学以致用:民初中国地学会的边疆研究

民初边疆陷入前所未有的危机,引发各界的关注与热议。新学地理社团中国地学会,倡言学以致用,本专门学理研究边疆,提议殖产兴业发展边疆,以维系人心巩固国基,并上书当道以为国用。然而限于国家的实力,在边疆地区不言进取,维持现状亦是奢望,中国地学会只能搜集、留存证据,以待国力复兴后有所作为。

“3.11”东日本大地震一周年之后日本社会的思想状况

"3.11东日本大地震"让我们反思的不仅仅是日本政府而是全世界对于核电以及核武器应该采取的态度,因为简单地将"3.11"和"8.15"联系在一起考虑蕴含着认识论上的危险。我们需要认真考虑大江健三郎所提到的"日本事实上的再度军备化"以及日本国民"对于美国核威慑力有效性的没有来由的信赖",重新思考"日美安全保障条约体制"以及"日美原子力协定体制"。在此基础上,我们需要警惕"由政官产学媒组成的五角形构筑的关于安全神话的童话"。"3.11"之后日本民主党政权越发趋于保守,而正是因为处在这样一个时期,构筑真正意义上东亚长期的可持续的生活和安全的知识分子之间的交流实践是不可或缺且意义重大的。

教师参与校企合作对学术研究的影响及对策研究:美国经验

美国大学教师参与校企合作主要通过联合研发、合同研究、咨询等形式实现,这对教师的学术研究带来深刻的影响,其学术成果增加的同时,也使整个教师队伍出现了分化,教师个人不得不面对学术兴趣、角色上的冲突,其科研学术的模式也开始发生改变。对于其中的消极影响,很多大学以及研究机构纷纷采取措施规范教师科研学术行为。然而由于政策、措施本身的缺陷以及教师学术行为存在一定的隐蔽性,教师参与校企合作存在的问题不会在短时间内解决。

70年来美国学界中国政治研究的范式转变及其问题--兼论“以中国共产党为方法”的中国政治研究

70年来伴随着中国政治的发展变化,美国学界的中国政治研究历经了四次范式转变,但日益精细化、科学化的学科规范和理论方法却不能可靠地检验中国实践,反而还得出了令人诧异的研究结论,其根本原因就在于不变的中国政治运作核心中国共产党,在其中国政治研究中的范式地位不断下降。本文在反思70年来美国学界中国政治研究的基础上,呼吁中国政治研究需要找回中国共产党,"以中国共产党为方法"触碰中国政治的实践经验,这不仅有利于解决当前中国政治研究中的现实困境,更有利于中国政治学界构建基于本土实践的社会科学话语表述。