对美国USNews商学、法学和教育学学科评估指标体系的分析

本文通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的分析与研究,阐述了分学科设计评估指标体系的客观性、可行性和科学性,探讨了《美国新闻与世界报道》多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。