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数学学业不良初中生的工作记忆特点:领域普遍性还是特殊性? 被引量:24
1
作者 蔡丹 李其维 邓赐平 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第2期193-205,共13页
研究选取上海111名(男生48名,女生63名,平均年龄11.97岁)初中学生(数学学业不良学生55名与数学学业优秀学生56名),根据国家数学课程标准,将数学划分为数与代数、空间与几何两部分,又从空间与几何领域中选取初一数学学业知识点——轴对... 研究选取上海111名(男生48名,女生63名,平均年龄11.97岁)初中学生(数学学业不良学生55名与数学学业优秀学生56名),根据国家数学课程标准,将数学划分为数与代数、空间与几何两部分,又从空间与几何领域中选取初一数学学业知识点——轴对称和中心对称图形,分析在不同内容知识领域的解答过程中所涉及的工作记忆成分。结果发现:(1)数与代数学习需要中央执行系统、视觉-空间模板、语音环路三个成分的共同作用;空间与几何学习主要受到视觉-空间模板和中央执行系统的影响,但不存在语音环路的影响。(2)对轴对称与中心对称图形任务的成绩影响最大的是视觉-空间模板,其次是中央执行系统,语音环路对该任务作用不明显。两个研究说明工作记忆在初中不同年级的各类数学学业任务中具有不同的作用,中央执行系统和视觉-空间模板相对更具有普遍性作用,语音环路具有特殊性作用,并且随着年龄增高,视觉-空间模板对数学学业任务的作用更为突显。 展开更多
关键词 初中生 数学学业不良 中央执行系统 视觉-空间模板 语音环路 数与代数 空间与几何
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人类视空间工作记忆分离的证据与机制 被引量:12
2
作者 罗良 刘兆敏 林崇德 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期394-400,共7页
视空间工作记忆系统是否可以分离及分离的内在机制是当前工作记忆研究中的一个热点问题,神经心理学、潜变量、双分离、发展以及脑机制的研究所提供的大量实验结果证明,人类的视空间工作记忆存在分离。一些研究进一步揭示,编码方式的不... 视空间工作记忆系统是否可以分离及分离的内在机制是当前工作记忆研究中的一个热点问题,神经心理学、潜变量、双分离、发展以及脑机制的研究所提供的大量实验结果证明,人类的视空间工作记忆存在分离。一些研究进一步揭示,编码方式的不同和注意参与机制的差异可能是导致视空间工作记忆分离的两个主要原因。这篇文章对已往实验结果进行了论述、分析和评价,指出了以往研究尚未解决的问题以及未来研究应该关注的方向。 展开更多
关键词 视空间工作记忆 客体工作记忆 空间工作记忆 分离 机制.
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首发与复发抑郁症患者视觉空间旋转的事件相关电位P500研究 被引量:5
3
作者 陈玖 杨来启 +6 位作者 宁雅童 张茜如 邱纯 卢天娇 徐金芳 朱填莉 郭洁琼 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第1期75-79,共5页
目的:探讨首发与复发抑郁症患者视觉空间旋转的脑电生理特点。方法:对符合精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的26例首发抑郁症患者和28例复发抑郁症患者,以及28名健康对照进行视觉空间旋转任务的事件相关电位P500检查。测量... 目的:探讨首发与复发抑郁症患者视觉空间旋转的脑电生理特点。方法:对符合精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的26例首发抑郁症患者和28例复发抑郁症患者,以及28名健康对照进行视觉空间旋转任务的事件相关电位P500检查。测量其波幅和潜伏期,以便评估其视觉空间旋转信息加工认知功能。结果:与健康对照相比,首发抑郁症患者的P500波幅差异无统计学意义[(8.0±2.5)μV vs.(8.8±2.7)μV,P>0.05],潜伏期较长[(497.2±73.2)ms vs.(447.9±62.8)ms,P<0.05];复发抑郁症患者的P500波幅较低[(4.5±2.0)μV vs.(8.8±2.7)μV,P<0.05]、潜伏期较长[(548.3±82.5)ms vs.(447.9±62.8)ms,P<0.05]。与首发组相比,复发患者的P500波幅较低,潜伏期较长(均P<0.05)。对照组正、镜像P500波幅均与旋转角度呈负线性相关(b=-0.58、-0.59,均P<0.01);首发组正、镜像P500波幅均与旋转角度呈负线性相关(b=-0.57、-0.58,均P<0.01);复发组正、镜像P500波幅均与旋转角度无线性相关关系(b=-0.04、-0.02,均P>0.05)。结论:本研究提示首发抑郁症患者视觉空间旋转信息加工自身的电生理机制未见异常,而复发患者视觉空间旋转信息加工的电生理机制受损。 展开更多
