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初一英语Units22—24重难点解析
1
作者 刘世一 李刚 《中学生英语(初中版)》 2004年第4期14-15,共2页
关键词 初一 英语 units22-24 学习重点 学习难点 学习辅导 词汇 语法
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高中英语第二册常见错例评析(Units 22—24)
2
作者 胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》 2000年第5期72-75,共4页
关键词 高中 英语 第二册 错例评析 units22—24 词汇 语法
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高二英语书面测试(Units 22-24)
3
作者 曾克辉 《中学英语园地(高三版)》 2002年第5期61-66,共6页
Ⅰ.单项选择1.——He still hasn't finished the work after such a long time.——He____very hard.A. mustn't have worked B. can have workedC. can't have worked D. shouldn't have worked2.——It's a... Ⅰ.单项选择1.——He still hasn't finished the work after such a long time.——He____very hard.A. mustn't have worked B. can have workedC. can't have worked D. shouldn't have worked2.——It's already seven o'clock. Miss Liu hasn't turned up yet.——She____the bus. 展开更多
关键词 高二 英语 书面测试 units22—24 参考答案
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血清miR-22和miR-24表达在高龄老年慢性心力衰竭近期预后中的应用
4
作者 殷宇岗 吕磊 +1 位作者 杨春 李瑶 《心脏杂志》 CAS 2024年第2期161-165,共5页
目的探讨血清微小核糖核酸(miR)-22和miR-24表达在高龄老年慢性心力衰竭(CHF)近期预后的临床价值。方法收集2020年9月~2022年9月在东部战区总医院入院治疗的107例高龄老年CHF患者,根据随访6个月内是否发生主要不良心血管事件(MACE)分为M... 目的探讨血清微小核糖核酸(miR)-22和miR-24表达在高龄老年慢性心力衰竭(CHF)近期预后的临床价值。方法收集2020年9月~2022年9月在东部战区总医院入院治疗的107例高龄老年CHF患者,根据随访6个月内是否发生主要不良心血管事件(MACE)分为MACE组(n=43)和非MACE组(n=64);qRT-PCR法检测血清miR-22和miR-24表达水平;Logistic回归分析高龄老年CHF患者发生MACE的影响因素;ROC曲线分析血清miR-22和miR-24对高龄老年CHF近期预后的评估价值。结果MACE组尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)水平高于非MACE组,MACE组舒张早期二尖瓣血流速度与晚期的比值(E/A)低于非MACE组,差异均具有统计学意义(均P<0.01);MACE组血清miR-22水平高于非MACE组,miR-24水平低于非MACE组(均P<0.01);miR-22是高龄老年CHF患者发生MACE的危险因素,miR-24是保护因素(均P<0.01);血清miR-22和miR-24两者联合诊断CHF患者预后的AUC为0.921,敏感度为86.05%,特异性为89.94%,优于血清miR-22和miR-24各自单独诊断(Z二者联合-miR-22=2.783、Z二者联合-miR-24=2.147)。结论血清miR-22是高龄老年CHF患者发生MACE的危险因素,miR-24是保护因素,对高龄老年CHF预后评估具有较好的临床应用价值。 展开更多
关键词 微小核糖核酸-22 微小核糖核酸-24 心力衰竭 诊断 预后
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高二英语书面测试(Units 22-24)(英文)
5
作者 郑思源 《中学英语园地(高中一二年级)》 2003年第5期62-68,93,共7页
关键词 高二年级 英语 书面测试 units22—24单元 高中 教学 考试 试题
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高中英语第二册(下)单元测试(Units 22—24)
6
作者 吴萍 《中学英语园地(高三版)》 2000年第5期67-71,共5页
关键词 高中 英语 第二册 下册 单元测试题 units22—24 参考答案
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高二语言要点与高考考点(Units 22-24)
7
作者 胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》 2002年第5期58-61,共4页
[语言要点]1.She might have called for help.(SKⅡ,P55)“might have called”用于对过去情况进行推测,是一种虚拟形式,表示“本来可能……,但事实上过去并没有……”。例如:You were stupid to try Climbing upthere.You might have ... [语言要点]1.She might have called for help.(SKⅡ,P55)“might have called”用于对过去情况进行推测,是一种虚拟形式,表示“本来可能……,但事实上过去并没有……”。例如:You were stupid to try Climbing upthere.You might have killed yourself.你试图在那儿攀登真是愚蠢,你也许会摔死的。(事实上过去并未摔死) 展开更多
