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基于VIPP的可变数据印刷技术 被引量:4
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作者 孔玲君 田全慧 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期79-81,84,共4页
通过对可变数据印刷应用领域和实现技术的分析,简述了掌握VIPP技术进行可变数据印刷的现实意义和必要性,以及VIPP语言的功能特点,详细分析了基于VIPP的可变数据印刷技术的生产工艺、工作流程及其具体实现方法,并通过应用实例说明了该技... 通过对可变数据印刷应用领域和实现技术的分析,简述了掌握VIPP技术进行可变数据印刷的现实意义和必要性,以及VIPP语言的功能特点,详细分析了基于VIPP的可变数据印刷技术的生产工艺、工作流程及其具体实现方法,并通过应用实例说明了该技术的可行性、可靠性和有效性。 展开更多
关键词 vipp 可变数据印刷 工作流程 工作模式
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VIPP教学法在社区护理学教学中的应用评价 被引量:3
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作者 阎红 冯艳梅 +3 位作者 蒋运兰 张洪 彭正禄 杨静 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2018年第1期45-46,61,共3页
目的:探讨VIPP教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法:随机将两个教学班分为实验组和对照组。实验组制订社区护理学课程核心内容的VIPP教学方案,引导学生以小组形式参与实践,收集可视性素材进行课堂汇报。对照组采用传统教学法。自... 目的:探讨VIPP教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法:随机将两个教学班分为实验组和对照组。实验组制订社区护理学课程核心内容的VIPP教学方案,引导学生以小组形式参与实践,收集可视性素材进行课堂汇报。对照组采用传统教学法。自制测试卷评价两组学习满意度及效果。结果:实验组课程学习满意度及知识测试评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:VIPP教学法可促进学生主动学习,提高课堂满意度,是增强教学效果的有效途径,并有利于丰富教师的教学实践经验,应努力倡导。 展开更多
关键词 vipp教学法 社区护理学教学 评价
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VIPP教学法在《社区护理》课堂教学中的设计与实践 被引量:8
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作者 王晶晶 《护理研究(中旬版)》 2011年第3期737-738,共2页
[目的]对参与式可视性教学法(VIPP)在《社区护理》课堂教学中的设计与实践进行分析与总结。[方法]运用VIPP教学法对2009级护理专科445名学生进行社区护理课堂教学的设计与实践,并运用自行设计的Likert问卷进行教学评价。[结果]445名学... [目的]对参与式可视性教学法(VIPP)在《社区护理》课堂教学中的设计与实践进行分析与总结。[方法]运用VIPP教学法对2009级护理专科445名学生进行社区护理课堂教学的设计与实践,并运用自行设计的Likert问卷进行教学评价。[结果]445名学生课程测试成绩82.2分±5.72分;学生对课堂教学效果各项评价均在4分以上。[结论]VIPP教学法能够简化专业知识,充分调动学生的学习积极性,增进师生互动,提高学生的自主学习能力与创新能力。 展开更多
关键词 vipp教学法 社区护理 课堂教学
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VIPP教学法在生物教学中的运用初探
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作者 李大莉 晏妮 《教育教学论坛》 2017年第32期178-180,共3页
VIPP教学法,是一种强调以学生为中心,使教学的可视性与互动性有机结合的教学方法。体现了新课标倡导的引导学生主动参与、勤于动手和动脑的教学基本理念。通过实证研究,结果表明教学活动中运用VIPP教学法不仅能激发学生学习兴趣,有效提... VIPP教学法,是一种强调以学生为中心,使教学的可视性与互动性有机结合的教学方法。体现了新课标倡导的引导学生主动参与、勤于动手和动脑的教学基本理念。通过实证研究,结果表明教学活动中运用VIPP教学法不仅能激发学生学习兴趣,有效提高学生的学习效率,同时也有利于教师综合素养的提高及课程资源的开发与利用。该研究结果表明将VIPP教学法运用到到高中生物教学中,是切实可行,值得加以推广运用。 展开更多
关键词 vipp教学法 可视性 参与式
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VIPP教学法在指导学生进行艾滋病课题研究中的应用 被引量:3
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作者 刘惠琳 《中学生物学》 2008年第9期18-20,共3页
参与式可视性教学法(Visualisation in Participatory Programmes,简称VIVP)起源于成人教育理论和实践,它强调可视性与参与式的有机结合,应用此法指导学生进行艾滋病课题研究,可为学生创设一个开放的课堂,使学生真正融入到教学... 参与式可视性教学法(Visualisation in Participatory Programmes,简称VIVP)起源于成人教育理论和实践,它强调可视性与参与式的有机结合,应用此法指导学生进行艾滋病课题研究,可为学生创设一个开放的课堂,使学生真正融入到教学活动中并得到充分发展。 展开更多
关键词 vipp教学法 EXCEL 统计分析
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VIPP1蛋白运动的调控及其对叶绿体被膜修复的影响
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作者 许一龙 马利娟 张林刚 《西北农林科技大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2020年第3期122-128,共7页
【目的】研究质体囊泡诱导蛋白(VIPP1)运动的调控过程,解析其修复叶绿体被膜的分子机制。【方法】从拟南芥VIPP1-GFP/Col转基因株系中分离叶绿体,在荧光显微镜下观察GTP和Ca 2+作用下VPP1-GFP蛋白复合体的运动规律,分析其对该蛋白运动... 【目的】研究质体囊泡诱导蛋白(VIPP1)运动的调控过程,解析其修复叶绿体被膜的分子机制。【方法】从拟南芥VIPP1-GFP/Col转基因株系中分离叶绿体,在荧光显微镜下观察GTP和Ca 2+作用下VPP1-GFP蛋白复合体的运动规律,分析其对该蛋白运动的作用方式,并探讨其作用机制。【结果】离体叶绿体在低渗胁迫下膨胀变大,被膜与类囊体间隙变大并鼓起,VPP1-GFP蛋白复合体开始自由移动。CaCl 2可以完全抑制VPP1-GFP蛋白的运动,这种抑制作用由Ca 2+而不是Cl-引起。GTP可以有效逆转Ca 2+的抑制作用,并再次激活该蛋白的运动。低渗胁迫下,叶绿体被膜完整性的维持依赖于VIPP1蛋白的运动。【结论】拟南芥叶绿体VIPP1蛋白的运动受GTP和Ca 2+共同调控,GTP对VIPP1蛋白运动起促进作用,Ca 2+对该过程起抑制作用。 展开更多