关键词 首发 复发 抑郁症患者 视觉空间旋转 事件相关电位 电生理机制
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个体认知方式与材料复杂性对视空间工作记忆的影响 被引量:32
4
作者 李寿欣 周颖萍 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第4期523-531,共9页
采用计算机呈现的Corsi积木点击任务,探讨了不同认知方式个体对材料的路径、结构和数量复杂性不同的视空间工作记忆广度的影响。研究结果表明:(1)场独立性认知方式是影响视空间工作记忆广度的一个重要的个别差异变量,在路径复杂或呈现... 采用计算机呈现的Corsi积木点击任务,探讨了不同认知方式个体对材料的路径、结构和数量复杂性不同的视空间工作记忆广度的影响。研究结果表明:(1)场独立性认知方式是影响视空间工作记忆广度的一个重要的个别差异变量,在路径复杂或呈现的材料结构随机的条件下,场独立者的视空间工作记忆广度明显高于场依存者;(2)材料呈现的路径、数量是影响视空间记忆广度的重要因素,在路径简单或数量少的情况下被试的视空间记忆广度要明显得高。 展开更多
关键词 认知方式 视空间工作记忆 结构复杂性 数量复杂性 路径复杂性
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6-9岁儿童工作记忆的发展研究 被引量:4
5
作者 王晓丽 陈国鹏 +2 位作者 马娟子 孙秀庆 孙志凤 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第1期92-97,共6页
以Baddeley工作记忆模型为基础考察儿童语音环路、视觉空间模板、中央执行的发展及其与复杂广度的关系。225名6-9岁儿童完成9个任务,分别测量听力广度及工作记忆三个子系统功能。发现工作记忆各子成分在6-9岁期间发展速度不同:中央执行... 以Baddeley工作记忆模型为基础考察儿童语音环路、视觉空间模板、中央执行的发展及其与复杂广度的关系。225名6-9岁儿童完成9个任务,分别测量听力广度及工作记忆三个子系统功能。发现工作记忆各子成分在6-9岁期间发展速度不同:中央执行与语音环路和视觉空间模板的联系随年龄增长加强;结构方程模型分析发现中央执行和语音环路对儿童听力广度都有显著影响,表明言语复杂广度任务既涉及中央执行功能也涉及语音环路的存贮功能。 展开更多
关键词 工作记忆 语音环路 视觉空间模板 中央执行 发展
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视空间工作记忆和非言语流体智力在小学生数学问题解题中的作用 被引量:5
6
作者 朱晓斌 王静丽 李晓芳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第4期845-851,共7页
研究采用3(数学问题类型)×6(视空间工作记忆组别)×2(非言语流体智力水平)三因素混合实验设计,探讨了视空间工作记忆和非言语流体智力对小学生数学问题解题水平的影响。结果表明:(1)视空间工作记忆和非言语流体智力在小学生数... 研究采用3(数学问题类型)×6(视空间工作记忆组别)×2(非言语流体智力水平)三因素混合实验设计,探讨了视空间工作记忆和非言语流体智力对小学生数学问题解题水平的影响。结果表明:(1)视空间工作记忆和非言语流体智力在小学生数学问题解题中起着重要作用;(2)不同的视空间工作记忆成分对不同类型的数学问题解决的影响是不同的,被动同时性视空间工作记忆是解决心算问题的显著预测变量,主动视空间工作记忆是几何应用题解决中的一个显著预测变量,被动序列视空间工作记忆是文字应用题解决中一个显著的预测变量;(3)在视空间工作记忆对数学问题解决水平的影响上,非言语流体智力起到了中介作用。 展开更多
关键词 主动视空间工作记忆 被动视空间工作记忆 非言语流体智力 数学问题解题水平
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工作记忆及其评估 被引量:19
7
