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Review of Digital Campus Construction Led by Virtual Reality Technology
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作者 Jiaxuan Tang Yalin Lin Xinmin Hu 《Journal of Electronic Research and Application》 2024年第3期148-154,共7页
In recent years,the government has issued a series of documents to promote the construction of digital campuses.This initiative serves to encourage the deep integration of information technology and intelligent techno... In recent years,the government has issued a series of documents to promote the construction of digital campuses.This initiative serves to encourage the deep integration of information technology and intelligent technology education and digital reform,the combination of virtual reality and campus management is the need for innovative thinking and economic and social development,and then better change our learning style and living environment.The construction of the digital campus is based on virtual reality technology,BIM,GIS,and three-dimensional modeling technology to provide an immersive platform for students,promote the integration of virtual reality technology and education,help teachers,students,and parents to understand all kinds of education information and resources,to achieve their interoperability.From the off-campus environment to the school teaching equipment,teachers to teaching quality certification,and learning,to extracurricular entertainment,opening ceremonies to graduation parties,to bring more efficient,convenient,and safe campus life for teachers,students,and staff in school,and break the traditional information restrictions. 展开更多
关键词 Digital campus virtual reality technology BIM GIS 3D modeling
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Application Strategies of Virtual Reality Technology in the Teaching Design of Vocational Courses from the Perspective of Learning Transfer Theory
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作者 Shuyu Gong 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期1-6,共6页
With the rapid development of virtual reality technology,it has been widely used in the field of education.It can promote the development of learning transfer,which is an effective method for learners to learn effecti... With the rapid development of virtual reality technology,it has been widely used in the field of education.It can promote the development of learning transfer,which is an effective method for learners to learn effectively.Therefore,this paper describes how to use virtual reality technology to achieve learning transfer in order to achieve teaching goals and improve learning efficiency. 展开更多
关键词 Learning transfer virtual reality technology Application strategy
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Revolutionizing Healthcare—The Integration of Virtual Worlds, AR, and Metaverse Technology
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作者 Fatma Kilic 《Open Journal of Applied Sciences》 2024年第1期27-37,共11页
This paper explores the transformative impact of virtual worlds, augmented reality (AR), and the metaverse in the healthcare sector. It delves into the ways these technologies are reshaping patient care, medical educa... This paper explores the transformative impact of virtual worlds, augmented reality (AR), and the metaverse in the healthcare sector. It delves into the ways these technologies are reshaping patient care, medical education, and research, while also addressing the challenges and opportunities they present. The paper highlights the potential benefits of these technologies and emphasizes the need for comprehensive regulatory frameworks and ethical guidelines to ensure responsible integration. Finally it outlines their transformative impact and discusses the challenges and opportunities they present for the future of healthcare provision. 展开更多
