科研院所与高校联合培养研究生创新管理机制探析——以江苏省农业科学院与高校联合培养研究生为例

当前,联合培养研究生是产教融合背景下科技创新人才的常见培养模式,也是提升研究生培养质量的有效途径。文章围绕制度体系、管理模式、奖助机制以及生活保障等方面总结了近年来江苏省农业科学院联合培养研究生管理工作的探索与实践,分析了当前形势下管理工作暴露出来的突出问题,从加快管理工作的信息化建设、健全导师评价体系以及加强辅导员队伍建设等方面提出了高质量推动联合培养研究生管理工作的对策,以期为科研单位推动研究生协同创新培养提供参考。

科研院所与高校联合培养研究生新模式下学生管理工作的分析与对策研究

科研院所与高校联合培养研究生能充分发挥双方优势资源,有效提高研究生培养质量,实现科教融合、协作创新。在分析传统联合培养模式存在问题的基础上,根据中国科学院大学某京外学院联合培养研究生培养模式的探索和实践,总结此种新模式具有的优势特点。学生管理作为培养过程中重要的一环,单独分析研究本就较少,在新模式下则面临更为严峻的考验。该文提出了加强学生管理工作的对策与建议,以期为科研院所与高校联合培养研究生在学生管理工作方面提供参考。

北京城市副中心参与跨城区政产学研金服用融通创新体系研究

北京城市副中心参与跨城区的政产学研金服用融通创新,能够弥补自身科技创新基础薄弱的短板,同时发挥政策和平台优势,汇聚各城区优质创新资源,为实现科技创新引领产业高质量发展奠定基础。基于区域协同、组织协同和知识协同,探究跨城区政产学研金服用融通创新体系的形成机制,并建立城市副中心通过政府投资基金引导创新合作、金融服务体系赋能创新创业、科技应用场景支持创新成果转化的参与路径,能够为城市副中心围绕六大重点产业打造北京科技创新和产业发展新高地提供决策支持。

高校与科研院所联合培养研究生的教育中心模式研究——以南京农业大学与江苏省农科院的合作为例

高校与科研院所联合培养研究生是发挥双方资源优势,促进人才培养和科学研究深度融合的有效举措。本文根据对南京农业大学江苏省农科院研究生教育中心的调查,分析其建设成效和存在的主要问题,进而提出相应的对策建议,以期为高校与科研院所联合培养研究生提供组织和制度借鉴。

企业技术创新与营销的界面管理

技术创新与营销的界面管理障碍一直是困扰我国企业技术创新效率低下的难题。从信息沟通。

企业技术联盟与一类“产学研”合作技术创新模式选择研究

面向创新网络,将企业间与"产学研"合作创新模式进行统一考虑,建立了企业技术联盟和一类"产学研"合作技术创新模式选择动态博弈模型。在投入规模、投入比例、产品价格与创新利润等均衡变量的基础上,分析了企业间、企业-高校间资源共享进行合作研发的条件:探讨"产学研-集成创新模式"下技术许可与合资企业2种模式的有效选择问题:研究了由企业联合体模式向"产学研-集成创新模式"进行演化的过程及条件。

高校与科研院所联合培养研究生的合作方式研究——基于战略联盟的视角

从战略联盟的视角出发,结合当前组织学对于组织间关系的研究成果,总结了当前高校与科研院所之间的三种战略联盟关系:合作联盟、协作联盟和协同联盟关系。以我国高校与科研院所联合培养研究生的4个典型实践案例为样本,对高校与科研院所在三种联盟模式下联合培养研究生实践中所体现的合作方式及特征进行分析。联合培养单位应对其联盟类型做出准确定位并选择相应的合作方式,以保证高校与科研院所联合培养研究生工作的成效。

我国高等学校中外合作办学研究综述

中外合作办学发展十余年来,已逐渐成为中国教育对外交流与合作的一种新形式,本文主要对中外合作办学的国内外研究现状、存在问题进行评价,并对我国中外合作办学的发展前景进行展望。

地方高校与具有优势学科科研院所联合培养研究生的机制探讨——以辽宁科技大学和中国科学院金属研究所为例

联合培养研究生是国家积极鼓励的创新人才培养模式和提升培养质量的一个重要途径.文章围绕辽宁科技大学和中国科学院金属研究所在联合培养研究生过程中出现的情况和问题,提出了建议,并探讨了地方高校与具有优势学科的科研院所联合培养研究生的机制.