作者 张拉艳 周世杰 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第3期360-362,共3页
工作记忆概念主要用来描述暂时性的储存与加工,它在解决复杂的认知活动中起重要作用。本文根据Baddeley等人最近提出的工作记忆四成分模型介绍了近年来国内外关于工作记忆的测量和评估方法,为国内相关研究领域同行提供参考。
关键词 工作记忆 中央执行系统 语音环 视觉空间模板
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视空工作记忆负载对真实场景搜索绩效的影响 被引量:8
8
作者 任衍具 孙琪 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第11期1613-1627,共15页
采用视空工作记忆任务和真实场景搜索任务相结合的双任务范式,结合眼动技术将搜索过程划分为起始阶段、扫描阶段和确认阶段,探究视空工作记忆负载对真实场景搜索绩效的影响机制,同时考查试次间搜索目标是否变化、目标模板的具体化程度... 采用视空工作记忆任务和真实场景搜索任务相结合的双任务范式,结合眼动技术将搜索过程划分为起始阶段、扫描阶段和确认阶段,探究视空工作记忆负载对真实场景搜索绩效的影响机制,同时考查试次间搜索目标是否变化、目标模板的具体化程度以及搜索场景画面的视觉混乱度所起的调节作用。结果表明,视空工作记忆负载会降低真实场景搜索的成绩,在搜索过程中表现为视空负载条件下扫描阶段持续时间的延长、注视点数目的增加和空间负载条件下确认阶段持续时间的延长,视空负载对搜索过程的影响与目标模板的具体化程度有关;空间负载会降低真实场景搜索的效率,且与搜索画面的视觉混乱度有关,而客体负载则不会。由此可见,视空工作记忆负载对真实场景搜索绩效的影响不同,空间负载对搜索过程的影响比客体负载更长久,二者均受到目标模板具体化程度的调节;仅空间负载会降低真实场景的搜索效率,且受到搜索场景画面视觉混乱度的调节。 展开更多
关键词 真实场景搜索 视空工作记忆 目标模板 视觉混乱度 眼动
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工作记忆在简单指数乘法等式判断中的作用 被引量:3
9
作者 连四清 张洪山 林崇德 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期281-284,共4页
选择大学二年级数学系的学生作为被试,要求他们完成控制条件、语音任务、手动任务和随机间隔决策任务条件下的简单指数乘法等式判断任务,实验结果表明:(1)三种次级任务在真假等式判断的反应时上的干扰效应非常显著;(2)三种次级任务显著... 选择大学二年级数学系的学生作为被试,要求他们完成控制条件、语音任务、手动任务和随机间隔决策任务条件下的简单指数乘法等式判断任务,实验结果表明:(1)三种次级任务在真假等式判断的反应时上的干扰效应非常显著;(2)三种次级任务显著增加了假等式判断的错误率,但没有显著增加真等式判断的错误率。这说明,语音环路、视空间模板和反应选择成分参与简单指数乘法等式判断,而且真假等式判断具有不同的注意资源需求。 展开更多
关键词 工作记忆 语音环路 视空间模板 中央执行系统 反应选择 注意
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感数的认知机制:从注意到工作记忆 被引量:3
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作者 王一峰 王荣燕 李红 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第7期967-975,共9页
感数(subitizing)是对小数精确而迅速的知觉,它反映了有机体的一种基本数量表征能力。研究者曾一度认为感数是一个前注意的并行加工过程,近年来的一些研究发现感数是需要注意资源的,但是注意资源假设不能有效解释感数与计数的分离。为... 感数(subitizing)是对小数精确而迅速的知觉,它反映了有机体的一种基本数量表征能力。研究者曾一度认为感数是一个前注意的并行加工过程,近年来的一些研究发现感数是需要注意资源的,但是注意资源假设不能有效解释感数与计数的分离。为解决这一困惑,本文综述了感数和视空间工作记忆的相似性,在此基础上提出一种新的观点来解释感数的认知机制:视空间工作记忆容量决定了个体一次能精确知觉到的客体的数量,而注意决定了哪些信息进入视空间工作记忆。 展开更多
关键词 感数 认知机制 注意 视空间工作记忆