关键词 高二 语言要点 高考 units22—24 英语 考查内容
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22~24℃冲洗液联合曲马多和咪达唑仑预防腰硬联合麻醉下微创钬激光碎石患者寒战效果观察
8
作者 李明 刘吉海 +1 位作者 廖文文 刘吉文 《医师在线》 2024年第3期24-26,共3页
目的探讨22~24℃冲洗液联合曲马多和咪达唑仑预防腰硬联合麻醉下微创钬激光碎石患者寒战的效果。方法选取我院2022年11月~2023年6月行腰硬联合麻醉下微创钬激光碎石治疗的120例上尿路结石患者作为研究对象,按照随机数字表法分为A、B、C... 目的探讨22~24℃冲洗液联合曲马多和咪达唑仑预防腰硬联合麻醉下微创钬激光碎石患者寒战的效果。方法选取我院2022年11月~2023年6月行腰硬联合麻醉下微创钬激光碎石治疗的120例上尿路结石患者作为研究对象,按照随机数字表法分为A、B、C组和对照组(n=30)。对照组仅行常规微创钬激光碎石手术治疗,在此基础上,A组实施22~24℃冲洗液联合曲马多治疗,B组实施22~24℃冲洗液联合咪达唑仑治疗,C组实施22~24℃冲洗液联合曲马多和咪达唑仑治疗。记录各组患者的术中寒战发生情况,采用Ramsay法评估各组的镇静程度。同时记录各组用药期间不良反应的发生情况。结果术中共有19例患者发生不同程度的寒战,对照组8例,A组5例,B组6例,C组0例,对照组、A组、B组之间寒战程度相当(P>0.05),且三组寒战程度明显高于C组(P<0.05);四组患者Ramsay评分比较,对照组、A组、B组之间的评分相当,且三组的评分明显低于C组,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组、A组、B组、C组的不良反应发生情况分别为9例、8例、8例和1例,对照组、A组、B组发生不良反应的情况相当,C组明显低于其他三组(P<0.05)。结论22~24℃冲洗液联合曲马多和咪达唑仑能够改善腰硬联合麻醉下微创钬激光碎石患者的寒战程度,减轻患者的痛苦,且安全性高。 展开更多
关键词 曲马多 咪达唑仑 腰硬联合麻醉 钬激光碎石 微创 22~24℃冲洗液
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高二英语巩固训练(Units22~24)(英文)
9
作者 曾克辉 《中学英语园地(高中一二年级)》 2004年第5期58-66,共9页
关键词 高二 英语 巩固训练 units22-24 练习题 参考答案
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初二英语Units22-24重难点解析
10
作者 刘芳 《中学生英语(初中版)》 2004年第5期18-19,共2页
关键词 初二 英语 units22-24 学习重点 学习难点 词汇 语法
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初三英语疑难解析(Units22-24)
11
《中学文科(初中语政外)》 2000年第1期26-26,共1页
Mum,I don't feel very well.(L.85)。well在此句中是形容词而不是副词,意为""""""""健康的""""""""。一般只用作表语,既可指人,也可指事... Mum,I don't feel very well.(L.85)。well在此句中是形容词而不是副词,意为""""""""健康的""""""""。一般只用作表语,既可指人,也可指事。不可用good。如:I'm quite well.His cold is getting well. 展开更多
关键词 units22-24 初三英语 疑难解析 表语 形容词 一般 副词 指事
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SEFC2(B)重难点释义及检测Unit22-Unit24
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作者 万小泉 《中学生英语(高中版)》 2000年第5期20-24,32,共6页
关键词 SEFC unit22-unit24 高中 英语 参考答案 检测题 学习难点 学习重点 第二册 人教版
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初二英语Units 24-26典型错误例析
13
作者 郭克晴 《中学生英语(初中版)》 2002年第11期18-18,共1页
1.楼下那个人睡不着觉。[误]The downstairs man couldn’t go to sleep.[正]The man downstairs couldn’t go to sleep.[析]以today,here,there,downstairs,upstairs, below,above等作定语修饰名词时常放在名词之后。2我正想出去,铃... 1.楼下那个人睡不着觉。[误]The downstairs man couldn’t go to sleep.[正]The man downstairs couldn’t go to sleep.[析]以today,here,there,downstairs,upstairs, below,above等作定语修饰名词时常放在名词之后。2我正想出去,铃响了。[误]I just went out when the bell rang.[正]I was just going out when the bell rang.[析]由when连接的两个分句,其中—个谓语动词是延续性,另一个谓语是终止性动词时,此处的when是并列连词,意为“这时 (突然)”,所以要将went out改为was going out. 展开更多
关键词 初二 英语 units24-26 错误例析 词汇 语法
