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“V1着V1着,V2P”的构式语块分析
被引量:
1
1
作者
曾炜
《湖南科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第6期129-134,共6页
动词持续体重叠式"V着V着"不具有句法独立性,通常出现在由三个语块——"先行状况"语块V1P、"持续"语块V1着V1着、"变化"语块V2P组成的构式中。该构式是一个主观性构式,突显三个方面的意义:"持续"状况的短时性;"变化"的非...
动词持续体重叠式"V着V着"不具有句法独立性,通常出现在由三个语块——"先行状况"语块V1P、"持续"语块V1着V1着、"变化"语块V2P组成的构式中。该构式是一个主观性构式,突显三个方面的意义:"持续"状况的短时性;"变化"的非预期性;"变化"与"持续"之间的相关性。
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关键词
v1着v1着
v
2P
构式
语块
主观性
原文传递
“V_1着V_1着,V_2P”的偏误与构式语块教学
2
作者
曾炜
《云梦学刊》
2015年第3期137-141,共5页
动词"持续"体重叠式"V着V着"不具句法独立性,超句子层次的构式分析发现,"V着V着"出现在由三个语块——"先行状况"语块V1P、"持续"语块V1着V1着、"变化"语块V2P组成的构式...
动词"持续"体重叠式"V着V着"不具句法独立性,超句子层次的构式分析发现,"V着V着"出现在由三个语块——"先行状况"语块V1P、"持续"语块V1着V1着、"变化"语块V2P组成的构式中。在该构式的教学中,引入构式语块教学法,能较好地解决二语习得中的语块误用、构式缺失、构式混淆等类型的偏误。
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关键词
v1着v1着
v
2P
构式
语块
偏误
下载PDF
职称材料
“V1着V1着……V2……”句式语法语义分析
3
作者
侯友兰
徐阳春
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期36-40,共5页
本文探讨了“V1着V1着……V2……”句式中V1及其后续动词V2在语形和语义上的特点,指出V1需由单音节动作性动词充当,是自主动词,V2的动作或状况是动作的主体无法控制的。V2不限于单音节动词,往往不是光杆动词。
关键词
”
v1着v1着
……
v
2……”句式
语法
语义分析
自主动词
光杆动词
现代汉语
原文传递
题名
“V1着V1着,V2P”的构式语块分析
被引量:
1
1
作者
曾炜
机构
湖南理工学院中文学院
出处
《湖南科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第6期129-134,共6页
基金
2016年度国家社会科学基金项目(16BYY040)
湖南省教育厅优秀青年项目(11B056)
文摘
动词持续体重叠式"V着V着"不具有句法独立性,通常出现在由三个语块——"先行状况"语块V1P、"持续"语块V1着V1着、"变化"语块V2P组成的构式中。该构式是一个主观性构式,突显三个方面的意义:"持续"状况的短时性;"变化"的非预期性;"变化"与"持续"之间的相关性。
关键词
v1着v1着
v
2P
构式
语块
主观性
Keywords
v
1
zhe
v
2 zhe
v
2P
construction
chunk
subjecti
v
ity
分类号
H13 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
“V_1着V_1着,V_2P”的偏误与构式语块教学
2
作者
曾炜
机构
湖南理工学院中国语言文学学院
出处
《云梦学刊》
2015年第3期137-141,共5页
基金
湖南省教育厅优秀青年项目(11B056)
文摘
动词"持续"体重叠式"V着V着"不具句法独立性,超句子层次的构式分析发现,"V着V着"出现在由三个语块——"先行状况"语块V1P、"持续"语块V1着V1着、"变化"语块V2P组成的构式中。在该构式的教学中,引入构式语块教学法,能较好地解决二语习得中的语块误用、构式缺失、构式混淆等类型的偏误。
关键词
v1着v1着
v
2P
构式
语块
偏误
Keywords
v
zhe
v
zhe
v
2P
construction
chunk
errors
分类号
H043 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
“V1着V1着……V2……”句式语法语义分析
3
作者
侯友兰
徐阳春
机构
绍兴文理学院人文学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期36-40,共5页
文摘
本文探讨了“V1着V1着……V2……”句式中V1及其后续动词V2在语形和语义上的特点,指出V1需由单音节动作性动词充当,是自主动词,V2的动作或状况是动作的主体无法控制的。V2不限于单音节动词,往往不是光杆动词。
关键词
”
v1着v1着
……
v
2……”句式
语法
语义分析
自主动词
光杆动词
现代汉语
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“V1着V1着,V2P”的构式语块分析
曾炜
《湖南科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
1
原文传递
2
“V_1着V_1着,V_2P”的偏误与构式语块教学
曾炜
《云梦学刊》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
“V1着V1着……V2……”句式语法语义分析
侯友兰
徐阳春
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002
原文传递
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参考文献
引证文献
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