体育本科专业核心课程设置的域外经验与中国启示——以英、美、澳为例

通过文献资料调研,梳理英国、美国、澳大利亚体育本科专业核心课程设置的共性经验。发现:这3个国家通常由专业协会主导核心课程设置、多元主体广泛参与;分模块构建体育专业核心知识,并基于核心知识研设核心课程;充分发挥高校在核心课程设置中的自主权;秉持结果导向的理念研制核心课程标准;构建多样的核心课程评价形式。对我国的启示:①以知识和能力结构模型为基础,反向研制核心课程标准;②基于体育实践问题需求,倡导跨学科核心课程设置;③响应国家需求,适度增加健康类相关课程;④基于产出导向,优化核心课程评价体系。

英国小众体育赛事体系品牌建构经验研究——以斯诺克三大赛为例

新时代背景下,我国群众体育需求呈现多元化、多样化、层次化特征。在大众化体育项目需求被不断满足的现状下,小众体育项目同样值得关注与发展。本文采用文献资料法、定性研究法等研究方法,以英国斯诺克三大赛为例,总结斯诺克三大赛在自身品牌构建方面的经验路径。研究认为:在小众体育赛事领域,英国在文化耦合、资本助力、城市与赛事的互动、现代化营销等方面具有独特理解。据此,建议我国:(1)提升小众体育赛事发展的战略地位;(2)协调多元主体开展科学指导,引导群众积极参与小众体育活动;(3)鼓励多元社会力量参与,共建共享小众体育赛事体系;(4)以品牌为导向,辐射本土赛事品牌影响力;(5)相关机构相互合作,完善赛事效应的评估与反馈。

英国大众体育治理经验与中国镜鉴

本文采用文献资料法和逻辑分析法,对英国大众体育治理实践进行梳理,围绕治理主体、治理目标、治理模式、治理手段、治理评价五大维度归纳总结英国大众体育治理的经验。研究认为,英国大众体育治理以政府设立发展目标实施放权管理,采用“中央—地方—体育组织”治理联动模式营造协商共治氛围,通过法律支持、资金调节的治理手段激发社会体育组织活力,借助第三方评价机构以及具体可操作性的绩效指标构建透明、科学、公益的治理局面。借鉴英国大众体育治理经验推进中国公共体育服务治理现代化进程,我国公共体育服务治理应构建多中心协同合作治理体系,制定地域个性化发展目标,形成上下联动治理新模式,拓展多样化的治理手段并借助第三方评价机构建设现代化评价指标体系,形成公共体育服务治理新格局。

英国奥运备战的成功经验及其对我国的启示

本研究从组织管理、资金投入、运动员培养、教练员发展和科技保障5个方面,对英国奥运备战的成功经验进行总结和归纳,以此为我国奥运备战提供借鉴。研究认为:英国奥运备战经验主要包括构建多元主体协同的备战管理模式、注重经费投入和经费分配双向强化、紧密围绕奥运竞争力选拔和培养运动员、强调教练员队伍能力建设、高度重视科技创新的驱动作用。启示:构建政府宏观调控、多方力量参与的备战主体;建立资金多元投入格局,制定高效透明的经费使用政策;拓宽奥运选手来源渠道,优化运动员培养机制;重视教练员能力提升,打造国际化教练员队伍;坚持体科结合,完善奥运备战科研体系。

英国体医融合人才培养:动因、举措与镜鉴

通过梳理英国体医融合人才培养的动因、举措及不足,旨在为我国相关领域人才培养的理论发展与实践推进提供借鉴。研究发现英国的主要举措包括:树立以专业核心素养为导向的育人目标、推动体医融合人才培养体系化发展、实施运动处方课程融入医学本科教学行动、开展在职医生继续教育国家计划、建设能力过硬的高层次教师队伍以及构建“双轨制”职业资格认证制度。研究提出,我国应着力培育疾病救治与健康促进兼备的复合型人才;关注体医融合类课程创新性开发;组建高水平跨学科教师队伍;积极创设多样化的在职培训渠道;构建层次分明、多方认可的职业标准;建立伙伴关系,保障人才培养事业可持续发展。

英国青少年校外体育参与模式研究——兼论政府、社会和市场的权界

校外体育参与率是关乎青少年体育普及程度和精英人才选拔广度的重要指标。以英国青少年体育参与模式为主要研究对象,运用公共政策分析法,厘清英国国家、社会和市场在青少年体育公共服务领域的职能,形成了"政府以政策引导、社会以空间融合、市场以配置资源"的职能定位。英国青少年校外体育参与模式是以"政策-组织-活动-竞技"为主要框架的发展主线,实现了通过政策法规规制政府和体育社会组织行为的目的,将组织作为孵化地,发挥其权威性、协作性和基层性的特征,以开展多元化活动,卓有成效的精英人才培养和体育运动的广泛普及来展现其公共政策的普适性,以启示我国青少年体育公共治理政策。