“产学研”联合攻关 破解特高含水老油田提高采收率难题

面对制约高/特高含水老油田开发效率及效益难题,大庆油田设立重大专项项目,探索已开发油藏特高含水期以后进一步提高采收率技术。为了推进研发任务有序衔接和高效集成,构建了研发、试验、应用"三位一体"管理体系;整合优势资源,从团队建设、人才培养、人才激励、文化建设等方面,打造产学研联合攻关团队;创新建立了高端合作、借脑引制、共建共享、企业内多专业协同等攻关模式。通过联合攻关,集成创新了水驱精细挖潜控水提效配套技术,发展完善了二类油层聚合物提质提效配套技术,形成了复合驱降本增效等大幅提高采收率新技术,整体水平达到国际领先,实现大庆油田主体开发技术的接替发展,有力支撑了大庆油田4000×10^(4)t稳产及振兴发展战略的实施,13年间累计多产原油4900×10^(4)t。创新成果在国内外广泛应用,引领国内同类油田深度高效开发,产学研一体化联合攻关模式实现可复制、可推广。

科教融合共建学院——我国科研机构研究生教育的新探索

科研机构作为我国研究生教育体系的重要组成部分,面临着科研、教育体制改革的重大挑战。本文结合我国科研机构研究生教育的实际情况,提出体制改革的主要目标,阐明了将科研机构研究生教育划归高等院校管理的必要性;提出采用"多元合作"方式组建科教融合学院的新模式,并对科教融合学院的教育管理体制及运行机制进行了初步探析。

法国卡诺研究所联盟合作研究及对我国的启示

从建设背景、合作研究方式、知识产权分配、效果与影响的角度，对法国卡诺研究所联盟合作研究的具体实践进行介绍。通过总结法国卡诺研究所联盟的发展经验，为我国政府出台相关政策，促进公共科研机构合作研究，实现协同创新提供参考建议。

高校与科研院所联合培养研究生的探讨

近年来,中国研究生招生规模不断扩大,对研究生的管理和培养模式也需要进行相应的调整。高校与科研院所的联合培养是一种受到倡导的研究生培养模式,在各地都有应用。针对这种新型的培养模式,从被培养人"研究生"的需求角度对创建合理的联合培养模式进行了必要的探讨。

科研机构的科技信息资源共建共享

科技信息资源是国家科研和创新的动力源泉 ,学术信息大多集中在大型科学研究机构 ,大学和专业性较强的图书馆中。本文探讨了在一些专业性强但规模较小的科研机构中 ,如何进行信息资源的共建共享 。

国家层面科研不端行为治理机构建构研究

科研诚信对于创新驱动发展战略的实现具有重要作用。但是我国现有科研诚信体系无论从制度建设,还是从机构设置等方面来讲,都呈现出分散化的特征,治理方式和治理层级的明显差异也使得治理效果大打折扣。在梳理其他国家科研诚信治理机构改进等方面实践经验与改革探索的基础上,结合我国科研诚信治理目标和治理现状,并参考借鉴相关领域的最新改革思路,系统论证我国构建国家层面科研诚信治理机构的必要性、优势及可行性。

构建与煤炭工业规模化现代化相适应的人才培养机制

介绍了中国矿业大学紧跟行业发展步伐,通过构建矿业特色学科、扩大主体专业规模、增强学生创新创业素质、推动校企合作、谋划能源未来绿色发展,培养新型矿业人才的具体实践。认为,中国矿业大学必须承担起为我国煤炭行业培养"下得去、留得住、干得好"优秀人才的光荣责任。

