VSO教师英语口语教学透视与启迪

VSO教师英语口语教学有很多特点和很好的经验,但也存在一些不足,通过研究和借鉴外籍教师英语口语教学经验,将会给中国教师提供一条促进英语口语教学改革、提高英语口语教学质量的途径。

VSO教师教学特点探析及其对外语教学的启示

VSO教师的教学风格虽然各不相同,但他们的教学特点基本相同。他们的教学形象生动,教法灵活多变,教材丰富多彩,课堂效果颇佳,深受学生欢迎,因此我们外语教师应借鉴他们的经验,改变教学观念、思路和方法。

高师院校实现有效管理VSO教师的途径

我国西部地区很多高师院校聘请VSO教师,对促进学校的英语教学起到了很大的作用。但是目前在管理上存在一些问题,应该通过:建立健全机构,强化制度管理;明确聘请目的,严格教学管理;密切联系VSO组织,加强合作管理;关心爱护VSO教师,注重情感管理等四个方面,加强与VSO组织及VSO教师的合作与沟通,充分调动和发挥VSO教师的积极性,提高聘用VSO教师的效益。

VSO教师与中国本土教师英语口语教学特色探析

大学英语口语教学的目标是培养学生口语交际能力。本文分析VSO教师与中国本土教师在英语口语教学中的各自特点,并提出如何更好地发挥中外教师各自优势的对策,从而促进口语课教学效果,提高学生口语表达能力。

英国VSO教师教学特点浅探

一、引言 VSO是Voluntary Service Overseas的英文缩写。它的汉语意思是“英国海外志愿服务社”。它于1958年成立于英国,是一个慈善团体,它的宗旨是帮助发展中的国家如非洲、亚洲、东欧、南美洲的一些国家发展他们的教育、卫生、农业等事业。