VR交互技术在高校实验教学中的应用研究

VR交互技术隶属新兴视觉科技行列,近几年在高校教学实验中的应用相当广泛,通过具体调研分析,发现其不但在高校实验教学中应用广泛,并且在计算机课程中的也扮演着重要的角色。基于互联网时代背景下,VR交互技术也植入到了各个领域的发展中,因此,我们更应当注重高校实验教学中VR交互技术的应用研究,所以,本文将VR交互技术在高校实验教学中的应用研究作为研究主体,予以深入剖析。

VR交互技术在BIM应用中的探索研究

介绍了BIM+VR技术的发展与前景及VRBIM+VR技术的实际应用。

VR交互技术下的产品设计评价系统研究

由于传统产品评价方式具有较高的主观随意性,评价指标较为简单,产品评价结果与设计者和生产者要求相违背。研发VR交互技术下的产品设计评价系统,用户通过人机交互模块将评价需求反馈到系统主控制器中,主控制器将制定用户需求传输到评价指标体系管理子系统中,该子系统先通过信息查询子系统查询相关需求信息,再采用三层分类评价模型建立和更改产品评价指标体系,依照强制判断法与专家法更改评价指标权值,依照指标权重排序评价指标。综合评价和分析子系统根据排序后的评价指标综合评价产品设计效果,浏览者可在评价结果输出模块查看评价效果。经过实验分析发现,该系统评价产品设计方案时间最短为4.9 ms,能量消耗最低为0.498 kJ,且人机交互效果佳。

VR/AR/智能可穿戴交互设备实现(产业化)

VR(虚拟现实)、AR(增强现实)与智能可穿戴交互技术是不可分割的组成部分,只有三者有机结合才能互相促进、共同发展。VR/AR/智能可穿戴交互设备实现,即产业化进程。主要包含3D眼镜、3D头盔显示器(3D魔镜)、9D动感影院,以及沉浸式可穿戴装置体验馆构成原理及实现。主要体验VR/AR/智能可穿戴交互技术的沉浸感、交互性,以及身临其境的真实感受。突显VR、AR、智能可穿戴交互技术完美结合,超出人类的想象。