跨越城市道路的大学校园步行系统设计探讨

在城市快速发展、大学规模扩张和相关政策导向的背景下,校园过境城市道路和校园步行环境的矛盾日益凸显。文章从便捷性、连续性、安全性、舒适性的角度出发,针对过境城市道路的消极影响,分析当前大学校园步行环境的现状问题以及应对措施的局限性,总结出应对现状问题的设计策略,以期对跨越城市道路的大学校园设计提供借鉴。

大学校园非正式场所精神探究

大学校园非正式场所精神包括场所本身的视觉美学效果、环境心理、场所的社会功能与文脉精神三个方面。大学校园非正式场所的营建要注意培育其多样性和地域文化环境特征。对于新校区的非正式场所应注重其历史文化内涵延续,应强调其功能更替的应对性。

浅谈大学校园外部空间规划设计

校园如同城市一样是一个复杂的有机体,可以运用城市设计的理论探讨校园外部空间的规划设计。兰州大学榆中校区规划设计方案以校园室外空间的整体性为设计出发点,将校园外部空间分为场所与连接体两个主要部分,通过对它们的特性、作用和可能形式的分析,可知在规划设计中有机的使用和组合这些要素将有效地促成宜人的校园外部空间环境。

东吴大学旧址的历史建筑与校园环境

东吴大学创办于晚清时期,经过创办者们的精心建设,其校园建筑既具多样性,又协调统一。风格上呈现折衷主义的面貌,比较完整地体现了当时的西方建筑特征。校区空间规整开阔,结合以富有意趣的小型园林景观,形成了静谧安详、舒展优美的校园氛围。

新校区校园文化建设的思考

大学校园文化对大学生成长和发展产生着重大影响。随着大学新校区的建设,建设大学新校区校园文化成为新校区建设的重要部分。研究新校区校园文化建设原则,探索大学新校区校园文化建设的途径,形成既有继承又有特色的新校区校园文化,是大学新校区建设必须考虑的首要问题。

高校新校区选址优化研究

1999年以来,我国高校开始大规模扩大招生,为了适应需要,必须扩大校区面积。由于高校原校区周边基本上没有发展的空间和余地,因此,另辟地址建设新校区已成必然。一般地,新校区的地址有多个方案可供选择。优化高校新校区的选址,是事关高校当前和未来的全局问题。通过层次分析法,引入数学模型,以土地成本、服务保障、自然环境、校区间距离、人文环境等为准则,确定新校区地址,是优化高校新校区选址的量化路径。

大学新校区建设项目选址综合评价指标体系分析

针对当前大学新校区建设项目的选址工作,本文用系统分析的方法,对大学新校区建设选址的各种影响因素进行了综合分析,建立了以社会、政治因素、经济因素和环境因素为准则的大学新校区建设选址综合评价指标体系。

新时期高校新校区校园文化建设的探索

通过对高校新校区校园文化建设存在的不利因素和薄弱环节的分析,提出大学新校区校园文化建设的对策:移植是大学新校区校园文化建设的基础;创新是大学新校区文化建设的方向。

场所精神理论在图书馆空间的应用研究——以南京地区高校图书馆为例

以南京地区15所高校图书馆场所和读者为研究对象,以问卷调查与实地考察相结合的方式,从场所精神理论的角度对图书馆空间的应用情况进行了较系统的研究,以期为高校图书馆环境建设提供有益的参考。

关于地方高校网球运动开展的思考

网球是一项十分健康以及高雅的运功项目,不仅可以锻炼人们的肢体和神经反应功能,更能塑造坚强和勇于挑战的精神,受到人们的青睐。通过对学术研究资料以及实际教学进行调查可知,地方高校开展网球教育可以强化学生的身体以及心理素质,也能推动校园文化的高度建设,有着较高的应用价值。所以,本文进行地方高校实施网球教育的价值思考,分析地方高校组织网球运动的现状以及制约因素,最后提出几点提升地方高校开展网球运动的建议。

高校校园灰喜鹊巢址特征研究

鸟类对选择巢址的因素既影响其繁殖成效与种群动态,又能体现出对环境的适应。该文以仙林大学城高校环境为调查范围,于2017—2019年对灰喜鹊(Cyanopica cyana)的巢址特征因素进行研究,利用地理信息技术(GIS)获得灰喜鹊的巢址位置和密度分布。结果显示,南京市仙林大学城周边6所高校的灰喜鹊鸟巢共计154个,其中树冠巢142个,建筑物上的巢5个,藤本植物上的巢7个;筑巢树种主要为阔叶树,以二球悬铃木(Platanus hispanica)为最多,占比32.6%(49/154);筑巢位置优先选择树的较高处,营巢树高的变化范围为4.2—37.8 m,平均值为18.0 m;巢离地面垂直高度的变化范围为3.0—24.3 m,平均值为13.2 m;巢处分枝数依次为3,4,5枝;巢址分布的高密度区域为高校内远离教学区、生态环境较好的道路2侧;主成分分析表明,影响灰喜鹊巢址选择的生态因子主要为营巢树高度和巢高度。此结果代表了南京大学城生境中灰喜鹊的巢址特征。

