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An Empirical Study on Improving the Quality of Agricultural Undergraduate Thesis from the Perspective of Professional Certification
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作者 Huixiang Lu Jiankui Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第2期122-124,共3页
Professional certification is an important way to promote professional construction and the quality of personnel training.Undergraduate thesis is an important part of comprehensive training for agricultural students,a... Professional certification is an important way to promote professional construction and the quality of personnel training.Undergraduate thesis is an important part of comprehensive training for agricultural students,and it is also one of the"prescribed actions"of professional certification examination.Based on the perspective of professional certification,taking the graduation thesis of Agronomy Major of Southwest University in recent five years as an example,this paper analyzes the reasons for the gap between the quality of graduation thesis and professional certification standards,and puts forward six paths to improve the quality of graduation thesis of agricultural undergraduates,such as more independent topic selection,more diversified forms,multilink submission materials online,relaxed time,and adding graduation thesis index We should guide the project,link up the construction of professional core courses,build a"learning community between teachers and students". 展开更多
关键词 AGRICULTURE undergraduATE graduation thesis Quality improvement Professional certification
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Practice Research on Standardization of Undergraduate Graduation Design of Tunnel and Underground Engineering
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作者 Mingfeng Lei Weidong Wang +2 位作者 Chenghua Shi Chaojun Jia Chenjie Gong 《Journal of Educational Theory and Management》 2022年第1期46-50,共5页
Graduation project(thesis)is an important practice part in undergraduate education,which forms an organic whole with theoretical teaching link,and it is the continuation,deepening and examination of the theoretical te... Graduation project(thesis)is an important practice part in undergraduate education,which forms an organic whole with theoretical teaching link,and it is the continuation,deepening and examination of the theoretical teaching part.This paper focuses on the constitution that the lack of quality standards for undergraduate graduation design,resulting in different depth and breadth standards;the graduation design materials are scattered and lack of standardization,which leads to the lack of systematic reference materials for students,taking the tunnel and underground engineering