桂林高校大学生抑郁症状调查及干预研究

目的了解桂林高校大学生抑郁症发病及干预状况。方法采用抑郁自评量表(SDS)按桂林高校大学生3865名大学生进行抑郁情绪及抑郁症的流行特征及其相关因素抽样调查。并对其中的100名抑郁症患者随机分成两组,单用组使用度洛西汀片,合用组为心理治疗联合度洛西汀片,疗程为8周。采用汉密尔顿抑郁量表(HAM D)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定疗效,用症状量表(TESS)评定用药不良反应。治疗前、后分别对患者行血常规、肝功能、肾功能、心电图检查以评价安全性。结果大学生抑郁症状水平远高于全国常模(P<0.01),按其评定界值标准分52分计,≥50分者高达23.1%,大学生抑郁情绪发生率为23.1%,抑郁症的发生率为7.4%,其中女生显著高于男生(P<0.01);干预治疗8周末,合用组有效率为86%,单用组有效率为68%,两组比较差异有显著性(P<0.05)。两组HAM D和HAMA评分均较治疗前有显著下降(P<0.01),合用组(HAM D)和HAMA评分较单用组下降更显著(t=10.71,10.21;P<0.01)。两组TESS评分比较差异无统计学意义(t=1.57,P>0.05)。结论该人群中的抑郁发生率很高。心理治疗联合度洛西汀片能显著提高大学生抑郁症的临床疗效,安全性高,依从性好。

动力导向团体心理治疗对大学生抑郁情绪干预效果的研究

目的:探讨动力导向团体心理治疗对大学生抑郁情绪的干预效果。方法:选择120例在校大学生,分为动力导向心理治疗组和问题导向心理治疗组,每组60例,每组再分为5小组,每小组12例。两组分别采用动力导向和问题导向团体心理治疗方案,针对抑郁情绪进行干预。于干预前、干预结束时及干预结束3个月末,采用Beck抑郁自评量表(BDI)和Rosenberg自尊量表(RSES)进行效果评定。结果:动力导向团体心理治疗组BDI的各项得分均显著低于问题导向团体心理治疗性组,而RSES得分显著高于问题导向团体心理治疗组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:动力导向团体心理治疗可有效改善大学生的抑郁情绪、提高大学生的自尊水平,从而提升大学生的生命品质。

人际心理治疗在大学生抑郁情绪中的应用

抑郁是大学生常见的情绪困扰,严重影响大学生的生活、学习和人际交往。实证性人际心理治疗能够帮助大学生缓解抑郁情绪,增强人际交往能力,提高心理健康水平。