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基于UbD理念促进深度学习的实践与反思——以人教版“通电导线在磁场中受到的力”教学为例 被引量:2
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作者 项其杰 《物理通报》 2021年第2期59-62,共4页
追求理解的教学设计(Understanding by Design,简称UbD)旨在让更多的学生真正理解他们所学习的内容.UbD理念注重"以终为始",即先确定预期结果,再确定合适的评估证据,最后设计学习活动和体验;强调基于核心问题对大概念进行意... 追求理解的教学设计(Understanding by Design,简称UbD)旨在让更多的学生真正理解他们所学习的内容.UbD理念注重"以终为始",即先确定预期结果,再确定合适的评估证据,最后设计学习活动和体验;强调基于核心问题对大概念进行意义建构,迁移解决实际问题,达成深度学习层次.以"通电导线在磁场中受到的力"教学为例阐述基于UbD框架促进深度学习的教学设计和策略. 展开更多
关键词 ubd理念 深度学习 ubd框架 教学策略 反思
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