基于VOCSCUM方法开发高职生物技术专业课程体系

运用就业导向的职业能力系统化课程(VOCSCUM)方法开发高职生物技术专业课程体系,实践证明,VOCSCUM课程体系的实施,可以在学生就业、师资培养和产教融合等方面取得一定的成效。因此,VOCSCUM课程体系的开发能为生物技术专业人才培养方案的制订提供科学的依据,也为其课程改革提供了一个切实可行的案例。

论“VOCSCUM”课程开发方法在“工程力学”课程设计中的运用

课程设计和教学内容的改革是高职高专教学改革的重点与难点。“工程力学”课程可依据“VOCSCUM”课程开发方法，以水利工程专业的职业标准和能力要求为核心，在课程目标和内容体系设计、课程范型的选择等方面进行突破和创新。

两年制“室内检测与控制技术”专业课程开发方法的探索

本文利用就业导向的职业能力系统化(VOCSCUM)课程开发方法,对两年制"室内检测与控制技术"专业进行了剖析。并从职业能力要求决定学制长短、企业调研了解人才需求、以职业能力为本位开发专业课程、以"岗位-能力-课程-证书"为思路设计链路课程等方面,讨论了两年制"室内检测与控制技术"专业职业能力的培养。

高职生物技术专业人才培养目标与课程体系构建的探究

运用就业导向的职业能力系统化课程(Vocational Competency Systematized Curriculum,VOCSCUM)方法对生物制药企业岗位的典型性工作任务进行调研和分析,探究了岗位职业能力的具体要求,据此归纳出高职生物技术专业人才培养目标和开发出专业课程体系。通过人才培养目标和VOCSCUM课程的实施,在解决学生就业、师资队伍转型和产教深度融合等方面取得了一些成果,这为人才培养方案的制订提供了科学的依据,也为高职教育的人才培养目标设定和课程改革提供了一个切实可行的案例。