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初三英语Units13—15重难点问与答
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作者 严建英 《中学生英语(初中下半月)》 2004年第11期19-21,共3页
关键词 初三 英语 13-15单元 学习重点 学习难点 词汇 语法
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初三英语Units13—15综合测试题(英文)
2
作者 江东 《中学生英语(初中下半月)》 2004年第11期22-26,32,共6页
关键词 初三 英语 13-15单元 综合测试题 参考答案
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初中英语第三册交际用语要点辅导(Units13-15)
3
作者 胡扬朋 《中学英语园地(初中版)》 2004年第1期12-14,共3页
关键词 初中 英语 第三册 交际用语 units13—15 知识点
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13Cr15Ni4Mo3N半奥氏体沉淀硬化不锈钢连续冷却过程中的相变动力学
4
作者 寻丹 罗俊鹏 +5 位作者 张浩 胡可 李克 张梅 顾剑锋 李传维 《材料热处理学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期184-196,共13页
采用淬火相变膨胀仪研究了13Cr15Ni4Mo3N半奥氏体沉淀硬化不锈钢连续冷却过程的相变动力学行为。用改进的K-M方程准确描述了马氏体相变量与温度的关系。结果表明:实验钢的特征温度Ac1和Ac3分别为600和720℃;1040℃奥氏体化后以任意冷速... 采用淬火相变膨胀仪研究了13Cr15Ni4Mo3N半奥氏体沉淀硬化不锈钢连续冷却过程的相变动力学行为。用改进的K-M方程准确描述了马氏体相变量与温度的关系。结果表明:实验钢的特征温度Ac1和Ac3分别为600和720℃;1040℃奥氏体化后以任意冷速冷却仅发生马氏体相变,冷速为100℃/s时测得的马氏体相变开始温度Ms为99℃,相变结束温度Mf为-75℃。在冷速≥1℃/s时,晶格膨胀法和杠杆法计算得到的马氏体相变量结果相近,而冷速<1℃/s时,晶格膨胀法计算得到的马氏体转变量大于杠杆法计算得到的马氏体转变量。在相变动力学参数α取值0.03258时,K-M方程可简单方便地描述实验钢的马氏体相变动力学过程,但对相变初期的转变量预测精度较低;改进的K-M方程在考虑α随温度变化时,可较准确地预测马氏体转变量。 展开更多
关键词 13Cr15Ni4Mo3N 沉淀硬化不锈钢 连续冷却 相变动力学 K-M方程
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标记停留时间对水稻及其生物质炭的^(13)C和^(15)N丰度的影响
5
作者 张芳超 卢伟伟 查全智 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期77-85,共9页
稳定同位素技术是研究土壤元素循环的重要技术手段。研究同位素标记后的停留时间对水稻地上和地下部分及利用其制备的生物质炭的13C丰度(δ^(13)C)和^(15)N丰度(δ^(15)N)的影响,可为深入研究生物质炭对土壤碳、氮过程的影响提供基础。... 稳定同位素技术是研究土壤元素循环的重要技术手段。研究同位素标记后的停留时间对水稻地上和地下部分及利用其制备的生物质炭的13C丰度(δ^(13)C)和^(15)N丰度(δ^(15)N)的影响,可为深入研究生物质炭对土壤碳、氮过程的影响提供基础。以水稻为材料,利用^(13)C-CO_(2)脉冲标记和15N-尿素叶面喷施的方法对水稻进行了13C和15N双标记,15N标记结束后设置4h、6h和24h三个停留时间,将标记后的水稻分为地上和地下部分,分别在300℃和500℃下制备成生物质炭,利用同位素质谱仪测定水稻及其生物质炭的δ^(13)C和δ^(15)N。结果表明,随着停留时间的延长,水稻地上部分的δ^(13)C由872‰逐渐降低至578‰,而地下部分的δ13C由226‰逐渐升高至869‰。与δ^(13)C不同,水稻地上部分δ^(15)N呈现先增加后降低的趋势,停留时间6 h时δ^(15)N最大(1764‰),而地下部分的δ15N呈现先降低后增加的趋势。整体而言,与水稻原料相比,生物质炭的δ^(13)C和δ^(15)N分别降低了52.1%和15.9%。而且,生物质炭的δ^(13)C和δ^(15)N均在停留时间为24h时最高,300℃生物质炭表现得更加明显。随着停留时间的延长,300℃生物质炭的热水可提取有机碳的δ^(13)C比残留固体的δ^(13)C降低的比例由4.14%提高到11.0%,而对于500℃生物质炭则由32.3%降低到18.9%,表明延长停留时间分别降低和提高了300℃和500℃生物质炭的^(13)C均匀性。综上所述,本研究发现标记后的停留时间对水稻δ^(13)C和δ^(15)N的影响不同,并且这种影响没有延续至生物质炭,停留时间和制备温度共同影响水稻生物质炭的13C均匀性。 展开更多
关键词 13C和15N双标记 叶面施肥 停留时间 13C均匀性 水稻 生物质炭
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1例足月小样儿15q11-q13基因缺失变异至Prader-Willi综合征
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作者 刘敬秋 赵旸 《中国医学工程》 2024年第2期116-119,共4页
1病史及临床特征患儿女,10 d,因“反应低下10 d”就诊于湖北医药学院附属十堰市人民医院新生儿科,患儿系第3胎第2产,试管婴儿,孕38+5周剖宫产出生,出生时羊水清亮、量中,1 min及5 min Apgar评分均为10分,无抢救病史,脐带、胎盘、胎膜未... 1病史及临床特征患儿女,10 d,因“反应低下10 d”就诊于湖北医药学院附属十堰市人民医院新生儿科,患儿系第3胎第2产,试管婴儿,孕38+5周剖宫产出生,出生时羊水清亮、量中,1 min及5 min Apgar评分均为10分,无抢救病史,脐带、胎盘、胎膜未见明显异常,出生体重2.43 kg。生后家长发现患儿喂养困难,吸吮力弱,体形瘦小,反应差,少哭少动,于当地妇幼保健院就诊,住院10 d,患儿病情好转不明显,遂转入本院。患儿父母非近亲结婚,均否认家族遗传病史,其母孕期行规律产检,胎动少。 展开更多
关键词 足月小样儿 PRADER-WILLI综合征 15q11-q13基因缺失 基因诊断
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初三英语Units 13-15测试题(英文)
7
作者 刘世一 《中学生英语(初中下半月)》 2003年第11期24-27,32,共5页
关键词 初三年级 英语 units13-15单元 测试题 教学 初中
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高二英语书面测试(Units 13-15)
8
作者 曾克辉 《中学英语园地(高三版)》 2002年第2期28-33,共6页
