像爱护自己的眼珠一样,爱护祖国统一和民族的团结——论乌兰夫维护祖国统一和增强民族团结的思想与实践

乌兰夫马克思主义世界观决定了他的国际主义与爱国主义相结合的祖国观和马克思主义的民族观,由此形成了他的维护祖国统一和增强民族团结的思想,并付诸实践。他认为祖国统一和民族团结是互动的因果关系,他以党的民族区域自治政策维护了祖国统一和民族团结,他提出了维护祖国统一和民族团结的政治、经济、文化三个基础的思想,他指出要维护祖国统一和民族团结必须坚持全国一盘棋的思想并要有全局和整体观念;他强调要分外珍视用血和汗凝成的各民族兄弟般的团结,首先提出了蒙古族和汉族谁也离不开谁的思想,提出了解决民族问题和加强民族团结的十六字方针,认为干部团结是民族团结的关键;他指明要不断巩固祖国统一和民族团结必须对干部和群众经常进行马克思主义民族观和民族理论与政策的教育。乌兰夫维护祖国统一和各民族团结的思想不仅是丰富的,而且是深刻又始终不渝,我们可以说乌兰夫60年的革命生涯就是为维护祖国的统一和各民族的团结,为祖国的繁荣、富强和各民族的解放、发展而奋斗的60年。

“一国两制”与中国完全统一之思考

“一国两制”构想为我国在解决香港、澳门回归祖国提供了理论依据和现实指导,为今后解决台湾问题、尽快实现祖国完全统一指明了方向。“一国两制”不仅是祖国和平统一的行动纲领,而且又是一个具有可操作性的和平统一的具体方案。在两岸同胞的共同努力下,经济、科技、文化等诸方面交流与合作进一步增强,形成了“九二”共识,两岸人民要求统一的愿望和呼声更加迫切。中国五千年的历史和文化深深地在中国人的心中根植了一种强烈的民族意识,这就是中国必须统一。

China·Zhangzhou Cross-Strait Viewing Stone Appreciation Cultural Exchange Exhibition Held A Grand Opening Ceremony

The flourishing age of China,the great beauty of Zhangzhou.Across the Taiwan Strait and Chinese mainland,we share the joy,Jiu Longbi stone add its splendor.On May 16,2019,China.Zhangzhou Cross-Strait Viewing Stone Appreciation Cultural Exchange Exhibition held a grand opening ceremony at Zhangzhou Museum of Art,Fujian Province.

台籍教师任教大陆动机与适应性实证研究:以浙江为例

基于自我决定理论,本研究旨在探讨台籍教师(简称台师)赴大陆高校任教的主要原因及适应性现况,以在浙江任教的台师为调查对象,研究结果表明:社交拓展、价值展现和教职偏好是吸引台师赴陆任教最主要的原因。在适应性方面,台师的工作和生活适应普遍较好,但在心理层面存在焦虑,26%的台师近期有离开目前工作单位的离职倾向。此外,为了厘清台师在大陆任教经历如何影响其态度和后续行为,本研究利用结构方程模型进行实证分析。研究发现:大陆任教经历的满意度和适应程度都会显著提高台师继续留陆任教的意愿和对大陆的好感度,同时也会提升其对两岸统一的认同度。本研究结果为客观掌握台师在陆期间适应状况并制定相应的政策预案,对于用好和留住人才以及提升台师任教满意度提供实证支持。