线上VR历史博物馆促进“探究与拓展” 栏目教学的应用研究——以部编教材《国家制度与社会治理》为例

新课标为运用信息技术进行历史教学指明了方向,充分利用大数据进行历史教学符合时代特色。基于对普通高中历史课程研究背景的阐述,针对部编版教材《国家制度与社会治理》课程中“探究与拓展”栏目本身的优缺点、使用现状,结合近几年高考的考查趋势,提出利用信息技术进行“探究与拓展”栏目教学的策略,旨在运用线上VR历史博物馆为探索新课改背景下的探究式教学模式提供新思路。