UIS理论视域下澳大利亚大学形象建设及其启示

澳大利亚大学坚持市场化的导向,遵循大学识别系统理论(即UIS理论)来开展学校的形象建设。其大学形象建设超越了企业识别系统理论的"理念识别"、"行为识别"、"视觉识别"等三系统建设法,实现了理念识别、制度识别、行为识别、视觉识别和地理识别等五系统的全方位建设,基本上涵盖了物质、精神、制度、行为、地理等诸多的关键环节和核心要素,值得我们学习和借鉴。

UIS理论下的高校品牌形象塑造——以林业高校为例

UIS(University Identity System)是指高校品牌形象识别系统,于1988年被我国高校引入实施,并逐渐显示出其优越性。高校通过导入UIS理论,其竞争力增强,办事效率提高,增加了学生对校园文化的认知度和凝聚力。但高校在导入UIS过程中也存在一些问题,主要表现在活动主体参与度不高,定位模糊和传播对象较单一等诸多问题。林业高校在引入UIS理论过程中应借鉴其他高校的方法,取长补短,并根据自己的专业特殊性、人才培养目标的不同、定位的不同,展现出林业院校的特殊性,最后梳理出林业高校导入UIS理论的基本路径。

基于UIS的大学品牌战略管理研究综述

在当前大学市场化、全球化的外部背景和我国高等教育规模扩大、大学转型的内部环境下,品牌战略管理对于大学增强自身的竞争优势求得生存和发展具有重要的战略意义。将UIS理论与大学品牌战略管理相结合,有利于充分整合大学内外部资源,实现资源利用效率的最大化。大学品牌战略管理的过程主要是由大学品牌战略制定、大学品牌战略实施、大学品牌战略评估三个步骤构成。大学品牌战略发展应从大学教师品牌、大学学生品牌、大学学术品牌和大学校园文化品牌等四方面为核心深度延展。

中国大学形象建设的误区与正途

当代中国大学形象建设过程中存在着若干误区。必须注重高校形象识别系统的构建,才能使中国大学的形象建设迈入正确的发展轨道。