追求“德”“民”,追寻“至善”——河南大学国际学院校园规划构思谈

本文通过河南大学校园的规划实践,着重分析地域文化、历史文化、校园精神的传承与创造。规划将校园看作一个文化场所,通过校园整体布局结构、空间意象、交通流线、场所环境、绿化景观和建筑布局彰显河南大学国际学院所承载的黄河文化、河南地域文化、郑州现代科技实力和河大百年积淀的历史传统。用校园环境再次诠释"明德新民、止于至善"的校训在新的社会经济背景下的深刻内涵。

基地保水评价指标于风景园林中的应用--以中国台湾逢甲大学校园为例

针对"基地保水"评价指标将其应用于大学校园,由此探讨该指标在风景园林规划设计中的评价运用模式。在实证研究中,以中国台湾"逢甲大学"作为实证基地,采用实地勘察方式就目前校园环境的现状以及1987年旧有的校园规划数据,作为不同时间点的2个样本,进行实证研究。并通过执行过程检验、评价及比较其发展趋势,而最后评价结果可作为未来校园环境可持续发展的重要参考信息。

长江大学主校区建设选址研究

运用模糊优选理论对长江大学主校区的两套选址建设方案进行比选择优,弥补了定性分析比较方案时难以取舍、公认度差的不足,方法简便实用,评价结果客观。

大学校园人性化场所的创造——浙江大学紫金港校区户外空间评析

大学校园里,户外空间在学生生活、学习和交流中起着重要作用。创造人性化场所,不仅需要创造人性化的建筑空间,更要营造吸引人的户外空间。本文通过从静态、动态两方面剖析了浙江大学紫金港校区户外空间,探索了创造大学校园人性化场所的原则和方法。

“以人为本”的高校校园开敞空间设计探析

以近年来新建校园开敞空间为研究对象,阐述了以理性主义规划思想主导的校园设计,存在着开敞空间缺失、失落空间较多、空间形式单调等问题。从空间的场所精神角度寻找原因,探析了"以人为本"的人文主义设计思维。

西夏区高校区域喜鹊巢址选择的影响因子分析

通过对银川市西夏区几所高校校园喜鹊巢址分布状况的调查,就影响喜鹊巢址选择的因素进行了分析,结果表明,营巢树因素(筑巢树高、巢距地高、巢树胸径、巢处分枝数)和环境因素(水源、食物丰度等)均可影响喜鹊对巢址的选择.本研究结果对如何进行校园绿地规划及鸟类保护具有一定的指导作用.

笔谈:革命文物红色基因解读与传承

革命文物的保护修缮、研究阐释、价值传播探索,是文物保护领域的重点工作。近期全国各地依托革命旧址的革命文物保护利用实践,阐释传承中国革命的"红船精神""井冈山精神""苏区精神""长征精神""抗战精神""延安精神",等等,践行了利用红色资源、发扬红色传统的初心和落脚点。例如陕西延安创建革命文物国家文物保护利用示范区,北京革命纪念馆建设"1+N"探索,上海中共一大旧址修缮和新馆舍建设,鄂豫皖革命文物密集片区规划,湖北省红色文物资源分级分类保护,江西红色地标的保护传承,等等,从革命精神传承的视角,挖掘、提炼、阐释革命精神的丰富内涵,突显树立革命精神标识、坚定文化自信、增强国家认同意识等方面的时代价值,在交流互鉴、融合发展中使革命文物工作始终保持蓬勃生机与旺盛活力,由此在城乡发展、乡村振兴、红色旅游中让革命文物大有作为,促进当地的经济社会发展。

生态、人文的可识别性校园——武汉理工大学新校园规划设计

通过对武汉理工大学新校园规划的介绍,阐述了校园规划在满足各种建筑功能分区布局并与环境相协调的同时,怎样将文化融入自然,创造一种生态人文可识别校园,更是其规划设计的首要任务。

长江大学主校区建设选址初探

介绍了长江大学主校区建设选址的原则、条件 ,并在此基础上对初步拟定的两套选址方案进行综合比较 ,推荐较优方案 ,供建设选址决策参考 。