基于VR设备的沉浸式虚拟3D体感交互系统设计研究

以提高沉浸式虚拟3D场景的用户体验感为目的,在VR设备的支持下,从硬件和软件两个方面优化设计沉浸式虚拟3D体感交互系统.设计了加设头戴显示器和手持控制器两种类型的VR设备,改装了交互数据处理器和存储器,通过硬件软件的连接实现了系统硬件部分的优化;通过实体布设和光效生成两个步骤,构建沉浸式虚拟3D体感交互场景,利用VR设备获取实时体感数据,并根据体感数据的特征识别出沉浸式虚拟3D体感交互姿态;基于用户实时位姿和实体位置,检测出了虚拟3D场景中的碰撞行为,进而实现了视角切换、指令响应、漫游等体感交互功能.通过系统测试实验得出:与传统交互系统相比,优化设计系统输出交互界面分辨率明显提升,同时交互时延和交互偏差有所降低,即优化设计系统具有更高的交互功能.

虚拟现实技术与VR设备在心理干预治疗中的应用

从计算机技术的发展和VR设备的出现来看,其在互联网使用人群中间的发展在未来的时期内将会是充满无限可能性的,而通过虚拟现实技术和心理宣泄相关的知识的结合更是为现代人类提供更多的想象。本文将通过描述虚拟现实、VR设备、心理宣泄三者的定义,以及针对在虚拟现实中运用心智模型来令使用者达到心理沉浸效果的应用进行简单阐述,以及对未来有关将力触觉设计融入到有关虚拟现实技术与VR设备中的心理宣泄应用提出设想。

治疗PTSD的VR设备交互设计研究

目的以VR技术在PTSD症状的应用为出发点,研究相应的VR设备在治疗过程中的交互设计方法和流程,旨在促进VR设备治疗PTSD的交互创新,以及在满足患者需求的前提下提高PTSD患者的治愈机率。方法首先在剖析PTSD症状及患者特性的基础上,归纳VRET治疗PTSD的优势;其次在选取合适的VR设备后,定义与治疗PTSD相关的实际环境、患者及医护人员、设备情境四要素,建立交互设计模型,并以此为原型引导后续设计,从多通道感官入手,提炼治疗过程中的人机交互方式;再以简洁易操作为原则,设计手势交互过程和内容;并考虑治疗空间氛围和患者情感表现,确定界面色彩;最后落脚于PTSD的治疗过程,制定出治疗交互流程。结论通过研究治疗PTSD的VR设备的交互设计,提高患者治疗体验,相对于传统的PTSD治疗方法,有效的VR应用治疗和人机交互能大大提高治疗效果,对医学界研究治疗PTSD的方法具有一定参考价值。

VR设备在高校表演教学中的应用效果分析

在影视产业发展的今天,表演的现代化显得尤其重要,基于高校表演课存在的一些问题,使用现代化的教学设备VR设备可以改善表演教学程序死板的问题,让学生更身临其境地在沉浸式体验中学习表演。本文基于VR设备的教学,将教学的应用效果进行分析,明确VR技术增强了学生的体验感,改变了以教师为中心的传统教学模式,可让学生更加深刻的领会表演的内涵。

基于VR设备的小学科学教学策略——以“探索宇宙”为例

首先分析VR设备在小学科学教学中的作用,然后就其具体应用策略展开论述,希望能为小学科学教学提供有效的参考与借鉴。

虚拟现实技术与VR设备在心理干预治疗中的应用

心理干预治疗具有复杂性,而虚拟现实技术与VR设备的出现成为进一步提高心理干预效果的关键。文章通过了解虚拟现实技术与VR设备,在讨论该技术与心理干预治疗中的相关性后,总结了虚拟现实技术在心理干预中的应用流程,最后对技术发展进行展望,希望为进一步提高心理干预效果奠定基础。