英国竞技体育复兴的体系特征及对我国奥运战略的启示

英国竞技体育自1996年亚特兰大奥运会跌入历史低谷后,历经20年成功实现复兴,并在2016年里约奥运会取得金牌榜第2的好成绩。英国竞技体育的复兴得益于英国对竞技体育现状的深入分析,并从体系上进行了顶层设计,包括成立主管竞技体育的英国体育局,设立国家彩票对竞技体育进行资助,制定世界级运动员计划和教练员计划,强化单项体育协会的纵向职能,成立英格兰体科所提供高水平的科研服务,选用科学的选材模式促进运动员快速成材,整合多方组织和机构的资源为运动员提供全方位的保障。英国竞技体育的复兴为我国提供了诸多启发,包括强化组织管理体系,构建顶层发展计划;加强科学研究,为竞技体育训练提供支撑;注重后备人才培养,提高选材的科学性;构建教练员培养体系,拓展教练员来源渠道。

英国青少年体育俱乐部治理经验及启示

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,专门针对体育的表述凸显了当前青少年体育工作的极端重要性。英国青少年体育俱乐部的发展经验对当下我国青少年体育工作具有重要的借鉴意义。在对二战后英国青少年体育治理历程进行概述的基础上,分析了英国青少年体育俱乐部的主要治理经验,主要包括:体制机制顺畅、高效;明确专门的机构负责协同与整合资源;启动体育俱乐部标准化认证行动(Clubmark);针对青少年体育俱乐部开展标准化的服务;开展有效的财务与经济支持措施,即俱乐部领袖计划(SECL)和社区体育俱乐部计划(CASC)。最后,根据英国的治理经验,提出了针对我国青少年体育俱乐部改革与发展方面的启示。

“国家在场”视角下英国竞技体育治理实践研究

“国家在场”是国际竞技体育发展格局变迁的重要根由之一,在近几届奥运会上英国竞技体育的跨越式发展得益于英国政府的治理变革和政策支撑。研究首先对竞技体育“国家在场”的相关概念进行界定,并梳理了二战后英国竞技体育治理的“国家在场”历史脉络,进而分析“国家在场”下英国竞技体育治理实践,包括:竞技体育治理主体的多向度行为一致性;竞技体育资源投入目标与评价的双向强化;支持运营“世界级赛事”(WCP)并设置“运动员表现奖”(APA);鼓励公民及利益相关者参与竞技体育决策咨询并发挥作用等。最后,结合新时代我国竞技体育发展的情况,提出对我国竞技体育治理的相关启示。

中、美、英三份体育科学权威综合期刊的知识图谱分析

运用词频分析、共词分析和社会网络分析等研究方法以及科学知识图谱技术,选择《体育科学》、《锻炼与运动研究季刊》和《运动科学杂志》这三份分别代表中国、美国、英国体育科学的权威综合期刊,并对其新世纪以来的文献进行科学计量分析和比较研究,归纳总结了新世纪以来中、美、英三国的体育科学研究的特征,并从研究目标、研究领域、研究方式、研究方法四个方面对中、美、英三国的体育科学研究进行了比较。最后,从重视解决中国体育实际问题的微观实证研究,加强大众体育和儿童青少年体育锻炼研究,促进各学科研究平衡发展,注重多学科视角的综合研究,提升体育科研人员的研究方法论素养等方面,提出了我国体育科学研究发展思考。

英国竞技体育发展方式的历史转型及其启示——基于政府职能转变视角

运用文献资料法、历史分析法和逻辑分析法等,对英国竞技体育发展方式的历史转型进行深入剖析。首先,以英国竞技体育发展方式转型的国内外时代背景为切入点,分析了影响英国竞技体育发展方式转型的多维因素,主要包括政党及执政理念更迭、经济转型及产业升级、精神激励与文化重塑。其次,着重分析了英国政府职能转变对竞技体育发展方式转型的具体影响,主要表现为体育政策规划职能由着力关注大众体育转变为高度关照竞技体育,由此调转了英国竞技体育发展航向;体育管理改革职能由社会自治转变为政府与社会协同治理,由此强化英国竞技体育发展动力;体育公共服务职能由单一的场地设施供给转变为多元化的竞技体育服务供给,由此提升了英国竞技体育发展层次;体育人才培养职能由传统的俱乐部和学校培养转变为系统性的高水平精英人才培养模式,由此夯实了英国竞技体育发展基础。最后指出了英国竞技体育发展方式转型对我国的启示。

