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探究新课标下高中英语读思课中Viewing技能与学科素养的融合策略
1
作者
华婕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0068-0070,共3页
本文率先介绍了Viewing渗透下高中英语阅读中的核心素养,再精准找出Viewing在高中英语读思课中的运用模块,然后全面探究出阅读思维和Viewing技能融合的有效策略,内容包含搭建多模态互动场景、丰富语言教学活动、科学运用思维导图及拓展...
本文率先介绍了Viewing渗透下高中英语阅读中的核心素养,再精准找出Viewing在高中英语读思课中的运用模块,然后全面探究出阅读思维和Viewing技能融合的有效策略,内容包含搭建多模态互动场景、丰富语言教学活动、科学运用思维导图及拓展英语阅读资源等,更好地培养学生的学习能力、语言能力、思维品质、文化意识与知识扩展能力,增强学生英语阅读综合素质。
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关键词
阅读思维
课文视图
英语阅读课
viewing渗透
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题名
探究新课标下高中英语读思课中Viewing技能与学科素养的融合策略
1
作者
华婕
机构
西安市曲江第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0068-0070,共3页
文摘
本文率先介绍了Viewing渗透下高中英语阅读中的核心素养,再精准找出Viewing在高中英语读思课中的运用模块,然后全面探究出阅读思维和Viewing技能融合的有效策略,内容包含搭建多模态互动场景、丰富语言教学活动、科学运用思维导图及拓展英语阅读资源等,更好地培养学生的学习能力、语言能力、思维品质、文化意识与知识扩展能力,增强学生英语阅读综合素质。
关键词
阅读思维
课文视图
英语阅读课
viewing渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
探究新课标下高中英语读思课中Viewing技能与学科素养的融合策略
华婕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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