地方高校新生UPI调查结果的比较与分析

对多所地方高校新生UPI调查的筛选率、自杀意念,主要心理症状的选择率进行比较,发现:一类学生的筛选率分布在6.3％-40.08％之间,曾有自杀意念者在0.6％-3.30％之间,学校之间差异著,主要心理问题有情绪和性格问题、强迫倾向、人际关系障碍等,在主要心理问题的性质上各校有较高的一致性,仅在个别项目上和选择率上存在差异;从整体看师范与非师范之间、本科与专科之间并无规律性差别。论文还就各校测量结果的差异性与一致性的原因及高校UPI调查与研究中存在的主要问题进行了讨论。

中日两国大学生UPI调查比较研究

目的 比较中日两国大学新生心理健康状况 ,探讨影响两国大学生心理健康的因素以及造成两国大学生心理健康差异的因素 ,互相借鉴 ,更好地做好大学生的心理健康教育工作。方法 选择中国哈尔滨学院大学新生 40 0人 ,日本北海道浅井学园大学新一 40 0人 ,男女各半 ,在入学 1 5日内进行大学生 UPI人格问卷调查。结果 中国大学新生有 1 7.8%、日本大学新生有 3 6%存在心理问题 ,中国大学新生的心理状况好于日本大学新生 ,差异显著 ( P<0 .0 0 1 )。结论 影响大学新生心理健康的因素是多方面的 ,中日两国有一定心理问题的大学新生的比例较高。因此 。

我院2010级新生UPI调查结果的分析讨论

本文通过对扬州环境资源职业技术学院2688名大学生进行的UPI量表网络化心理健康普查,得出相关结果,对掌握我院大学生心理健康状况有参考价值,同时探讨了存在的相关问题以及解决方法。

楚雄师专学生与云南民院学生UPI调查比较分析

为了解和探讨本校师范专业新生的心理健康状况,以便有针对性地加强对他们的心理卫生工作和心理健康教育.同时,对早期发现的心理障碍和疾患及时采取心理咨询和治疗,以达到提高在校学生心理健康水平,把他们培养成为基础教育事业需要的合格师资的目的,我们对96级师范专业新生进行了大学生人格问卷调查.

某高职院校中职新生UPI调查结果的对比与分析

对宁夏某高职院校2007级和2013级中职新生前后采用同样的测验工具（UPI）进行调查分析,发现一类学生的筛选率前后差异很大;在主要心理问题,如情绪、人际关系两方面前后两次调查有较高的一致性,仅在个别项目上存在差异。就前后两次测量结果的差异性与一致性的原因进行了分析讨论。

本科生和研究生 UPI 调查结果比较

本研究比较了本科生和研究生的心理健康状况. 对象选取广州市某师范大学03、04级本科及研究生新生,本科7793名,其中男性3623名,女性4170名;研究生1071,其中男性511名,女性560名.于入学当年的10月或11月份施测.

维吾尔族大学生心理健康状况调查与分析——以新疆医科大学高等职业技术学院为例

目的:探讨新疆医科大学高等职业技术学院维吾尔族大学生心理健康状况及特点。方法:以大学生人格健康调查量表(UPI)为测试工具,对新疆医科大学高职学院256名维吾尔族大学生进行测评。结果:维吾尔族大学生心理健康无特殊心理问题的学生在性别上有差异(P<0.05),在城乡户籍、父母文化程度间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:心理健康教育要注重男女生性别差异,学校携手家长尊重维吾尔族学生文化、生活背景习惯,提高心理健康教育意识,共同做好大学生心理健康教育工作。

天津科技大学计算机学院2009级新生心理健康状况调查分析

为了了解天津科技大学计算机学院09级新生的心理健康状况,采用大学生人格健康问卷(UPI)测查新生374名。结果表明可能有严重心理问题的一类学生占10.17%,可能存在心理问题的二类学生占28.53%,心理健康良好的三类学生占61.30%。新生的心理健康状况与性别因素和城乡因素均无显著相关。

某卫生学校新生心理健康状况调查与对策

目的通过对新生心理卫生状况的调查,了解、掌握新生心理健康情况.方法采用 UPI量表.结果Ⅰ类需尽快约请咨询以便作进一步诊断的学生占 28.13%,Ⅱ类应引起注意,有条件的情况下也请来面谈或观察一段时间的学生占 17.60%,Ⅲ类心理健康的占 54.27%.其中缺乏耐心、自卑、注意力不集中、过于担心将来的事情等的学生所占比例超过半数.结论卫校部分新生存在不同程度的心理障碍,当前心理健康教育力度还显不足.

乌鲁木齐普通高校本科新生心理健康状况调查分析

为了解乌鲁木齐普通高校本科新生的心理健康状况,采用大学生人格健康问卷(UPI)测查新生952名。结果表明可能有严重心理问题的Ⅰ类学生占13.55%,有待关注的Ⅱ类学生占26.05%,心理健康的Ⅲ类学生占60.40%。新生的心理健康状况与性别因素无关,与城乡因素有关。

UPI心理测试及研究——以北京农业职业学院2012-2015年新生为例

采用UPI大学生人格调查问卷,统计分析2012-2015年北京农业职业学院连续四年大一新生的心理健康状况。结果显示,四年期间心理异常和一类学生无显著性差异,但2014年心理异常和一类学生比例偏高。由此建议高职院校应加强对新生心理健康状况的关注,深化心理健康教育新理念,提高大学生心理健康教育的力度。

高职院校学生心理健康状况调研

采用大学生心理健康调查问卷(UPI)形式,在3个高职院校03级分类随机选取了11个教学班,测评了284个有效样本,对被试者在各类项目上的得分进行比较分析。结果发现:25.4%的学生可能有心理问题,18.0%的学生有心理困扰,56.7%的学生心理健康。不同性别、农村与城镇、是否享受补助、是否有恋爱经历经χ2和p值检验均无显著性差异。总体上,高职院校03级学生心理健康水平(有不同程度问题的学生占43.3%),差于全国常模(10～30%),心理健康问题不容忽视。

痤疮对大学生人格倾向及生活质量的影响

目的了解痤疮对大学生患者心理人格倾向和生活质量的影响程度和相关因素。方法用横断面研究方法,采用专题讲座、现场医疗咨询,大学生人格调查问卷(UPI)、APSEA量表问卷式调查的形式对广州七所高校的大学生痤疮患者进行调查,APSEA评分采用logistic回归方法进行统计分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果分别回收有效UPI、APSEA问卷773、1 356份。其中,UPI总分≥25,APSEA总分≥80者分别占25.0%和9.1%。大学生痤疮患者的心理问题表现为焦虑、抑郁、社交障碍和缺乏自信,痤疮明显干扰了大学生患者的日常生活和对择业、就业的信心,受影响的程度与痤疮的严重程度呈正相关。结论痤疮对于大学生患者的心理健康、人格倾向具有相当大程度的影响,尤其对于患有重度痤疮的大学生,受影响的程度更加严重,应该引起学校、家长及社会各界的高度重视。