我国校地共建研究院协同创新模式研究——基于DEA绩效评价分析

校地共建研究院是一项“优势互补、资源整合、成果转化、合作共赢”的国家创新战略布局模式,承担高校科研成果转化的重要功能。本文针对高校成果转化面临“死亡陷阱”和“产业鸿沟”的现实,对我国校地共建研究院实现协同创新进行价值分析,通过调研7所北京市典型校地共建研究院协同创新现状,采用数据包络分析方法(DEA)建立校地共建研究院投入—产出动静态双向绩效评价,找出协同创新障碍因素,构建适合高校成果产业化的新型区域共建协同创新模式,提出其在产业链上的定位和对策建议。

长江生态环境协同治理的理论思考与实践

着眼长江生态环境保护修复的实际需求,从多个维度展开长江生态环境协同治理的理论思考,梳理总结国家长江生态环境保护修复联合研究中心2年来在协同治理方面的实践经验,提出下一步长江生态环境协同治理的工作建议。研究认为:1)长江生态环境协同治理具有4个方面的核心内涵,即治理主体协同、治理目标协同、治理措施协同和绩效评估协同,其目的是实现治理效能最大化,最大限度地维护生态环境的公共利益;2)强化长江生态环境协同治理具有重要意义,是贯彻落实习近平总书记关于推动长江经济带发展系列重要讲话精神的重要举措,是推进长江生态环境治理体系和治理能力现代化的内在要求,是推动长江生态环境质量根本好转、建设美丽长江的必然选择;3)国家长江生态环境保护修复联合研究中心创新性地构建了基于“伞形+扇形”耦合架构的长江生态环境保护修复联合研究协同模式,通过联合攻关和驻点跟踪研究建立了联合研究科研服务机制,其以科技协同创新为核心,推动长江保护修复的专家资源—信息知识—治理主体—治理目标与措施—考核评估“五大体系”系统联动,实现数据资源—智慧知识—责任任务—考核评估—方法质控—联防联控“六个方面”有序协同,助力国家和地方落实科学精准治污取得实效,最大程度地发挥了科技人才智库的整体效能,推动了长江生态环境协同治理能力提升;4)建议未来应继续完善和推广联合研究科技协同创新体制机制,持续深化长江生态环境协同治理相关理论研究与实践探索,加快构建长江生态环境协同治理绩效评估工作机制。

张相文后的中国地学会——从经费状况看中国地学会四十余年风雨历程

文章介绍了1930年张相文辞去会长后中国地学会的艰辛历程,对中国地学会的活动经费问题进行了深入细致的考察和整理,首次披露了中国地学会与北平研究院合作情况及1948年中国地学会参加中国科学社主办的科学团体联合年会的具体情况。中国地学会与北平研究院合作后,经费并没有得到保障。抗战后复原期间,中国地学会会员散而复聚,且有一定研究成果。

重大装备研发成果转化为生产力的理论与实践

从发电企业的科技研发与工程应用特点着手,阐述了重大装备研发成果转化为生产力的理论分析和组织方法。作者面对广泛存在的科技研发到成果应用旷日持久、难以推进的普遍问题,推行"用户主导,产学研联合","以示范工程的商业化实施为导向、以工程项目管理的责任体系为前提、集中全国的优势力量联合攻关,形成企业负责,研究机构支撑"的重大装备研发管理思路,探索了"研发与推广同步"的成果推广模式。用2个案例阐述了这种科研管理方法取得的成效,其中"超超临界燃煤发电技术"在电力发展中得到广泛应用,成为我国新建大型燃煤电厂的首选技术;"火电机组空冷系统研发与工程示范"项目解决了我国北方地区发电厂的节水问题。笔者还剖析了在科研成果所属权和成果认定过程中存在的问题,并提出了相应建议。