The Deterioration of the English Language

The English language has been deteriorating because of the modern e-mail and chat room language abbreviations,in corporation of different dialects depending on culture,and the inappropriate use of words as well as incorrect spelling.If we want to keep English language from deterioration,we should take advantage of the advances in technology and to learn about other cultures dialects,but we should keep the proper written and spoken English in mind.

VB中实现英文单词拼写检查器

介绍英文单词拼写检查器的实现过程。

当代美国英语词汇的发展趋势

近半个世纪以来 ,随着美国政治、经济、文化的迅速发展 ,美国英语已取代了英国英语在世界范围内的主导地位。同时 ,美国英语本身也有了空前巨大的发展变化。美国英语的发展变化主要体现在词汇上 ,其发展趋势为 :1 )各行各类的新词大量出现 ;2 )许多旧词的语义量不断扩大 ;3)词汇的拼写形式日趋简化。

国际音标法与自然拼读法融合式英语教学探究

针对部分非英语专业大学生英语拼读能力较差,“哑巴”英语现象严重的现实,对国际音标法与自然拼读法的优缺点分析认为,国际音标法的优势在于所有英语单词都能利用音标来拼读,在教学中有利于强化学习者的语音意识,提高单词发音的准确性,但其缺点是不能准确地反映单词音形之间的关系,学习者常常需要借助词典等工具书通过查阅单词音标来学会拼读;自然拼读法则较好地反映了单词音形之间的联系,学习者通过辨识单词的音形关系就能学会拼读单词,这有助于学习者摆脱通过查阅字典等工具书来学习单词拼读的繁琐,但其不足之处在于并非所有的英语单词都存在明显的音形关系,很多单词只能通过查找音标实现拼读。因此,英语语音教学将国际音标法与自然拼读法融合应用从而实现优势互补是一个很好的选择。两种方法融合具有必要性和可操作性,可以帮助学习者顺利地学会单词的发音与拼读。

英语广告语言的词汇运用特色

英语广告语言是一种商业性语言,如何使广告的商业功能充分发挥,广告创意者须在广告语言潜词造句上下功夫。主要分析了英语广告语言在词汇运用上的特色,非正式书面英语和大众化口语的运用,造词,变异拼写,借用外来词,频用某些动词、形容词等,增加广告语言的感染力和吸引力。

一种英文单词拼写自动侦错与纠错的方法──骨架键法

概述了英文单词拼写自动侦错与纠错的一般方法。针对英文单词本身的特征和常见的拼写错误，给出了一种英文单词拼写侦错与纠错的方法：骨架键法的算法描述和算法分析。

中国大学生英文拼写问题的思考

在中国大学生英语学习的诸多问题中,拼写问题逐渐浮出水面并已成为急需解决的问题。无论是英语语言特征的本质,还是国内英语学习大环境的桎梏,再到学生本身主观能动性的下降,大学生英文拼写错误的现象并非一个原因所致。追本溯源,必须要找到可操作性的办法,以帮助中国大学生重新认真对待英文拼写的问题。

英语拼读探讨

本文对英语单词的拼读问题进行了深入的探讨,指出了只是依靠国际音标,不结合字母拼读的弊处。并提出了以简易符号就字母标音的方法,以及借助构词法的帮助,以解决记忆英语长难词的办法。

对体校英语教学的几点思考

本文主要分析了体校学生怕学英语的原因,体校学生英语学习的必要性,以及对体校英语教学方法的初步探讨。

二语学习者英语词汇的语音表征特征研究

语音表征是储存在长期记忆中的单词声音码的音系信息,它的准确与否直接影响到语言学习的质量。通过单词朗读,单词选择,音标判断,发音熟练度判断以及访谈等系列实验探究中国英语学习者英语词汇的语音表征特征。研究发现学习者语音表征呈以下特征:与形近词读音混淆;受目的语字母形的干扰;受汉语拼音字母音干扰。影响学习者语音表征的因素主要有:读音规则,单词拼写形式及英语学习环境。研究表明,在学习英语词汇发音时,单词的拼写形式起首要作用,拼写形式的存在先于声音形式的存在。音形联系不牢固严重影响中国英语学习者的词汇能力。

引领理论指导实践--《小学英语教育学》评介

一门课程的建设需要有相关的理论作引领,有丰厚的教与学的实践作基础.章兼中教授主编的 《小学英语教育学》 从课程设置、 教学目标、 教学原则等角度深刻阐述了小学英语教与学的基本理论, 全面总结了章教授 60 余年来深入教学一线的实践而获得的宝贵教学经验; 尤其是书中倡导的外语积极有效学习理论和直接拼音法, 不仅丰富了小学英语教与学的理论, 而且其中的理念和方法可以用于指导小学英语教学的实践, 切实提高小学英语教与学的实效.

初中英语单词教学中自然拼读的应用探究

词汇是英语学习的前提和基础,学会和掌握足够的英语词汇,对学生英语成绩的提升无疑会带来巨大帮助。所以文章以自然拼读法为切入点,对初中英语词汇教学展开研究。

论学习英语单词中“音形”结合的自然拼音方案——打跑学习英语单词路上的拦路虎

许多人误以为,所谓"国际音标"是学习英语单词世界通用的注音方式,其实不然。本文作者提出,"国际音标"使英语单词的发音和拼写形式分家,成为学习英语单词中的"拦路虎"。她们提出,学习英语单词应该采用音、形结合的自然注音方式,即"英语自然拼音方案"。

面向大规模英语学习者语料库建设的自动拼写检查研究

随着学习者语料库建设规模的不断扩大,语料预处理的自动化需求也愈发迫切。拼写检查是语料预处理中的重要步骤,是后续语料检索及统计分析得以准确进行的前提条件。现有通用自动拼写检查工具并不适于学习者语料库建设。同时,由于学习者拼写错误标注语料数量有限,有监督深度学习模型无法得到应用。针对上述问题,该研究将词向量技术应用于自动拼写检查,结合编辑距离计算以及N-Gram语言模型,设计和构建面向大规模英语学习者语料库建设的自动拼写检查系统。数据测评结果表明,通过词向量增强的自动拼写检查系统在各项主要指标上均超过现有开源自动拼写检查工具,计算效率也能满足语料预处理应用需要。

英汉语音意识对汉语儿童英语读写能力的影响——以温州市天成小学低年段小学生为例

单词阅读和拼写能力是儿童在语言习得的过程中不可或缺的基本技能。通过选取温州市某小学五年级汉语儿童英语学习者为被试,考察英汉语语音意识对发展其读写能力的作用,结果表明:英汉语音意识与意识之间存在着紧密联系,且与词汇拼读能力密切相关;在对英语读写能力的预测中,英语首音-韵脚意识是重要指标;拼写较之于阅读与语音意识的关系更为密切,英语首音韵脚和汉语音位意识对拼写具有有效的预测能力。