基于动作捕捉追踪器及数据手套的VR拓展设备设计

元宇宙应用对虚拟设备提出了更高的交互需求,为此设计了一种基于动作捕捉追踪器及数据手套的VR拓展设备。该动作捕捉追踪器通过采集惯性传感器(IMU)获取人体胸部、腰部、腿部身体姿态数据,由数据手套采集定位器的电压获取5个手指的弯曲程。该系统采用ESP32作为主控器,搭载FreeRTOS嵌入式实时操作系统,各终端通过Wi-Fi及蓝牙协议与PC通信。数据接入SlimeVR Server及Open Gloves等开源VR系统,生成3D模型并在虚拟环境下还原人体动作。下位机同时获取手指限位数据,输出PWM信号控制舵机,实现了VR力反馈体感手套,各下位机终端均具有完善的调试接口及电源设计,各设备利用Solidworks软件建模并进行3D打印。通过开源项目的支持,本设计可在已有家用VR头戴及其配套定位手柄的情况下,提供腰部、腿部、脚部及手指等部位的追踪,在VR软件中实现全身追踪效果,从而提升了虚拟设备交互能力。

一种新型VR眼镜支撑机构的设计与实现

传统VR眼镜支撑机构对不同头型的适应能力不足,用户在佩戴过程中鼻梁容易受到不同程度的压力,从而对用户鼻梁造成不适。针对上述问题,以习用头戴式VR眼镜为例,设计了一种新型VR眼镜的支撑机构,其能够根据不同用户的头型,调整VR眼镜的重心位置,提升用户佩戴VR眼镜的舒适性,增强VR眼镜对不同用户不同头型佩戴的适应性。

电子信息工程现代化运用探讨——以VR发展设备发展现状为例

随着社会的不断进步与不断发展,电子信息工程的运用正不断融入人类的日常生活之中,例如:会计整理档案、建设城市需要的数据,所以,国家非常重视对于电子信息工程技术的持续研究。而在如今互联网+的发展时代,人们已经无法再满足于当今电子信息工程所涉及到的内容了,并且更加关注于电子信息工程技术的实际应用。本文将从电子信息技术的发展现状以及未来趋势作为展开点,再以VR设备的当前发展为例,证实电子信息工程再现代化产业上的运用探讨。

头戴设备VR环境下基于网格变形的交互雕刻建模

为满足非专业用户的3D模型生成和编辑需求,提出一种在头戴设备VR环境下的数字雕刻系统.对初始化的三维模型进行半边结构拓扑表示,根据VR交互手柄的笔刷位置和空间划分来高效查询网格雕刻区域;对待雕刻顶点按法向变形以生成新模型,为保证得到高质量网格形状和鲁棒雕刻过程,对新移动的顶点所在边长进行排序并重新局部网格化;对用户的三维输入实时反馈变形并迭代生成具有丰富细节的二维流形模型.借助本文系统,将用户与所雕刻模型置于同一三维空间,增加了建模交互性,降低了建模难度,即使非专业建模人员也能快速实时雕刻生成复杂三维模型.

浅谈虚拟现实VR技术在广电行业的运用

本文通过对虚拟现实VR技术的发展及与广电现阶段的融合,结合实际工作的经验对目前市场现有设备进行初步分析,并对其拍摄设置方法及后期制作做以讲解。同时也提出了现阶段虚拟技术在不同行业及项目的融合及实操。

VR设备和想象脑电识别技术在缓解心理问题上的应用

现在因为生活与工作的节奏加快,有着心理压力的人越来越多,过重的心理压力或者负面情绪可能会影响到人们的心情、对各种事物的看法,严重的可能会产生自残的行为,报复社会或者犯罪,多数人有着过重的心理压力,这会影响社会的安定。所以人们的心理问题需要得到高度重视,需要采取一定的措施来解决这些隐患。本文从人们的心理压力缓解方式入手,通过VR设备的应用,提出人们心理压力较大的解决方案。

