本科专业课交互式反馈触动VR教学系统构建——以航空航天本科专业课为例

航空航天类专业的限制使得本科学生缺少参与工程实践的机会,直接影响了专业课的教学效率。基于5G/VR技术,研究构建一种可在教师—模拟设备—学生间实现信息高效反馈触动的教学系统,该系统内置高保真虚拟实验条件与场景,可模拟多种复杂物理过程。通过结合理论知识的工程应用触动操作,学生可完成理论与实践相结合的深层认知学习。该系统的构建与应用可大幅提高学生的实践参与度、理论感知度和知识掌握度,对于实现本科教学改革、提升专业课教学效率具有重要意义。

五年制高职学校智慧实训教学模式的构建

信息化和专业技能的结合是智慧实训教学模式构建的重要方式,剖析五年制高职学校实训教学现状,提出智慧化教学平台、云平台、VR教学系统等新型智慧化实训模式,克服传统实训课程弊端,旨在进一步推进智慧实训教学模式的构建与改革。

基于扎根理论的虚拟现实技术在小学教育中的应用研究

对17位来自小学的教师进行访谈,使用扎根理论的方法研究虚拟现实技术在小学教育中的应用,通过扎根理论的三级编码,最终得出虚拟现实技术在小学教育中应用的方法、优势、局限性以及克服局限性的方法。