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南京信息职业技术学院校企合作UPD模式研究与探索——产教融合办学创新之路 被引量:3
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作者 王钧铭 《工业和信息化教育》 2018年第10期1-5,共5页
本文主要回顾了南京信息职业技术学院校企合作办学的历程,介绍了学校不同发展时期的几个典型校企合作项目,提倡科学设计校企合作模式,主张"让提高人才培养质量成为企业发展的内生动力之一",推介了一种"与技术链上游企业... 本文主要回顾了南京信息职业技术学院校企合作办学的历程,介绍了学校不同发展时期的几个典型校企合作项目,提倡科学设计校企合作模式,主张"让提高人才培养质量成为企业发展的内生动力之一",推介了一种"与技术链上游企业合作共建技术服务平台,为下游企业提供技术服务和人才培养"的校企合作UPD模式。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 upd模式
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UPD视域下校企合作的价值逻辑与实施路径
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作者 李维勇 杨光 李洪昌 《天津中德应用技术大学学报》 2023年第6期18-24,共7页
产业学院建设是促进产教融合、校企合作的有效引擎。南京信息职业技术学院近年来探索基于UPD模式的校企合作机制,从校企合作的价值逻辑出发,从UPD协同论视角解读产业学院建设中协同育人、协同创新、协同发展的建设思路,为职业院校校企... 产业学院建设是促进产教融合、校企合作的有效引擎。南京信息职业技术学院近年来探索基于UPD模式的校企合作机制,从校企合作的价值逻辑出发,从UPD协同论视角解读产业学院建设中协同育人、协同创新、协同发展的建设思路,为职业院校校企合作提供可借鉴的模式。 展开更多
关键词 职业教育 upd模式 校企合作 价值逻辑 实施路径
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UPD视域下产教融合集成平台建设的研究与实践 被引量:12
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作者 李维勇 杜庆波 汤昕怡 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第28期45-50,共6页
基于UPD模式,从产教融合集成平台建设模式和服务定位的角度出发,提出"ICT技术技能创新服务平台+ICT协同创新中心+科技创新团队"的区域共享、混合所有制的产教融合集成平台建设思路,提高了教育发展与产业发展的适应性,为职业... 基于UPD模式,从产教融合集成平台建设模式和服务定位的角度出发,提出"ICT技术技能创新服务平台+ICT协同创新中心+科技创新团队"的区域共享、混合所有制的产教融合集成平台建设思路,提高了教育发展与产业发展的适应性,为职业院校的校企合作提供了可借鉴的建设改革经验和模式。 展开更多
关键词 职业教育 upd模式 产教融合 集成平台 校企合作
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基于产教融合的公共技术服务平台建设研究——职业教育专业建设的产教融合策略 被引量:6
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作者 王钧铭 《教育科学论坛》 2018年第Z1期22-25,共4页
校企合作共建共享公共技术服务平台是职业院校实现产教融合、提升专业综合实力、提高专业人才培养质量的有效途径。产教融合、校企合作是职业院校专业建设的必由之路,建设产教融合实训基地是提高职业院校专业水平的当务之急,校企合作共... 校企合作共建共享公共技术服务平台是职业院校实现产教融合、提升专业综合实力、提高专业人才培养质量的有效途径。产教融合、校企合作是职业院校专业建设的必由之路,建设产教融合实训基地是提高职业院校专业水平的当务之急,校企合作共建公共技术服务平台是产教融合的有效形式。建立产教融合的公共技术服务平台,有利于职业院校汇聚各种资源,提升专业的技术先进性和实用性,提升师资团队的技术能力与实践水平,提升专业实训设备更新能力,促进学校专业的双创基地建设,拓展专业的就业渠道,最终提升专业建设的水平。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 公共技术服务平台 专业建设 upd模式
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