major as an example,this paper carries out the practice research on the standardization of the graduation design of tunnel and underground engineering through investigation and combining the teaching resources accumulated in the past decades.Through the study of practice,the content of undergraduate graduation design of tunnel and underground engineering is standardized,the breadth and depth of graduation design is defined,and the“Guide for undergraduate graduation design of tunnel and underground engineering”is organized and compiled,which can provide reference for the standardization and guidance of undergraduate graduation design of tunnel and underground engineering. 展开更多
关键词 Tunnel and underground engineering undergraduate graduation project design guidelines
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A Win-Win Undergraduate Graduation Design Model for Students, Teachers, and Training Platforms
3
作者 Xiaoqing Zhang Lili Wang Tian Zhao Hebei 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期142-146,共5页
Undergraduate graduation design is an important link in the process of undergraduate training,and university platforms have invested a lot of manpower and material resources for this purpose.However,while carrying out... Undergraduate graduation design is an important link in the process of undergraduate training,and university platforms have invested a lot of manpower and material resources for this purpose.However,while carrying out student training,it has gradually become the consensus of most university platforms to achieve a win-win situation for teachers and training platforms in order to achieve optimization of resource allocation and motivation of student training.After discussion and practice,this paper proposes a set of undergraduate graduation design training concepts and training modes with a win-win situation for students,teachers,and training platforms. 展开更多
关键词 graduation design thesis undergraduate teaching Research project Platform construction
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应用型高校外语专业本科毕业论文质量管理研究与实践
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作者 刘娇月 姜南亦 +1 位作者 郑斯媛 李雪薇 《北京城市学院学报》 2024年第3期107-112,共6页
本文以北京城市学院国际文化与传播学部外语专业毕业论文(设计)为例,以国家政策为指导,以《外国语言文学类教学质量国家标准》为依据,以校本规范为基础,以外语专业毕业论文(设计)质量及其质量管理问题为导向,通过加快构建本科毕业论文(... 本文以北京城市学院国际文化与传播学部外语专业毕业论文(设计)为例,以国家政策为指导,以《外国语言文学类教学质量国家标准》为依据,以校本规范为基础,以外语专业毕业论文(设计)质量及其质量管理问题为导向,通过加快构建本科毕业论文(设计)质量管理体系,切实筑牢本科毕业论文(设计)组织、制度和条件三重保障,实现对外语专业毕业论文(设计)的全面质量控制。 展开更多
关键词 应用型高校 外语专业 本科 毕业论文(设计) 质量管理
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经管专业本科毕业论文质量影响因素及提升策略分析——来自山东省两所高校的经验证据
5
作者 姬志恒 《高教学刊》 2024年第3期92-95,共4页
