Vee-map指导学生主动探究学习的研究

阐述了Vee—map的结构及制作过程，并与国内生物学实验指导进行对比，发现Vee—map重视跨学科原理间的联系、强化数学在形成生物学概念中的作用、加强学生在探究活动中的互动、注重引发学生继续研究的动机、提高学生在实验中的主体地位五个方面。