专本贯通分段培养模式下装备制造类专业“VR+”教学改革与实践

专本贯通分段培养模式是促进职业教育高质量发展的重要途径。如何促进课程体系和教学方法的融通、实现培养过程的无缝衔接是目前亟须解决的关键问题。文章以山东建筑大学和枣庄科技职业学院的专本贯通专业——机械工程为例,针对装备制造类专业人才贯通培养过程中理论实践知识难教难学、分段培养专/本教学脱节、信息化教学缺乏相应教学资源和教学方法支撑等问题,探索构建了基于VR云平台的“VR+”教学改革新路径。提出了“理实虚用、四位一体”教学改革思想、创建机械工程“VR+”虚拟教研室、开辟VR技术全面助力“三教”改革新思路,以期实现专、本阶段人才培养过程的有效衔接,为专本贯通人才培养模式的改革和进步提供方法和思路。

基于“VR云平台”的在线教学模式改革研究

传统的在线教学方式存在教学资源匮乏、教学媒介与教学活动融合性较差等问题,迫切需要深化教学模式改革,虚拟现实(VR)技术与云平台的融合是解决上述问题的有效途径。本文探索基于“VR云平台”的在线教学模式改革,进行了VR教学资源开发、平台系统架构和教学模式重构,在赋能传统在线教学模式的同时,拓展VR技术在职业技能提升、再就业培训、青少年科普等公共教育领域的应用,以期实现人人会用、时时可用、处处能用的VR教育为虚拟现实产业创新发展生态的构建提供资源支撑和经验借鉴。

VR时代教学资源建设新形态

随着2016年虚拟现实(Virtual Reality,VR)元年的到来,VR影响着人们生活的方方面面,VR+教育也在潜移默化的改变着传统的教育教学模式,但人们对VR教学资源的认识和了解还停留在比较片面的阶段。本文从VR教学资源的特性出发,通过分析VR教学资源的类型,结合VR教学资源的应用,旨在让VR教学资源能更有效的促进教育教学质量的提高。