大学流程再造(UPR)及其实施问题研究

借鉴BPR(企业流程再造)理论,探索UPR(大学流程再造)这一全新的教育管理观念和模式,丰富大学教育管理理论。重点对UPR的实施原则和配套措施做了讨论。

大学流程再造(UPR)的研究与实施

借鉴BPR(企业流程再造),提出UPR(大学流程再造)这一全新的大学教育管理理念和模式,对UPR的国内外研究情况作了介绍,明确了UPR的主要研究范围,重点对UPR的实施问题作了初步讨论。这些将对认识学习UPR和开展应用UPR有所帮助。

现代大学教育管理流程再造初探

企业业务流程再造被誉为工商管理的一次革命。基于管理的共性和环境的变化 ,我国的大学教育管理也到了流程再造的时候了。我国当前的大学教育管理流程具有许多不足 ,如何展开流程再造是一个崭新的课题。本文就现代大学教育管理的流程再造的基本原则和策略进行了步探索 。

信息化推动下的大学管理变革——MIT管理业务流程再造的个案分析

文章基于流程再造理论,从"流程再造动因","流程再造与组织战略目标关系","流程再造原则","对‘变革范围、人、绩效测量’关键因素的把握","保障体制建立","信息技术与流程再造关系的定位"这几个维度剖析了麻省理工学院(MIT)以信息化推动管理流程再造的策略与路径,提出了我国大学以信息化推动管理变革发展的建议。

国内大学图书馆业务流程再造与机构重组研究

业务流程再造与机构重组是当前大学图书馆转型与升级的必然要求和重要举措。文章通过对我国部分“211工程”大学及国外、港台大学图书馆的网络调研和资料收集,分析其机构设置特点和发展趋势,并借鉴国内外大学图书馆组织机构变革的成功经验,提出未来我国大学图书馆业务流程各环节的工作内容和机构设置模式构想。

西安交通大学:数字校园流程再造

西安交通大学从信息共享、部门协作、自助服务三个角度,按照业务流程再造、管理职能优化、过程创新,实施一系列跨部门业务流程重组,取得了业务部门的认可和师生的好评。

从流程再造迈向流程银行——访北京大学软件与微电子学院金融信息工程系窦尔翔博士

如今，流程银行已成为国际先进银行普遍采用的经营管理模式。业务流程是银行经营管理的重中之重，我国商业银行要想更好更快地发展，就必须推进流程银行建设。如何借鉴国内外银行业的先进经验，循序渐进地打造流程银行也已成为金融监管部门和各金融机构高管层关注的话题。近日，记者采访了北京大学软件与微电子学院金融信息工程系窦尔翔博士，与他就我国金融行业向流程银行转型中遇到的难题及其今后的发展等问题进行了探讨。

数字化转型中的IT治理与管理流程再造

数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡,但热过之后能够留得下来的理论与实践创新有多少?这是值得认真反思的。经验与教训告诫我们,在热点兴起之时,要善于进行理智、科学的“冷思考”。本专栏围绕这一话题,特约4位学者从不同视角进行理论与实践结合的对策思考,并请桑新民教授(简称“桑”)以专栏主持人的形式组织对话和点评,这种文体的新风格也希望读者评判。

高校数字化校园建设与大学流程再造

基于高校数字化校园建设的现状及大学流程再造理论,解读了数字化校园建设与大学流程再造相辅相成的关系,并详细阐述了数字化校园建设对大学流程再造所起到的作用以及大学流程再造对数字化校园建设的促进。

流程再造:大学英语个性化分级动态教学

2003年教育部大学外语指导委员会下发的<大学外语课程教学要求>(试行)(以下简称<要求>),拉开了全国范围内大学外语教学改革的序幕.这不仅是为了应对经济全球一体化进程加快的挑战,也是人才需求多样化、市场竞争白热化、技术创新纵深化所带来的人才培养模式变化的必然结果.

