基于“云平台+VR”的计算机组成原理课程的教学改革探究

由于传统的计算机组成原理课存在教学与实验资源匮乏、理论与实验融合不足、教学媒介与实验教学难以同步等问题,迫切需要深化课程改革.探索采用“云平台+VR”教学模式解决上述问题,通过线上线下混合,结合VR仿真实验与真实实验箱实验,丰富教学内容与手段,同时深度融合课程思政元素,采用多元化评价考核机制,激发学生学习动力,经过几年的实践检验,已达到良好的教学效果.

基于“VR+云平台”的机械类专业实验教学模式改革与实践

针对传统机械类实验课程存在的问题,以互联网和虚拟现实技术为基础开发了"VR+云平台",探索实践了应用"VR+云平台"的机械类课程实验教学改革,创新了"VR+学习动机激励"教育理念,并重塑了"教与学"模式。通过将实验课程与理论课程相结合,虚拟仿真实验与真实实验相结合,丰富了教学内容和手段,并超越了实验教学的时空限制。采取多元化考核方式,激发教师教学活力,丰富实验资源,提高学生学习动力,助力打造一流课程。

一款结合VR技术的智能仓储信息平台

我国现有粮食存储过程中存在流程不规范、业务管理不集中等问题。随着时代的发展、物联网技术的兴起,为了大力推进绿色科技在各行各业的应用,制作一款结合VR实景技术的智能仓储信息平台。该平台实现数据云管理、场地实景化为一体的自动化仓储管理。整个智能仓储平台按照园区需求划分为我的仓房、数据查询、数据展示、数据分析、报表打印、消息中心、系统设置、趋势图标分析等多个部分。该平台完成后在上海良友集团进行投入使用,运行结果良好。

BIM+VR技术在打造精品住宅工程中的应用

随着建筑业信息化程度的不断提高,为更好地提高精装住宅工程施工质量,加强总承包管理能力,改善工程施工管理水平,本文以天津八里洲碧桂园项目实际施工情况为例,介绍了如何运用BIM+VR技术打造精品住宅工程。文章内容涵盖了三维可视化技术交底、标准层虚拟汇验、VR级精装样板、质量信息三维数据库、辅助虚拟验收、4D进度管理、临边防护模拟、三维场地布置、VR级云平台管理等多个方面。通过BIM+VR技术的联合应用,提高了精装住宅工程的施工质量,保障了施工过程的安全生产,降低了实体样板的施工成本,实现了精装住宅工程的精细化管理和绿色施工。

黄金矿山智能选矿厂建设关键技术研究与应用

三山岛金矿在完成选矿设备、工艺、自动化和IT的技术集成建设之后,通过数据采集平台、智能操作选矿厂和VR选矿厂的技术升级,选矿设备和工艺的可靠性得到了显著提高,黄金选矿更加智能化。实现了稳定和优化生产工艺,达到了减员增效的目的,提高了技术指标和经济效益,建成了世界先进的黄金选矿厂之一。

面向汽车产品设计的虚拟现实服务平台研究

直观可信地展示与评估产品设计效果并为设计改进提供建议仍是目前有待深入的研究热点。提出了一个面向汽车产品设计的虚拟现实服务平台系统,旨在帮助汽车设计开发人员直观评价产品设计效果、提高产品设计质量。给出了平台系统的总体功能结构,介绍了已搭建的VR开发和应用支撑环境以及正在研发的4个VR应用服务工具系统(即汽车配置DIY、汽车虚拟驾驶、360车展和数字汽车产业园)。设计了一种基于云计算模式的应用服务架构,给出了其服务模型和逻辑架构,它们为VR应用资源的灵活部署和动态调整、应用服务的便捷发布和快速定制提供有效支撑。

构建新能源汽车人才培养智能化实践教学体系

该文针对职业教育新能源汽车实践教学人才培养相对落后、学生实训不充分、实操存在安全隐患等问题,构建了以传统课堂教学为基础、云课堂自主学习为补充、基于VR的虚拟仿真实训为着力点、真实实训为落脚点、智能化考核评价体系为支撑点的“五位一体”智能化实践教学体系。该体系课内课外相结合、虚实结合、软硬结合、分层推进,可以充分调动学生的学习热情,提升学生实践水平。实践证明,所构建的实践教学体系达到了培养新能源汽车创新实践人才的目的,具有一定成效。

智能技术在新能源工程管理中的应用前景

新能源发电工程建设正处于蓬勃发展阶段。针对各种智能技术在新能源工程管理中的应用前景进行了研究,重点对大数据与云平台技术、虚拟现实(VR)技术、智能全景视频监控技术、无人机技术、机器人技术以及互联网+新能源工程管理技术等应用进行了论述。

一种基于云端SOA架构的多维可视化运维管理平台

本文提出一种基于SOA架构的多维可视化运维管理平台的设计方案,同时利用CDIF框架构建对上统一、对下兼容的新型接口规范,形成支持异构平台数据接口的标准化中间件,有效解决了基础运维效率低、客户响应不及时、营销推广单一化、规范标准不统一等问题,提高了运维管理水平和IDC服务竞争力,全面推动网管从传统的二维时代向多维时代转型升级。

基于“VR+云平台”的农业水利工程专业实验教学模式改革探究

基于当前传统的实验教学方式存在教学资源匮乏、实验与理论课程融合不足、教学媒介与实验教学融合较差等问题,迫切需要深化实验教学方法改革。而虚拟现实(VR)技术+云平台可有效解决以上问题。且国内外鲜有高校探索基于"VR+云平台"的农业水利工程专业实验教学模式,该文探索基于"VR+云平台"的农业水利工程类课程实验教学改革,提出"VR+学习动机激励"教育理念,并重塑"教与学"模式。通过将实验课程与理论课程相结合,虚拟仿真实验与真实实验相结合,丰富教学内容和手段,并超越实验教学的时空限制。采取多元化考核方式,激发教师教学活力,丰富实验资源,提高学生学习动力,助力打造一流课程。

“互联网+”背景下高校体育信息化教学模式创新研究

基于“互联网+”背景,围绕高校体育教学模式改革实践路径,探讨高校体育教学研究现状,分析“互联网+”背景下高校体育课堂教学模式创新研究的必要性,针对性提出树立“互联网+”教学思维、重构课程知识结构体系、创建信息化教学平台、形成线上线下数据协同管理机制、完善体育教学评价考核方案等措施,为高校体育信息化教学模式提供研究方向和思路。