该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈,并通过问卷调查进行实证分析。研究表明,资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论文质量有显著影响,周边氛围和师生互动... 该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈,并通过问卷调查进行实证分析。研究表明,资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论文质量有显著影响,周边氛围和师生互动同时发挥部分调节作用。为此需树立全面质量管理理念,从优化硬件投入、完善毕业论文制度建设、优化学习氛围和增强师生互动等方面综合推进,系统提升本科毕业论文质量。 展开更多
关键词 经管专业 本科毕业论文 论文质量 全面质量管理 实证研究
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应用型本科院校医学检验技术专业毕业论文管理方法探索
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作者 宋波 张春晶 +2 位作者 刘颖 野津 陈影 《卫生职业教育》 2024年第3期18-21,共4页
目的探索应用型本科院校毕业论文管理方法,探讨C管理模式在医学检验技术专业毕业论文管理中的应用效果。方法以2016级医学检验技术专业本科毕业生为对照组,2017级毕业生为实验组,实验组采用C管理模式,对照组采用传统管理模式,对比两组... 目的探索应用型本科院校毕业论文管理方法,探讨C管理模式在医学检验技术专业毕业论文管理中的应用效果。方法以2016级医学检验技术专业本科毕业生为对照组,2017级毕业生为实验组,实验组采用C管理模式,对照组采用传统管理模式,对比两组选题、开题、中期、函评的一次通过率,换题率,毕业论文成绩,并对实验组师生进行访谈。结果实验组选题、开题、中期的一次通过率和毕业论文成绩明显高于对照组,换题率明显低于对照组,师生对C管理模式评价较高。结论C管理模式给予指导教师、毕业生更多自由,能最大限度激发其潜能,更适合应用型本科院校毕业论文管理。 展开更多
关键词 应用型本科院校 医学检验技术专业 毕业论文 C管理模式
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一流本科专业建设背景下地下建筑工程毕业论文(设计)教改探索
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作者 李雪平 左昌群 《中国现代教育装备》 2024年第1期135-137,150,共4页
毕业论文(设计)是本科教育的最后一个教学环节,也是衡量本科教学质量的重要评价内容。在一流本科专业建设和地下工程行业发展对人才培养提出新要求的背景下,结合中国地质大学(武汉)地下建筑工程专业本科毕业论文(设计)的基本情况和存在... 毕业论文(设计)是本科教育的最后一个教学环节,也是衡量本科教学质量的重要评价内容。在一流本科专业建设和地下工程行业发展对人才培养提出新要求的背景下,结合中国地质大学(武汉)地下建筑工程专业本科毕业论文(设计)的基本情况和存在的问题,从学生、教师和管理三方面对提升毕业论文(设计)质量进行了探索与实践。 展开更多
关键词 一流本科专业建设 地下建筑工程 毕业论文(设计) 教学质量 教学改革
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应用型高校本科毕业论文(设计)质量管理与评价的探索
8
作者 陈锡坚 《肇庆学院学报》 2024年第4期110-117,共8页
应用型高校本科毕业论文的质量管理和评价存在如下问题:选题与内容论述有待完善,学术研究训练不够,管理监督评价力度不够。导致这些问题的原因主要有:写作功底不扎实、学习投入度不够;实习工作任务重,就业招聘等事务冲击;信息资源和环... 应用型高校本科毕业论文的质量管理和评价存在如下问题:选题与内容论述有待完善,学术研究训练不够,管理监督评价力度不够。导致这些问题的原因主要有:写作功底不扎实、学习投入度不够;实习工作任务重,就业招聘等事务冲击;信息资源和环境条件影响以及时间紧迫;教师指导、制度管理与评价不到位等。因此,从重视本科毕业论文(设计)规范化管理;发挥本科毕业论文(设计)质量评价的引领作用;培育本科毕业论文(设计)质量管理与评价文化等方面采取对略。着力推进应用型高校本科毕业论文(设计)质量水平提高,提升科研素养,彰显高等教育发展的重要价值意义。 展开更多
关键词 应用型高校 教育评价 高等教育质量评价 本科生毕业论文(设计)
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综合性师范大学GIS本科毕业论文特征分析
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作者 高培超 张潇丹 +2 位作者 陈君茹 叶思菁 张红 《地理空间信息》 2024年第6期123-127,共5页
地理信息科学(GIS)是新时期地理学科体系中信息地理学的主要内容和重要支撑,在我国的高等教育体系中具有举足轻重的地位。本科毕业论文是地理信息科学专业人才培养的重要环节,是全国近200所开设该专业高等院校的必备内容。以北京师范大... 地理信息科学(GIS)是新时期地理学科体系中信息地理学的主要内容和重要支撑,在我国的高等教育体系中具有举足轻重的地位。本科毕业论文是地理信息科学专业人才培养的重要环节,是全国近200所开设该专业高等院校的必备内容。以北京师范大学为例,分析了综合性师范大学地理信息科学本科毕业论文的特征。收集了北京师范大学2008-2020年全部的地理信息科学专业本科毕业论文(250篇),并对论文进行了选题方向、所体现的专业能力和论文写作本身3个角度进行分析。结果表明,综合性师范大学的地理信息科学本科毕业论文选题方向不仅具有师范教育特色,亦涵盖了学科的所有子方向。论文内容表现出学生多元化的专业能力,写作体现出本科生逐渐提高的科学素养。 展开更多
关键词 综合性大学 师范大学 地理信息科学 本科毕业论文
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植物保护专业本科毕业论文质量提升的教学实践分析——以河北农业大学植物保护学院为例
10
作者 王黎明 王玉玉 +5 位作者 齐永志 蒋云岚 陆秀君 贾彬 王逍冬 董金皋 《植物医学》 2024年第2期74-81,共8页