关键词 叶绿体被膜 vipp1运动 叶绿体修复
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VIPP教学法在民俗学教学中的运用
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作者 杨兰 《教育教学论坛》 2020年第35期210-211,共2页
民俗学是高等学校文科专业的专业大类选修课,常常会遇到学生兴趣不高情况。以可视性、参与性为原则的VIPP教学法可利用好有限的课时,最大限度地展示民俗学丰富精彩的面貌,促使学生参与到教学过程中,培养他们的学习兴趣和问题意识,提升... 民俗学是高等学校文科专业的专业大类选修课,常常会遇到学生兴趣不高情况。以可视性、参与性为原则的VIPP教学法可利用好有限的课时,最大限度地展示民俗学丰富精彩的面貌,促使学生参与到教学过程中,培养他们的学习兴趣和问题意识,提升自主、参与和探究式学习的能力。 展开更多
关键词 vipp教学法 可视性 参与式 民俗学
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VIPP教学法在社区护理教学中的应用与评价
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作者 杨亚平 范成香 +2 位作者 裴慧丽 巩金培 罗芸 《卫生职业教育》 2019年第16期107-109,共3页
目的探讨VIPP教学法在高职护生社区护理学教学中的应用效果。方法将两个教学班分为实验组和对照组,实验组采用修订完善的VIPP教学方案,引导学生以小组形式收集、准备可视性素材参与课堂实践,对照组采用传统教学法。比较两班的学习成绩,... 目的探讨VIPP教学法在高职护生社区护理学教学中的应用效果。方法将两个教学班分为实验组和对照组,实验组采用修订完善的VIPP教学方案,引导学生以小组形式收集、准备可视性素材参与课堂实践,对照组采用传统教学法。比较两班的学习成绩,并采用课程评价问卷对社区护理学实践课程进行综合性评价。结果实验组各项指标评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论VIPP教学法可激发学生学习兴趣,促进学生主动学习,提高教师的综合能力,应努力倡导。 展开更多
关键词 vipp教学法 社区护理 应用与评价
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VIPP教学法在生物学课堂中的应用——以“鸟的生殖和发育”为例
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作者 张培娥 范丽仙 《中学生物教学》 2020年第12期19-21,共3页
介绍了VIPP教学法的特点以及在课堂教学中的优势,并以具体课例进行了可视性参与式教学设计。
关键词 vipp教学法 可视性 参与式
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Implementing Tai Ji Quan:Moving for Better Balance in real-world settings:Success and challenges 被引量:1
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作者 Jade Leung 《Journal of Sport and Health Science》 SCIE 2014年第1期34-35,65,共2页
1.Introduction The article by Fink and Houston1 in this special issue of Journal of Sport and Health Science provides an excellent example of implementing an evidence-based fall prevention program in real communities ... 1.Introduction The article by Fink and Houston1 in this special issue of Journal of Sport and Health Science provides an excellent example of implementing an evidence-based fall prevention program in real communities with diverse cultures of elderly populations.Although preliminary,the project revealed a number of interconnected barriers and facilitators that shed light on practical implications ("lessons learned") for policymakers and program providers regarding implementation of any evidence-based intervention.While applauding Fink and Houston's effort,in this commentary we share our experiences with Tai Ji Quan:Moving for Better Balance (TJQMBB)2 in the state of Maryland,with a discussion of our own set of lessons learned in terms of successes and challenges. 展开更多
关键词 vipp Implementing Tai Ji Quan real
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基于VDP软件的印刷作业流程
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作者 程鹏飞 郑亮 《出版与印刷》 2011年第2期32-34,共3页
可变数据印刷(Variable Data Printing简称VDP)又被称为个性化印刷、定制印刷或数据库出版,是指在印刷机不停机的情况下,连续地印刷过程中需要改变印品的图文,即在印刷过程不间断的前提下可以连续的印刷出不同的印品图文。
关键词 数字印刷 可变数据 印刷PPML vipp
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富士施乐新推高速生产型打印系统
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《信息系统工程》 2003年第7期45-45,共1页
关键词 富士施乐公司 生产型 打印系统 DocuPrint90 技术规格 vipp软件 智能网络化打印
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