电子信息工程现代化运用探讨——以VR发展设备发展现状为例

随着科学技术的不断进步和发展,电子信息工程的运用也逐渐融入到了我们的日常生活当中,比如会计整理档案、构建城市需要的参数,因此国家十分看重与电子信息工程技术有关的研究。在互联网迅速发展的今天,当代电子信息工程所涉及到的内容早已不能满足人们的需求,因此便着重于电子信息工程技术的实际应用。本文是以电子信息技术的发展现状和它的未来发展趋势作为讨论点,参照VR设备的发展历史,讨论电子信息工程在现代化产业上的使用。

VR头戴设备显示屏质量评价方法研究与实践

目前还没有统一的VR头戴显示设备显示屏质量评价方法,因而无法对不同VR设备显示屏的质量进行对比。本文针对VR头戴式显示设备显示屏尺寸小、视场角大、且需要通过透镜等光学设备成像的特点,参考已有的高清电视监视器的评价指标,对现有的测试方式进行了改进,得到适用于VR显示屏的质量评价方法,该方法主要的测试指标为:黑电平亮度、对比度、基准白、基色色度坐标、GAMMA、运动图像拖尾时间等;并依照此方法对市面上常见的十种VR头戴显示设备完成了测试,为VR头戴显示设备的选择提供了依据。

VR技术现状与应用领域研究

分析了VR技术发展现状和存在的技术瓶颈,深入分析并预测了VR技术在购物平台、游戏、事件直播、医疗保健、房产、军事、旅游、电影、工程、教育十大领域应用,通过典型案例介绍其应用场景,最后介绍VR技术上下游产业链以供企业转型升级找准自己的定位。

基于VR的全景漫游技术在农产品展示中的应用

随着信息技术的发展,VR技术应用到各行各业,本文通过对全景漫游技术的内涵进行分析。并根据全景漫游技术的沉浸式和浏览式体验形式,分析了全景漫游技术在农产品展示方面的效果。最后在展示方式,全过程运行和农产品生产环节等方面分析了基于VR的全景漫游技术在农产品展示中的设计。

数字孪生下的继电保护装置故障远程VR在线诊断系统设计

为了远程、在线交互地诊断继电保护装置故障,保证异常信号的完整性和监测过程的效率,设计数字孪生下的继电保护装置故障远程VR在线诊断系统。采用数字孪生技术构建继电保护装置诊断系统,通过感知层的感知设备、地面激光雷达采集继电保护装置电流电压数据以及点云数据,经网络层传输至平台层后,平台层利用运检管控平台管理、协调以及储存继电保护装置相关数据。应用层调用平台层整合后数据,运用小波信号检测理论检测继电保护装置的信号异常点,并通过故障诊断模块对比异常点数据与预期数据,VR远程监测模块将设备三维模型引入VR设备,可视化展现继电保护装置实时监控和检修作业情况,并通过统一视频平台完成与用户的虚拟交互。实验结果表明:该系统操作流畅、画面清晰,能够清晰监测继电保护装置的故障,迅速获取继电保护装置的异常信号。

基于VR技术的小学科学课例设计

阐述虚拟现实的概念和特点,分析小学科学课程标准中的教学理念与要求,在此基础上以体验式和探究式学习理论为指导,基于VR技术设计课例,希望为小学科学课程教学提供参考与借鉴。

基于VR技术的互动式情境英语教学设计

新时代的英语教学需要新技术的支撑。利用多种工具编制VR互动式情境英语课程,配合暴风魔镜VR移动端头显设备和魔镜蓝牙手柄完成交英语互式体验学习。由VR课堂教学和VR课下教学两部分组成,结合两个英语教学实例分别进行教学设计,实现课上课下全方位自主学习,增强学习沉浸感,更好地推动未来英语教学探索与研究。

基于VR技术的小学信息技术课例设计

阐述虚拟现实的内涵与特点,分析“VR+教育”的优势。基于此,以建构主义学习理论和探究式学习理论为指导,基于VR技术设计小学信息技术课例,希望为小学信息技术课程教学提供参考。