本科毕业论文设计与实践是本科生培养的重要环节,高质量的教学实践是重中之重.以河北农业大学植物保护学院植物保护专业毕业论文的教学质量提升实践为例,明确了课程培养目标,确定了考核内容和评价方法,对课程目标达成度进行了定量分析.... 本科毕业论文设计与实践是本科生培养的重要环节,高质量的教学实践是重中之重.以河北农业大学植物保护学院植物保护专业毕业论文的教学质量提升实践为例,明确了课程培养目标,确定了考核内容和评价方法,对课程目标达成度进行了定量分析.以课程目标为导向,通过学生成绩的达成度分析,确定本科毕业论文各环节的达成度指标,并阐述河北农业大学植物保护学院在该课程上的不足,最终提出相应的改进措施.通过分析河北农业大学植物保护学院本科论文质量提升的实践效果,可以为全国农林高校本科教学改革方式提供一定借鉴. 展开更多
关键词 本科毕业论文 质量提升 教学目标 达成度分析
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基于创新能力培养的航空航天大类本科毕业设计制度研究
11
作者 严启龙 敖文 岳晓奎 《教育教学论坛》 2024年第18期20-23,共4页
本科毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力人才为根本目标。在系统梳理现有毕业设计方案的基础上,提出了现有模式成效不显著的问题。重点阐述了创新实践基地培养模式、研究生指导本科生的“传帮带”培养模式、基于“... 本科毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力人才为根本目标。在系统梳理现有毕业设计方案的基础上,提出了现有模式成效不显著的问题。重点阐述了创新实践基地培养模式、研究生指导本科生的“传帮带”培养模式、基于“双导师制”的联合培养模式、基于新型教学资源和技术手段的多元化指导模式的优势,也指出了其在创新能力培养方面的不足。基于不足提出了建立更科学的培养制度建设方向,主要包括创新实践课程体系构建,毕业设计选题的标准化与过程管理的规范化,探索审核与评价标准改革等方面。 展开更多
关键词 新工科 本科毕业设计 论文质量 创新能力培养 实践教学
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预防医学本科毕业论文存在的问题及对策探讨
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作者 吕晓廷 曾馨宁 《继续医学教育》 2024年第2期133-136,共4页
创新人才培养机制是国务院对深化教育体制和机制改革中最重要的组成部分,应引起高校教育教学的重视。高等医学院校关于教育改革方面不断探索前行,其中毕业论文的撰写水平更可体现创新人才培养的具体成果,并可充分展现学生对专业问题研... 创新人才培养机制是国务院对深化教育体制和机制改革中最重要的组成部分,应引起高校教育教学的重视。高等医学院校关于教育改革方面不断探索前行,其中毕业论文的撰写水平更可体现创新人才培养的具体成果,并可充分展现学生对专业问题研究现状的见解和解决方法。通过调查发现预防医学本科生毕业论文存在学生主观能动性差、科学研究能力有限、指导教师精力有限以及论文格式存在局限性等问题。为了解决上述问题,文章创新地提出了可通过加强学生对毕业论文的认知、提前培养学生的科研能力、提升教师的队伍建设和改进基础课程等方面显著提升学生毕业论文质量,以期为预防医学专业人才综合能力的培养奠定理论基础。 展开更多
关键词 毕业论文 预防医学 医学教育 医学本科生 医学科研方法 医学统计软件 公共卫生
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药学专业实践环节构建及创新能力培养探索
13
作者 杨华 陆翠霞 +1 位作者 葛利 廖碧莲 《药学教育》 2024年第3期74-77,共4页
药学专业作为广西大学医学院新成立的专业,在要求学生掌握专业理论知识的基础上,重点加强创新能力培养。不同的实践环节有着不同创新能力培养的意义:专业实验是培养创新能力的基石、专业实习是激发学生创新能力的磨刀石、毕业设计(论文... 药学专业作为广西大学医学院新成立的专业,在要求学生掌握专业理论知识的基础上,重点加强创新能力培养。不同的实践环节有着不同创新能力培养的意义:专业实验是培养创新能力的基石、专业实习是激发学生创新能力的磨刀石、毕业设计(论文)是培养创新能力的关键环节、学科竞赛是提升创新能力的有效补充、导师制是“实践珍珠”的穿绳、互联网课程和学术讲座是开阔视野的方法。 展开更多
关键词 专业实验 专业实习 毕业设计(论文) 学科竞赛 导师制 互联网课程和学术讲座
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本科毕业论文教学模式改革与探索
14
作者 彭镇 彭祖群 《教育教学论坛》 2024年第20期86-89,共4页
提高本科毕业论文质量是新时代大学教育的一种必然趋势和要求。从教学模式入手,并以广东工业大学为例,分析了本科毕业论文教学过程中存在的问题,然后针对性地提出了一些改革措施和建议。完全“分散式”教学模式不利于学生论文质量的整... 提高本科毕业论文质量是新时代大学教育的一种必然趋势和要求。从教学模式入手,并以广东工业大学为例,分析了本科毕业论文教学过程中存在的问题,然后针对性地提出了一些改革措施和建议。完全“分散式”教学模式不利于学生论文质量的整体提升,但可以通过采用“分散+集中”的教学模式,并配以“分散指导,集体审查”的质量控制体系,提升本科毕业论文教学质量。 展开更多
关键词 本科毕业论文 教学模式 教学质量 分散式教学
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航空航天大类本科毕设培养方案及过程管理革新
15
作者 严启龙 聂洪奇 敖文 《科教导刊》 2024年第7期23-26,共4页
面对航空航天大类本科招生制度特点及特色班本研衔接培养新需求,文章在系统梳理已有工科毕业设计管理制度和培养方案的基础上,分析了现有培养模式的优势与不足,总结了建立更科学合理的本科生实践环节培养制度,最终提出了航空航天大类本... 面对航空航天大类本科招生制度特点及特色班本研衔接培养新需求,文章在系统梳理已有工科毕业设计管理制度和培养方案的基础上,分析了现有培养模式的优势与不足,总结了建立更科学合理的本科生实践环节培养制度,最终提出了航空航天大类本科毕设培养方案框架及过程管理策略。主要包括兼顾统一性和个性化的航空航天创新实践课程体系构建。毕业设计选题的标准化与实践环节过程管理的规范化,倡导设立优秀本科毕设基金,探索审核与评价标准改革等方面。重点考查毕业论文的创新能力和长期影响力,鼓励并引导本科生发表高水平学术论文,培养其团队协作意识和学术论文写作能力,最终提高毕业论文的质量。 展开更多
