H5制作平台与JavaScript脚本相结合制作VR全景图交互H5作品

随着融合媒体应用的日趋广泛,通过技术手段去实现形式新颖又具交互性的H5作品,已经成为电视节目内容在新媒体端拓展的一个重要研发方向。本文以电视栏目的衍生H5作品“创意小镇”为例,阐述如何利用H5制作平台的功能模块,结合JavaScript脚本语言和VR全景图制作工具,创作兼顾全景浏览和实时交互功能的H5作品。

VR全景图制作项目化教学实践

VR全景图制作是摄影与无人机航拍技术课程中的关键环节和典型应用。论文以VR全景图制作为例,分析了该教学内容实施项目化教学的可行性以及适用性,进而将项目化教学引入VR全景图制作教学过程。通过PTGui平台、小组实施等方式,学生能够进行项目设计、推进直至完成,对项目实施中出现的问题进行了有针对性的解决,保证了教学过程的顺利开展及学生项目的实施效果。结果表明,在VR全景图制作教学中引入项目化教学,有益于提高教学效果,且学生对软件的综合运用能力、项目实施能力都得到有效提高。

基于VR全景图技术的乡村景观视觉评价偏好研究

乡村景观评价是乡村景观规划的基础。为了更好地了解和研究乡村景观视觉环境的影响因素,本文首次将VR全景图技术应用于景观评价的研究中,进行了新技术应用于风景园林领域的实践尝试。利用VR全景图技术对空间、场景高度还原仿真的特点,改进传统的SBE法,以城市青年人群为例,通过观测实验并进行打分,从而得出原始数据,对乡村景观视觉评价及景观要素偏好进行研究。首先,使用改进后的SBE法与SD法构建了乡村景观视觉评价模型,并确定了4个显著影响指标(建筑肌理感、植物种类、道路形态和卫生状况)。其次,根据VR全景图场景中偏好视域截图,进而从截图中归纳提取出9个景观偏好指标。利用线性回归的方法,分别研究这9个景观偏好指标的偏好概率与该指标价值分数、所在场景SBE得分之间是否存在函数关系,并得出三者之间互相作用的模型。得出建筑特色指标与水环境指标的偏好概率与其自身的价值分数有显著关系;建筑肌理感、农田肌理感的偏好概率受其价值分数与场景SBE值共同影响;自然视野与其他视觉焦点的偏好概率受到场景SBE值影响更为显著;道路形态、道路材料和植物种类偏好概率与其自身价值分数、场景SBE值并无明显关系。最后,分析出城市青年人群会产生此种偏好的原因,并希望能够对未来乡村景观建设起到指导作用。

VR全景图与传统媒介在景观视觉评估中的差异研究

VR全景图技术作为景观视觉传达新媒介,近几年开始应用于景观方案展示及评估领域,但其与二维效果图及3D动画等传统展示媒介的差异性一直缺乏理论研究。以5种景观设计要素为线索建立景观视觉评估场景,利用SD-SBE评价方法分别对传统媒介组和VR全景图组进行视觉评估测试,经过均值分析、独立样本T检验和逐步回归分析,发现2组结果具有显著差异。VR全景图作为展示媒介相比传统手段可以获得更高的评价得分,且在植物和水景2种设计要素方面表现更为明显;感性指标是造成2组差异性的主要原因;普通组中指标吸引力、开阔度、尺度感和层次感是影响美景度评价的主要因素,VR组中吸引力和兴趣是影响美景度的主要因素。研究结论为VR全景图技术在景观视觉评估领域的应用价值提供理论基础。

基于VR全景图制作技术对怀旧文化的研究

本文以VR全景图制作的技术研究为主要内容进行阐述,将当代环境下群众愈发怀旧的现象为主要依据,将科技与情感结合起来。以怀旧文化为切入点出发,凸显全景图设计创新点;了解项目相关技术,确定项目的可行性;以预想达到效果为准,凸显应用性;从怀旧文化切入点、技术理论及技术步骤几个方面来进行深入探讨和分析,其目的在于提升VR全景图制作的项目化效果,并提升项目可行性。旨在为相关研究提供参考资料。

基于Pano2VR的校园VR全景图制作方法与应用

详细介绍了用Pano2VR软件及"Insta360 Nano"全景相机制作校园VR全景图的关键步骤,根据这些步骤可以制作出具有漫游热点,背景音乐,文字介绍的校园VR全景图,为人们提供良好的校园参观体验。

基于VR全景图技术的校园景观视觉评价偏好研究——以安徽新华学院为例

近几年,随着VR技术的成熟,其在各行各业都发挥着越来越重要的作用,景观行业亦是如此。基于对VR全景图技术的运用,对于校园景观的视觉评价偏好研究也具有了新的方向和发展。通过分析VR全景图所得出的景观视觉美景度的评判、评价指标体系的建立及打分综合分析,可以得出师生对于校园景观的偏好有一定的差异这一结论,同时也意识到了VR技术的重要性,VR技术与景观行业的融合必将成为一种趋势。

基于近景摄影测量的残缺文物数字化修复

针对残缺文物数字化修复的复杂性问题,本文采用近景摄影测量技术的残缺文物数字化修复方法对其进行分析。该方法使用普通智能手机联合相对静态摄影和相对动态摄影近距离采集残缺文物的多视角影像,并对其进行三维实景模型的重建,再通过专业修模软件对残缺文物三维模型分别进行局部和全局的修复,并提取虚拟现实(VR)全景图和点云数据模型,达到高精度建模和数字化修复与保护的目的。数字化修复结果为几何精度外径平均偏差-1.522 mm、内径平均偏差1.3438 mm、厚度平均偏差2.1366 mm和曲面光滑度标准偏差0.002 mm。实验结果表明:采用此方法进行数字化修复和建模精度较高、效果较好,由此衍生出的数字化产品为文物数字化保护提供了强有力的数据支撑。

VR室内全景效果图制作软件课程的慕课资源建设

慕课作为大规模开放性共享课程，课程资源的建设是其中的重点。慕课的资源包括多媒体课件、微课、操作视频、课堂练习等。慕课平台的设计为半开放式，教师和学生共同参与课程建设。文章研究和探索了VR室内全景效果图制作软件课程的慕课资源建设途径。