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工作记忆在简单整式和判断中的作用 被引量:2
11
作者 连四清 张洪山 林崇德 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期32-36,43,共6页
选择20名大学二年级数学系的学生作为被试,要求他们完成控制条件、语音任务、手动击键任务和随机间隔决策任务条件下的简单整式和等式判断任务,实验结果表明:(1)三种次级任务均非常显著影响真假等式的反应时,(2)三种次级任务对真假不等... 选择20名大学二年级数学系的学生作为被试,要求他们完成控制条件、语音任务、手动击键任务和随机间隔决策任务条件下的简单整式和等式判断任务,实验结果表明:(1)三种次级任务均非常显著影响真假等式的反应时,(2)三种次级任务对真假不等式判断的错误率产生了不同程度的影响。这说明,语音环路、视空间模板和反应选择成分参与简单整式和判断,而且真假等式判断需要不同的注意资源。 展开更多
关键词 工作记忆 语音环路 视空间模板 中央执行系统 反应选择成分 注意
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芪参复康胶囊和氟西汀对重性抑郁症患者视觉空间旋转的事件相关电位的影响 被引量:2
12
作者 张彦 陈玖 +3 位作者 杨来启 马文涛 李新田 吴银霞 《山西医科大学学报》 CAS 2012年第12期900-903,共4页
目的评价芪参复康胶囊、氟西汀对重性抑郁症患者空间认知功能的影响。方法 48例重性抑郁症患者按随机数字表法分2组:中药组(n=24)给予芪参复康胶囊,西药组(n=24)给予氟西汀胶囊。两组患者于治疗前、治疗后6周进行17项HAMD评定及行视觉... 目的评价芪参复康胶囊、氟西汀对重性抑郁症患者空间认知功能的影响。方法 48例重性抑郁症患者按随机数字表法分2组:中药组(n=24)给予芪参复康胶囊,西药组(n=24)给予氟西汀胶囊。两组患者于治疗前、治疗后6周进行17项HAMD评定及行视觉空间旋转任务的事件相关电位P500检查,26名健康志愿者(对照组)行P500检查。分析两组患者治疗前后对空间认知功能的影响。结果①两组治疗前HAMD评分比较差异无统计学意义[(29.4±6.4)分vs(29.6±5.5)分,P>0.05],治疗6周后中药组HAMD评分低于西药组[(11.6±4.1)分vs(13.7±4.3)分,P<0.05],HAMD减分率显著高于西药组[(61.5±6.3)%vs(53.7±6.1)%,P<0.05]。②两组治疗后P500潜伏期均较治疗前显著缩短,波幅均显著升高(P<0.05)。③治疗前两组患者P500潜伏期长于对照组(P<0.05),波幅低于对照组(P<0.05);治疗后中药组P500潜伏期、波幅均与对照组差异不显著(P>0.05),西药组P500潜伏期与对照组相近(P>0.05),波幅仍低于对照组(P<0.05)。结论芪参复康胶囊芪、氟西汀治疗可改善重性抑郁症视觉空间旋转认知功能,而短期内芪参复康胶囊提高患者空间旋转能力优于西药氟西汀。 展开更多
关键词 芪参复康胶囊 氟西汀 重性抑郁症 视觉空间旋转 事件相关电位
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视空间定位的短时记忆的超广度研究 被引量:2
13
作者 陈湘川 张达人 唐孝威 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第4期381-386,共6页
采用视空间定位的短时记忆任务,研究记忆负载的增加对空间位置信息和时间顺序信息的记忆成绩的影响。结果表明,在记忆负载较低时,位置记忆和顺序记忆的成绩相同;当记忆负载逐渐增大时,位置记忆的成绩逐渐上升,而顺序记忆的成绩先... 采用视空间定位的短时记忆任务,研究记忆负载的增加对空间位置信息和时间顺序信息的记忆成绩的影响。结果表明,在记忆负载较低时,位置记忆和顺序记忆的成绩相同;当记忆负载逐渐增大时,位置记忆的成绩逐渐上升,而顺序记忆的成绩先上升后下降,两者出现显著性的差异。在这个过程中,短时记忆的加工发生相应的变化,体现了短时记忆加工资源的有限性。 展开更多
关键词 视空间定位 短时记忆 超广度
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工作记忆子成分在小学三年级儿童珠心算中的作用 被引量:1
14
作者 刘红 王洪礼 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第6期1325-1327,1286,共4页