地方大学教学管理流程再造研究

随着市场经济和科学技术的发展,地方大学的教学管理已经无法满足现代化学校建设的需要。为了满足学校现实需求,教学管理就要改变不合时宜的现状,使其更好地为高校进行服务,那么如何改变高校行政管理现状已经成为现在高校值得思考的问题。本文首先分析了当前我国地方大学教学管理现状及存在的主要问题。而后,对地方大学教学管理组织结构再造进行研究,给出了具体方法及核心途径。最后,给出了配套的保障机制,具有一定的实际指导意义。

北京交通大学:因公出国管理流程再造

教育部决定自2020年1月1日起授予包括北京交通大学在内的多所高校一定的外事审批权,学校可自行审批除党委书记和校长以外的本校人员因公临时出国和邀请外国相应人员来华事项。教育部要求授权高校制定新的规章制度,同时要利用信息化手段简化审批工作量,如在线申报、在线审批等。

高校教师绩效评价的业务流程再造

将大学流程再造(UPR)理论应用于高校教师绩效评价工作,要从以下几点入手:第一,从满足用户需求出发;第二,以管理流程为中心;第三,充分运用信息技术和人员组织两个主要手段。再造高校教师工作绩效评价流程的目的在于促使高校教师工作绩效评价工作进一步规范化、科学化,需注意以下问题:认真培训考评人,同时对教师进行考评宣传、动员;积极构建团队绩效评价体系,加强团队建设;积极开发研制教师工作绩效评价支持系统。

从教学价值视角看教学模式的流程再造

教学价值是教学活动追求的目标与意义,更是满足、融合师生需要的体系。本文以实现当前大学教学中的"教师主导、学生主体"的模式为例,运用企业流程再造理论,在"全景式"描述大学课堂教学困境的基础上,重新审视与整合大学教学活动的关键要素,在此基础上构造了大学课堂价值链,设计了具有一定应用性与可操作性的教学活动环节与评估指标体系,初步进行了运用战略管理的思维进行基于教学价值的流程再造的教学试验。

如何进行医院核心流程再造（上）——医院门诊业务流程的优化重组

目前，我国各医院的运营模式是在计划经济体制下建立起来的，很多方面不能适应市场的需求，需要进行必要的流程再造和优化，实现医院治疗过程的改善和业绩的提高。“流程再造”包含着这样两个基本思想：一是必须识别哪些环节是流程的关键，并使之尽量简洁有效；二是必须扬弃枝节。对于医院的核心流程来说，它包含门诊、住院、检验检查、护理等多方面的内容，实施这些内容的流程优化重组，工程可谓十分浩大。本期以及14期的两组文章是华中科技大学同济医学院陈敏教授等一干课题组的研究成果，全文刊登以飨读者。

财务信息化是流程再造的入手点

管理信息化在不同阶段的目的不同。最初是要提高管理效率,由此带来业务流程的改造,提高整体管理模式,满足现代大学发展的需要,从而最终为管理者进行科学决策提供依据和手段。

基于流程再造的高校一站式服务大厅建设探析

流程再造理论对于高校一站式服务大厅建设具有重要的指导意义,也为高校探索改革突破口提供了路径。针对存在的问题,我们运用流程再造理论进行了再思考,提出流程优化是必经之路,要对业务流程进行再次梳理评估;技术突破是必要支撑,要构建信息共享、交换、分析的智能化平台;线上代替线下是必然趋势,长远来看业务应全部在网上实现。

众媒时代新闻传播教育的全流程再造——评《新闻传播教育导论》

在这个人人皆可“自媒体”的时代,新闻传播的真实性、客观性与有效性都受到了极大的挑战,这一时代又被定义为“后真相时代”。新的时代,也必然赋予新闻传播新的使命,同时也提出了新的要求。新闻传播学科及其教育已有百年历史,而且近四十年来的发展和成熟速度之快令人瞩目。长久以来,关于新闻传播教育的教学、科研及院校建设的研究和对于新时代新闻传播的危机与变革的探讨,大多散见于一些论文、专题报告或一些专著之中,将他们结合在一起形成系统性研究的,是华中科技大学新闻与信息传播学院原院长张昆教授,其所编著的《新闻传播教育导论》一书是国内首部系统论述高校新闻传播教育的专著,实现了新闻传播教育理论研究的新突破,该书2021年7月由社会科学文献出版社出版。

大连海事大学离校服务流程优化

离校微服务是一个需要跨部门处理的综合类应用。为解决和简化原有离校服务流程中所存在的问题,离校微服务转变传统线下办理理念,以用户为中心进行流程优化。流程发起方面,离校用户有本科生、研究生和教职工,本科生基本按时毕业,可在六月底定时发起流程;研究生分为硕士研究生和博士研究生,硕士研究生和本科生相似,博士研究生毕业时间不确定,可不定时发起流程。《教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》中专门提到促进管理服务流程再造,要求明确各项办公业务的内容、流程和要求,推动管理服务“减流程、减证明、减时间”,凡可通过共享获取和核验的数据,原则上不得要求用户提供,让数据多跑路、用户少跑腿。