1、单项选择1. They worked day and night but got nothing. Such the blackslaves.A. is B. are C. was D. were2. By the time I leave the city, I here for three months.A. had been B. will hav... 1、单项选择1. They worked day and night but got nothing. Such the blackslaves.A. is B. are C. was D. were2. By the time I leave the city, I here for three months.A. had been B. will have been C. would be D. was3.-It be Li Ming who has taken my dictionary away.-No, it be him. He has his own.A.mustn't;must B.can't; must C.mustn't;mustn't D.must; 展开更多
关键词 高二 英语 书面测试 units13-15 参考答案
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高二英语巩固训练(Units 13-15)(英文)
9
作者 曾克辉 《中学英语园地(高中一二年级)》 2004年第2期27-34,共8页
关键词 高二 英语 巩固训练 units13-15 测试题 参考答案
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人教社新编高一下册英语同步辅导(Units 13-15)
10
作者 彭昆湘 《中学英语园地(高中一二年级)》 2004年第2期20-27,共8页
关键词 人教版 高一 下册 英语 学习辅导 units13-15 知识点 短语 用法
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高二英语书面测试(Units13-15)
11
作者 郑思源 《中学英语园地(高中一二年级)》 2003年第2期33-40,共8页
关键词 高二年级 英语 书面测试 units13-15单元 高中 教学
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初三英语Units 13-15重难点解析
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作者 苗新普 《中学生英语(初中下半月)》 2003年第11期15-17,共3页
关键词 初三年级 英语 units13-15 重难点解析 教学 初中
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初三英语Units 13-15典型错误例析
13
作者 杨梦熊 《中学生英语(初中下半月)》 2003年第11期18-19,共2页
1.平时,不是我父亲就是我母亲煮饭。[误]Either my father or my mother cook dinner on weekdays.[正]Either my father or my mother cooks dinner on weekdays.[析]either…or…的意思是“或者……或者……”, “不是……就是……”... 1.平时,不是我父亲就是我母亲煮饭。[误]Either my father or my mother cook dinner on weekdays.[正]Either my father or my mother cooks dinner on weekdays.[析]either…or…的意思是“或者……或者……”, “不是……就是……”,当它连接两个并列主语时,谓语动词要使用“就近原则”。再如: 展开更多
关键词 初三年级 英语 units13-15单元 典型错误 教学 初中
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初三英语Units13-15测试题答案
14
《中学生英语(初中下半月)》 2003年第11期32-32,共1页
关键词 初三年级 英语 units13-15单元 测试题 答案 教学 初中
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初三英语Units 13-15综合检测题(英文)
15
作者 丁同根 《中学生英语(初中版)》 2002年第22期26-30,32,共6页
Ⅰ.单项选择:从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。1.China has a ——population than India. A.more B.much C.larger D.smaller2.We can get on the second bus,there——for us.
关键词 初三 英语 units13-15 综合检测题 参考答案
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Units13-15单元测试题
16
《中学课程辅导(初三版)》 2005年第11期33-36,60,共5页
关键词 单元测试 units13-15 TAP 中学课程 九年级
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Units 13-15 SB Ⅲ
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作者 程国良 《中学课程辅导(初三版)》 2005年第11期18-24,共7页
知识与技能1.重点词组hour after hour 一小时又一小时,连续multiply…by………乘以……prefer to…rather than…宁愿……而不愿……rather than 宁可;是……而不……for the size of the country
关键词 九年级 课程辅导 名词复数 units 13-15 SB 状语从句 英语歌 宾语从句 一般将来时 谓语动词
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初三英语Units 13-15重难点解析
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作者 苗新普 《中学生英语(初中版)》 2003年第22期15-17,共3页
I.I don’t know if it will increase?我不知道它(人口)是否会增长。(Lesson 49) 本句中if意为“是否”,相当于whether,引导一个宾语从句。if表示“是否”时,可以与whether互换使用,但与or not连用时,通常用whether而不习惯用if。例如:
关键词 初三英语 units 13-15 动词不定式 宾语补足语 形容词 条件状语从句 同义句 宾语从句
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高二英语单元检测(Units 13~15)(英文)
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作者 胡扬朋 《中学英语园地(高二版)》 2007年第3期38-63,共26页
关键词 单项填空 units 13 短文改错 POLICE FESTIVAL Edinburgh Bradl
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高二英语单元检测(Units 13~15)(英文)
20
作者 曾克辉 《中学英语园地(高二版)》 2006年第3期34-59,共26页
关键词 单项填空 units 13 短文改错 TOURISM LEAVE BEAUTIFUL yesterd
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