为考察工作记忆子成分在珠心算过程中的作用与普通心算中的作用是否一样,采用2×3×2的混合实验设计,对受过珠心算训练与未受过珠心算训练的儿童在控制条件、语音环路次任务、视空间展板次任务三种条件下的心算成绩(反应时和正... 为考察工作记忆子成分在珠心算过程中的作用与普通心算中的作用是否一样,采用2×3×2的混合实验设计,对受过珠心算训练与未受过珠心算训练的儿童在控制条件、语音环路次任务、视空间展板次任务三种条件下的心算成绩(反应时和正确率)进行比较。结果表明,视空间展板次任务对珠心算组的反应时和正确率都产生了干扰效应,说明珠心算过程中的存储成分更依赖于工作记忆中的视空间展板子系统。 展开更多
关键词 工作记忆 视空间展板 珠心算 儿童
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工作记忆在图形符号联合加工中的作用 被引量:1
15
作者 傅亚强 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期494-498,共5页
采用同时性双任务范式,考察包含2个特征的客体符号与空间符号在工作记忆联合加工过程中利用不同的工作记忆资源的情况.要求被试者记忆表征4架飞机飞行状态的客体符号或空间符号,同时执行视觉、空间或情景缓冲3种次任务.结果表明,相对无... 采用同时性双任务范式,考察包含2个特征的客体符号与空间符号在工作记忆联合加工过程中利用不同的工作记忆资源的情况.要求被试者记忆表征4架飞机飞行状态的客体符号或空间符号,同时执行视觉、空间或情景缓冲3种次任务.结果表明,相对无次任务条件,视觉次任务与情景缓冲次任务导致客体符号记忆效率下降,而空间次任务和情景缓冲次任务导致空间符号记忆效率下降.客体符号的联合加工主要利用了视空间模板的视觉成分和情景缓冲器,空间符号的联合加工主要利用了视空间模板的空间成分和情景缓冲器.情景缓冲器发挥了联合多特征表征的作用. 展开更多
关键词 客体符号 空间符号 工作记忆 联合加工 视空间模板 情景缓冲器
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双特征空间客体捆绑关系的存储机制——来自ERP的证据 被引量:1
16
作者 傅亚强 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2019年第2期127-132,共6页
利用事件相关电位技术(ERPs),采用延迟匹配任务的实验范式,测查了16名正常被试完成位置客体、方向客体和位置—方向捆绑客体的工作记忆诱发的皮层慢电位。实验发现:在第1个客体呈现后的300ms到600ms之间,在顶叶皮层(CP5、P7、P3),位置... 利用事件相关电位技术(ERPs),采用延迟匹配任务的实验范式,测查了16名正常被试完成位置客体、方向客体和位置—方向捆绑客体的工作记忆诱发的皮层慢电位。实验发现:在第1个客体呈现后的300ms到600ms之间,在顶叶皮层(CP5、P7、P3),位置客体、方向客体比捆绑客体诱发了一个更负的成分;在右额(F4、FC6、FC2、F8)、右后颞(TP10)、左颞(T7)、左后颞(TP9)等脑区,捆绑客体比单一特征客体诱发出了一个更正的成分;在800至1400ms的慢波成分上,位置和方向捆绑客体在F4、FC6和F8三个记录点诱发的波形比单一特征客体的波形波幅更正。右侧前额叶参与了客体整合表征的存储,该结果支持了情景缓冲器的假设。 展开更多
关键词 捆绑过程 皮层慢电位 情景缓冲器 视空间模板
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基于Marker-SLAM的视触觉增强现实交互算法 被引量:4
17
作者 刘佳 徐闯 +2 位作者 陈大鹏 钱昌宇 石豪 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第8期26-38,共13页
视触觉增强现实是将触觉感知加入到增强现实中的一种新技术。不仅可以融合真实场景和虚拟对象,还能实现视觉和触觉的同步感知。基于3D Systems Touch触觉设备提出一种新的视触觉交互算法。首先,基于Marker-SLAM算法搭建增强现实环境,用... 视触觉增强现实是将触觉感知加入到增强现实中的一种新技术。不仅可以融合真实场景和虚拟对象,还能实现视觉和触觉的同步感知。基于3D Systems Touch触觉设备提出一种新的视触觉交互算法。首先,基于Marker-SLAM算法搭建增强现实环境,用于实时获得相机在地图中的位姿;其次,为了将触觉信息融入到增强现实环境中,提出基于无跟踪器的触控笔尖端姿态优化算法;最后,分别采集测量点在触觉和世界坐标系中的三维信息,通过确定两个坐标系间的刚性变换,将触觉设备的正向运动模型映射到增强现实空间中。所提出的跟踪注册方法的注册准确率均达到90%以上,与基于跟踪器的方法相比,所提出的姿态优化算法获得的校正位置的平均误差为2.3±0.2 mm。 展开更多
