论高职学生职业素质USE人才规格的培养——以株洲职业技术学院的实践为例

本文首先分析了高职学生职业素质USE的内涵，并阐述了构建高职学生职业素质USE人才培养规格的意义。最后在此基础上以实例，从四个方面阐述了株洲职业技术学院是如何进行高职学生职业素质USE人才培养规格的改革。