施卓越教师培养计划,培养基础厚、能力强、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿园教师,探索践行高校、地方政府和幼儿园三方协同的UGS培养机制,从招生、培养、就业、职后发展四个方面协同,完善专业课程体系、实行"走园"式实践教学、推行多元评价、营建师范专业文化,以有效促进幼儿教师核心素质养成。 展开更多
关键词 幼儿园 卓越教师 培养 UGS协同
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教师教育实践取向培养的问题分析及UGS模式建构 被引量:6
18
作者 高俊霞 《唐山师范学院学报》 2018年第4期146-150,共5页
在教师教育实践培养中,高师院校的课程设置和实践培养模式等关乎职前教师专业成长,实践类比重的加大、适宜实践指导等培养环节和因素的考量应直指向教师的初步成长;而高师院校、实践学校以及地方政府或教育行政机构之间三位一体教育共... 在教师教育实践培养中,高师院校的课程设置和实践培养模式等关乎职前教师专业成长,实践类比重的加大、适宜实践指导等培养环节和因素的考量应直指向教师的初步成长;而高师院校、实践学校以及地方政府或教育行政机构之间三位一体教育共同体的构建应达致合作共生,这不仅是价值取向,也是实践追求。 展开更多
关键词 教师教育 教师教育共同体 UGS模式
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流态化高温处理钛渣存在的问题分析 被引量:3
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作者 付自碧 《钛工业进展》 CAS 2005年第5期49-52,共4页
描述了高温处理钛渣制取富钛料UGS渣的过程;对制取UGS渣扩大试验高温处理钛渣时出现的颗粒破碎、流态化状态下由颗粒分级引起的氧化-还原不充分以及钛渣烧结引起的反应器堵塞等问题进行了分析,提出了解决问题的设想。
关键词 流态化 钛渣 高温处理 高温处理 流态化 钛渣 氧化-还原 颗粒破碎 扩大试验 颗粒分级 UGS 富钛料
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基于UGSO的信息技术学科教师协同培养策略 被引量:2
20
作者 冯健文 林璇 《中国教育信息化》 2020年第2期62-66,共5页
卓越教师培养是全面推进教育现代化的时代新要求。传统的高校—政府—中小学(UGS)培养模式忽视了学科专业个性化需求和培养资源条件保障。高校计算机师范专业在培养信息技术学科教师方面,面临着培养理念、教育信息化和发展要求方面的新... 卓越教师培养是全面推进教育现代化的时代新要求。传统的高校—政府—中小学(UGS)培养模式忽视了学科专业个性化需求和培养资源条件保障。高校计算机师范专业在培养信息技术学科教师方面,面临着培养理念、教育信息化和发展要求方面的新挑战,文章借鉴产教融合的思路,构建了“高校—地方政府—中小学—社会教育组织(UGSO)四位一体卓越教师协同培养模式”,重点建设三方面:构筑UGSO协同培养平台,改革师范专业人才培养方案,树立中小学示范性教师教育基地。 展开更多
关键词 UGS UGSO 师范 卓越教师 信息技术教育
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