关键词 视触觉增强现实 Marker-SLAM 空间转换 人机交互
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静止与动态定位任务中飞行员视觉空间模板的表征计算
18
作者 刘真 晏碧华 +2 位作者 李瑛 杨仕云 游旭群 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第4期814-819,共6页
采用静止和动态空间定位任务对飞行员与普通被试进行对照研究,考察参照条件、目标数量、空间性质对空间定位的影响,探索静止和动态视觉空间模板表征建构特征及其个体差异。结果显示:(1)在静止空间,有距离参照定位任务是较易任务而无距... 采用静止和动态空间定位任务对飞行员与普通被试进行对照研究,考察参照条件、目标数量、空间性质对空间定位的影响,探索静止和动态视觉空间模板表征建构特征及其个体差异。结果显示:(1)在静止空间,有距离参照定位任务是较易任务而无距离参照任务较难,飞行员的无距离参照任务完成较好;(2)在运动空间,有运动轨迹参照定位任务较易而无轨迹参照任务较难,飞行员两种任务均完成较好,无参照条件使控制组正确率大为下降。(3)两组在双目标任务上的差异比之单目标任务更大,且飞行员表现出双目标协同优势。结论:飞行员视觉空间模板的功能更强,表现为对静止空间形成较为准确距离表征、对运动空间即时建构运动轨迹表征。 展开更多
关键词 空间定位 视觉空间模板 空间计算表征
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基于增强现实的视触觉交互算法 被引量:5
19
作者 刘佳 钱昌宇 +2 位作者 谢余磊 陈大鹏 郭斌 《高技术通讯》 CAS 2021年第9期910-924,共15页
视触觉增强现实(VHAR)技术可在虚实结合的场景中实现力触觉交互。本文基于Geomagic Touch触觉设备提出了一种新的视触觉增强现实交互算法,以快速特征点提取和描述算法(ORB)与角点光流跟踪算法(KLT)算法搭建基于自然特征的增强现实环境,... 视触觉增强现实(VHAR)技术可在虚实结合的场景中实现力触觉交互。本文基于Geomagic Touch触觉设备提出了一种新的视触觉增强现实交互算法,以快速特征点提取和描述算法(ORB)与角点光流跟踪算法(KLT)算法搭建基于自然特征的增强现实环境,并以此为框架融入触觉反馈接口,实现视触觉协同反馈的交互环境。该算法首先对真实场景中的触控笔进行虚拟注册,然后基于触觉设备的前向运动模型,实现虚拟触控笔与真实触控笔的6-DOF协同运动;最后通过虚拟触控笔实现对虚拟物体的操控,实现了更加真实、自然的视触觉人机交互。实验结果表明,此方法具有良好的实时性、可行性和准确性。 展开更多
关键词 视触觉增强现实(VHAR) 6-DOF 空间转换 真实交互
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嵌套范式下视空工作记忆对基于规则类别学习的影响
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作者 孙海龙 邢强 李爱梅 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第1期44-50,共7页
基于COVIS模型与认知加工阶段假设,通过2个实验探讨嵌套范式下,视空工作记忆对基于规则类别学习的影响。实验1采用类别学习中嵌套视空工作记忆的范式,结果发现视空工作记忆削弱基于规则类别学习成绩,与COVIS模型的预测相一致。实验2则... 基于COVIS模型与认知加工阶段假设,通过2个实验探讨嵌套范式下,视空工作记忆对基于规则类别学习的影响。实验1采用类别学习中嵌套视空工作记忆的范式,结果发现视空工作记忆削弱基于规则类别学习成绩,与COVIS模型的预测相一致。实验2则采用视空工作记忆中嵌套类别学习任务的范式,结果却发现视空工作记忆对基于规则类别学习的影响消失。实验结果表明嵌套范式下视空工作记忆的位置影响基于规则类别学习,初步验证了类别学习存在多个认知加工阶段的假设,视空工作记忆主要影响基于规则类别学习中规则的发现和检验阶段。 展开更多
关键词 视空工作记忆 认知加工阶段 基于规则类别学习 嵌套范式
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