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初一英语Units20-22知识要点讲解
14
作者 黄继飞 《中学生英语(初中版)》 2003年第3期14-15,共2页
1.Are you Ok?你好吗?(P 16) Are you OK?=Are you all right? OK意为“对;好;可能;行”,常用于表示赞同或征求意见。例如: ——How are you?你好吗? -I’m OK.我很好。Let's go there,0K?咱们去那儿,好吗? 2.Do you want a go? 你... 1.Are you Ok?你好吗?(P 16) Are you OK?=Are you all right? OK意为“对;好;可能;行”,常用于表示赞同或征求意见。例如: ——How are you?你好吗? -I’m OK.我很好。Let's go there,0K?咱们去那儿,好吗? 2.Do you want a go? 你想试一试吗?(P 17) 展开更多
关键词 初一年级 英语 units20—22单元 知识要点 教学 初中
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初一英语Units 24-26常见错误例析
15
作者 杨梦熊 《中学生英语(初中版)》 2003年第5期18-18,共1页
1.你来自哪里?[误]Where do you from?[正]Where do you come from?[正]Where are you from?[析]come from和be from意思相同,都有“是……人”;“来自……”的意思,表示某人来自何地或某人的籍贯,在句了中作谓语。误句中没有动词,无谓... 1.你来自哪里?[误]Where do you from?[正]Where do you come from?[正]Where are you from?[析]come from和be from意思相同,都有“是……人”;“来自……”的意思,表示某人来自何地或某人的籍贯,在句了中作谓语。误句中没有动词,无谓语。2.—你觉得中圈怎么样? —我很喜欢中国。[误]—What do you like about Chiha? I like it very much. 展开更多
关键词 初一年级 英语 units24—26单元 错误 教学 初中
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Units 21-24基础语法与历年中考
16
作者 张宇 《英语辅导(初三年级)》 2002年第1期28-29,共2页
关键词 units21-24 语法 中考 英语 测试题 参考答案
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初二英语单元知识要点与中考热点试题精选(Units 24~26)
17
作者 王对成 《中学英语园地(初中版)》 2004年第5期15-19,共5页
关键词 初二 英语 单元知识点 中考 试题分析 units24~26 短语
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初一英语Units 20-22综合检测题(英文)
18
作者 郭克晴 《中学生英语(初中版)》 2002年第5期25-27,32,共4页
Ⅰ.词汇。A)根据句意和首字母提示补全单词,每空一词。1.We have a class m—— on Tuesday afternoon.2.I think m—— iS easy,but he thinks Chineseis easy.3.We often play football after c——.4.All of them are WOrking h——.... Ⅰ.词汇。A)根据句意和首字母提示补全单词,每空一词。1.We have a class m—— on Tuesday afternoon.2.I think m—— iS easy,but he thinks Chineseis easy.3.We often play football after c——.4.All of them are WOrking h——.5.Han Mei is l—— English from Miss Gao.6.I’m t——.Please bring me something 展开更多
关键词 初一 英语 units20-22 综合检测题 参考答案
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初二英语Units24-26重点考点透视
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2003年第6期15-17,共3页
[重点1] I’m trying to draw an elephant。[考点透视]①try to do sth.意为“努力或尽力做某事”,其否定式是try not to do sth.。例如: I’ll try not to read in bed. 我尽量不躺在床上看书。②具有类似结构的动词还有tell,ask,ord... [重点1] I’m trying to draw an elephant。[考点透视]①try to do sth.意为“努力或尽力做某事”,其否定式是try not to do sth.。例如: I’ll try not to read in bed. 我尽量不躺在床上看书。②具有类似结构的动词还有tell,ask,order(命令)等。 展开更多
关键词 初二年级 英语 units24—26单元 知识重点 考点透视 初中 教学
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高一英语下册书面测试(Units 24—26)
20
作者 彭昆湘 《中学英语园地(高三版)》 2000年第5期47-53,共7页
关键词 高一 英语 下册 书面测试 units24—26 参考答案
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