英国体育政策的发展及启示

英国体育政策受人文地理、政党更迭、学者思想和法律等影响,在体育政策的制定与执行中,其发展重心偏向于社区体育,体现节约、实用、决策民主化、操作标准化和财政收支公开化,且每10年微调体育政策目标方向。现阶段英国体育政策发展的核心是为民众提供平等参与体育的机会和提高参与率,以及办好2012年伦敦奥运会。英国体育政策在"利民"和"利国"之间维持相对平衡。我国体育政策的发展,可以借鉴英国确立体育发展目标及制定程序和决策上的经验。

英国体育管理及体育政策的演进研究

英国政府部门通过制定一系列体育政策和发展计划管理体育的模式对我国体育管理和体育体制改革提供了非常有益的借鉴。通过对近代英国体育管理和一系列的体育管理政策进行分析和研究,结果表明:当前的英国体育政策强调群众体育和竞技体育这两个重要的方面,《未来的全民体育》和《奥运会计划》是英国政府近一段时期的重要体育政策文件,其核心内容是:(1)通过加强学校体育促进青少年更多地参与体育运动;(2)通过大力开展群众体育运动,在全社会推广终身体育;(3)通过培养优秀体育运动人才,推广竞技体育计划。虽然群众体育得到了英国政府的一贯支持,但是,在近几年英国政府还是在一定程度上向竞技体育倾斜。

近30年来英国学校体育政策研究

英国学校体育政策既包括身体教育又包括学校运动,近30年来学校体育一直在英国体育政策体系中占据重要地位。在政策制定与实施过程中基本保持了一致性、连续性。在此前提下,通过强大的资金保障和不断的组织创新,使得学校体育特别在青少年体育参与方面取得了巨大成就。对此,我国体育教育应该积极借鉴。

体育治理:英国经验与中国镜鉴——伊恩·亨利教授学术访谈录

随着全球体育管理体系从层级制结构变为网络制结构,欧洲体育秩序进入利益格局重整阶段。欧洲当前的体育治理态势主要有国际体育组织治理机制改革、利益相关者冲突与平衡、非法体育博彩及比赛操纵、反兴奋剂和体育腐败等。英国体育充分发挥社会和市场的作用,打造"政府—社会—市场"的伙伴关系,值得我国借鉴。访谈还围绕中英体育彩票和体育博彩比较、大型体育赛事社会抗议及其治理、体育活动是否存在宗教意蕴等进行了探讨。

英国高水平竞技体育人才培养的LTAD模式研究

本文分析了英国高水平竞技体育人才培养LTAD模式的认识基础、基本构架、组织管理、资金投入以及对运动员的文化教育,结合我国高水平竞技体育人才培养存在的问题,从顶层设计、组织管理模式、政府公共投资以及运动员的文化教育几个方面提出了我国高水平竞技体育人才培养模式改革的建议。

公民社会视角下英国青少年体育组织研究

基于青少年成长阶段性特点,青少年体育是提高全民族身体素质和健康水平的起点。以公民社会为理论背景,透视英国青少年体育组织运行模式:个体权利和公共领域的融合发展给予青少年公共体育生活带来了巨大的发展空间。英国青少年体育胜任组织,得到了英国政府和社会的高度重视,促使社会团体蓬勃发展、学校体育逐渐融合、休闲空间不断拓展,使青少年实现参与体育运动的权利。

二战后英国大众体育发展战略的变迁

二战后,受政治、经济、管理理念等方面的影响,英国大众体育发展战略大体经历了兴建场地设施,提高社会群体的体育参与度,竞技体育与学校体育优先发展,以及竞技体育与大众体育协调发展的变迁过程.

中英体育经济发展的比较

对英国和中国体育经济在体育产业增加值、从业人员、消费支出3个方面的发展现状进行比较,研究表明英国体育经济在国民经济中的重要性要远大于我国,我国体育产业和消费主要以体育服装等实物制造和消费为主。英国所具有的现代体育历史、社会福利水平和经济产业结构等先发优势是两国体育经济发展差距的主要原因,但究其根本仍应从满足广大人民群众的体育需要着手发展体育经济。

英国大众体育场地设施的供给、管理与使用

近年来,广场舞大妈因争夺健身场地引发纠纷的报道屡见不鲜,大众体育场地设施的问题逐渐进入社会视角。随着《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》的出台,群众体育上升为国家战略,如何科学地提供、管理和使用大众体育场地设施,使之更好地服务于人民的需求,助力于国家战略的实现,成为大众体育领域的要点问题之一。本文研究了英国大众体育场地设施的供给、管理与使用,冀望博采他山之石,琢为自家之玉。