关键词 本科毕设 新工科 论文质量 实践教学 培养方案改革
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本科毕业论文质量评价标准研究 被引量:4
16
作者 吴海波 陈拾菊 《绍兴文理学院学报》 2023年第4期105-112,共8页
开展本科毕业论文质量评价,是培养本科生专业素养和综合素质的需要,同时也是检测其科研水平和实践能力的需要。在确立评价原则、明确评价内容的前提下,利用德尔斐法筛选评价指标,通过客观赋权法确定指标权重,采用功效系数法对各指标进... 开展本科毕业论文质量评价,是培养本科生专业素养和综合素质的需要,同时也是检测其科研水平和实践能力的需要。在确立评价原则、明确评价内容的前提下,利用德尔斐法筛选评价指标,通过客观赋权法确定指标权重,采用功效系数法对各指标进行量化统计,在此基础上结合多年来的实践经验及专家意见和建议,确定评价指标体系,以此作为评估本科毕业论文质量优劣好坏的重要依据。 展开更多
关键词 本科生 毕业论文质量 评价标准 指标体系
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旅游管理专业本科毕业论文选题优化研究——以四川旅游学院调查数据为样本 被引量:1
17
作者 冉杰 杨琴 《绍兴文理学院学报》 2023年第4期113-120,共8页
国内旅游管理专业开设高校多达516所,毕业论文是其人才培养的重要环节。选题作为毕业论文的核心组成部分,是做好毕业论文的前提和基础。以四川旅游学院2020—2022届旅游管理专业535篇本科毕业论文为研究对象,对其选题进行调查研究。通... 国内旅游管理专业开设高校多达516所,毕业论文是其人才培养的重要环节。选题作为毕业论文的核心组成部分,是做好毕业论文的前提和基础。以四川旅游学院2020—2022届旅游管理专业535篇本科毕业论文为研究对象,对其选题进行调查研究。通过分析旅游管理专业本科毕业论文选题特点,发现选题主要存在思想认识不足、前期规划不足、检查反馈不足、教师能力不足、有效激励不足等问题,影响了毕业论文选题的质量。未来应加强宣传教育、加强前期规划、加强监控反馈、加强导师遴选、加强考核激励、加强平台建设,多措并举、综合发力,全面提升毕业论文的选题质量,进而提升本科毕业论文水平。 展开更多
关键词 旅游管理 本科毕业论文 选题
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应用型本科高校毕业设计的存在问题、破解之策及实践探索——以江苏省一流专业“环境设计”为例 被引量:1
18
作者 须博 邰杰 《设计》 2023年第18期118-120,共3页
应用型本科高校的环境设计专业一直是地方性社会热门和紧需专业。基于近两年来环境设计专业“毕业设计”课程教学面临的新挑战,对综合性、长时段的毕业设计课程教学改革进行了深入研究。经过4年专业课程的系统学习,学生从接触专业知识... 应用型本科高校的环境设计专业一直是地方性社会热门和紧需专业。基于近两年来环境设计专业“毕业设计”课程教学面临的新挑战,对综合性、长时段的毕业设计课程教学改革进行了深入研究。经过4年专业课程的系统学习,学生从接触专业知识起即对毕业设计充满期待。然而,对于应用型人才培养模式下环境设计专业的学生,则更应注重与当地、当代实际需求相结合,将个人能力充分激活并与导师团队相整合,将专业知识转化为实际动能,以更好地适应未来就业需求,服务于地方社会。 展开更多
关键词 个性激活 团队整合 应用型本科高校 毕业设计 实践路径与策略
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本科生毕业设计(论文)全学程教学体系的探索与实践 被引量:1
19
作者 谢佳燕 吴菁 +1 位作者 闫达中 曾万勇 《科教导刊》 2023年第5期47-49,共3页
毕业设计(论文)质量是对本科教学全过程教学质量的综合性检验。在毕业设计(论文)教学中,以学生发展为中心,构建毕业设计(论文)“科研导师制”一体化、校企“双导师制”、毕业设计(论文)过程化管理的全学程人才培养体系,开展有重点、早... 毕业设计(论文)质量是对本科教学全过程教学质量的综合性检验。在毕业设计(论文)教学中,以学生发展为中心,构建毕业设计(论文)“科研导师制”一体化、校企“双导师制”、毕业设计(论文)过程化管理的全学程人才培养体系,开展有重点、早布局、学期分层次推进的贯穿人才培养全过程的毕业设计(论文)教学探索与实践,有效提升本科毕业设计(论文)的质量。 展开更多
关键词 毕业设计(论文) 教学质量 全学程人才培养
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新文科背景下公共管理类专业毕业论文“四环递进”质量提升模式研究
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作者 程恋军 崔宁 《扬州大学学报(高教研究版)》 2023年第5期107-118,共12页
新文科建设对传统的公共管理类专业人才培养提出了新的挑战。作为集中反映学生创新能力形成的重要环节,公共管理类专业毕业论文教学在实践中仍然存在校政学互动性差、实践设置纵向衔接性差、学科横向融合性差、过程结果协同性差等“碎... 新文科建设对传统的公共管理类专业人才培养提出了新的挑战。作为集中反映学生创新能力形成的重要环节,公共管理类专业毕业论文教学在实践中仍然存在校政学互动性差、实践设置纵向衔接性差、学科横向融合性差、过程结果协同性差等“碎片化”问题。基于布鲁姆认知理论和新文科建设理念,毕业论文的写作实质上是学生核心素养逐渐形成和提高的动态过程,存在递进规律;在此基础上,结合毕业论文教学实践,构建多元驱动、分层递进、工管融合、过程考核的“四环递进”毕业论文质量提升模式,并从“一中心、三融合”多元驱动平台、渐进式能力训练体系、多学科交叉融合和基于过程的考核体系四个方面对实施途径进行探讨。 展开更多
关键词 公共管理类专业 本科毕业论文 写作质量
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