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文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例
被引量:
2
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作者
龙靖宜
《河北开放大学学报》
2022年第6期30-33,共4页
在线学习效果是远程教育长期关注与研究的重点,其中教学设计是提升学习者在线学习积极性、课程内容效用性以及“师—生”“生—生”互动性的关键。文化市场营销课程是文化产业管理专业中具有代表性的专业课程之一,在支架理论与VARK学习...
在线学习效果是远程教育长期关注与研究的重点,其中教学设计是提升学习者在线学习积极性、课程内容效用性以及“师—生”“生—生”互动性的关键。文化市场营销课程是文化产业管理专业中具有代表性的专业课程之一,在支架理论与VARK学习模型基础上对其进行在线教学设计的创新改革,可以有效提升学习者在线学习效果,并对文化产业管理专业其他在线课程的优化升级具有一定借鉴意义。
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关键词
文化市场营销
MOODLE平台
支架理论
vark学习模式
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题名
文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例
被引量:
2
1
作者
龙靖宜
机构
广东开放大学文化传播与设计学院
出处
《河北开放大学学报》
2022年第6期30-33,共4页
基金
广东开放大学教育教学研究与改革2018年度重点项目《基于Moodle平台的引领式在线学习活动设计与实践研究——以〈文化市场营销〉为例》(JG 201801)。
文摘
在线学习效果是远程教育长期关注与研究的重点,其中教学设计是提升学习者在线学习积极性、课程内容效用性以及“师—生”“生—生”互动性的关键。文化市场营销课程是文化产业管理专业中具有代表性的专业课程之一,在支架理论与VARK学习模型基础上对其进行在线教学设计的创新改革,可以有效提升学习者在线学习效果,并对文化产业管理专业其他在线课程的优化升级具有一定借鉴意义。
关键词
文化市场营销
MOODLE平台
支架理论
vark学习模式
Keywords
cultural marketing
Moodle platform
scaffolding theory
vark
learning mode
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例
龙靖宜
《河北开放大学学报》
2022
2
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