关键词 virtual Worlds Augmented reality Metaverse Healthcare Patient Care Medical Education Research Transformative Technologies Regulatory Frameworks Ethical Guidelines
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VR技术联合CBL教学在急诊住院医师规范化培训教学中的探索应用 被引量:1
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作者 张盛 张继琛 +3 位作者 吴晓玉 周勇 蔡旗旗 杨志辉 《全科医学临床与教育》 2024年第1期57-60,共4页
目的 探讨虚拟现实(VR)技术联合基于案例的学习(CBL)在急诊教学中的应用效果。方法 选取2020年9月至2022年9月台州市第一人民医院40例规范化培训医师作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和传统组,每组20名。传统组采用情景模拟... 目的 探讨虚拟现实(VR)技术联合基于案例的学习(CBL)在急诊教学中的应用效果。方法 选取2020年9月至2022年9月台州市第一人民医院40例规范化培训医师作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和传统组,每组20名。传统组采用情景模拟+讲授式教学,实验组采用VR技术联合CBL教学。比较两组理论、技能成绩及教学满意度的差异。结果 培训后,实验组学员的理论及操作考试成绩均高于传统组,差异均有统计学意义(t分别=2.58、2.38,P均<0.05)。在学习的主动性、培训模式的新颖性、提升学习效率、提升理论知识的理解、提升临床技能、加强临床思维、培训总体的满意度方面,实验组的教学满意度均高于传统组,差异均有统计学意义(t分别=3.13、3.33、2.25、2.73、2.27、2.37、2.96,P均<0.05)。实验组学员对VR课程的评分明显高于持中立态度的分值,差异有统计学意义(t=23.17,P<0.05)。结论 VR技术联合CBL教学法在急诊住院医师规范化培训教学中可以取得良好的教学效果和教学满意度,为医学教育提供了新的方法和途径。 展开更多
关键词 急诊 住院医师规范化培训教学 虚拟现实技术 基于案例的学习
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融合VR-眼动的施工现场隐患识别视觉注意与搜索特征研究
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作者 郑霞忠 石博元 +1 位作者 陈云 胡其林 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期1087-1095,共9页
为探究施工现场隐患识别视觉注意与搜索特征,提升识别绩效水平,融合虚拟现实(Virtual Reality,VR)和眼动追踪技术,开展VR施工场景内的隐患识别试验,收集不同隐患识别经验群体的眼动数据;运用统计学方法,对比分析累计注视时间、注视百分... 为探究施工现场隐患识别视觉注意与搜索特征,提升识别绩效水平,融合虚拟现实(Virtual Reality,VR)和眼动追踪技术,开展VR施工场景内的隐患识别试验,收集不同隐患识别经验群体的眼动数据;运用统计学方法,对比分析累计注视时间、注视百分比等眼动指标的差异性,揭示隐患识别经验与注意力资源分配方式的内在联系;基于眼动轨迹匹配法,聚类首次视觉搜索轨迹,结合施工现场空间布局,探究隐患识别经验影响下搜索习惯的差异。结果表明:经验知识水平对隐患识别绩效具备驱动作用,但隐患专业度过低则会弱化经验知识的效果;被试的注意资源大多集中于具有视觉显著性特征的无关要素,仅有小部分分配于隐患,然而,具有较高经验知识水平的被试对隐患信息更加敏感,分配于隐患的注意资源占比更高;相较于新手组同一区域多次重复的搜索习惯,专家组大多采用某一区域的详细搜索再切换到下一区域的方式。 展开更多
关键词 安全社会工程 隐患识别 虚拟现实(vr) 眼动试验 识别特征
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The Application of Virtual Reality Technology in Acoustic-Fuze Design
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作者 鲁强 骆清铭 +1 位作者 曾绍群 石定河 《探测与控制学报》 CSCD 2000年第1期-,共4页
研究复杂的雷弹声引信系统,采用传统的仿真方法往往难窥系统全貌。虚拟现实技术构建的人机和谐的仿真环境为研究人员创建身临其境的沉浸感,从而启发设计构思、辅助系统测试和评估。本文介绍了声引信虚拟现实系统(AFVRS)是基于PC和局域... 研究复杂的雷弹声引信系统,采用传统的仿真方法往往难窥系统全貌。虚拟现实技术构建的人机和谐的仿真环境为研究人员创建身临其境的沉浸感,从而启发设计构思、辅助系统测试和评估。本文介绍了声引信虚拟现实系统(AFVRS)是基于PC和局域网(LAN)的分布式虚拟现实系统。 展开更多
关键词 虚拟现实(vr) 系统仿真 声引信
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基于VR一体机的古生物三维虚拟复原软件系统设计
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作者 张宝文 孙楠 《微型电脑应用》 2024年第5期250-252,256,共4页
古生物化石复原对于古生物、古地理、古气候等研究具有重大意义,但存在模型复原制作难度大、工艺成本高等问题。本文基于VR一体机硬件平台,利用虚拟现实技术开发了古生物三维虚拟复原软件系统。通过建模软件3DMax联合ZBrush精雕复原实... 古生物化石复原对于古生物、古地理、古气候等研究具有重大意义,但存在模型复原制作难度大、工艺成本高等问题。本文基于VR一体机硬件平台,利用虚拟现实技术开发了古生物三维虚拟复原软件系统。通过建模软件3DMax联合ZBrush精雕复原实物模型,基于三维引擎Unity3D与SteamVR协同开发了还原度高的三维空间程序,打造了交互物体展示和场景漫游控制相结合的“沉浸式”拟真三维操作环境。经HTCVIVE VR一体机对软件系统测试结果显示,软件运行流畅,具有很强的通用性,模型导入方便,交互功能便于二次开发扩展。 展开更多
关键词 三维成像 虚拟现实技术 软件建模 人机交互
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VR技术在计算机虚拟仿真系统设计中的应用
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作者 余丹 张武洪 袁慧 《移动信息》 2024年第3期247-249,共3页
计算机虚拟仿真系统是当代多个专业教育教学工作中的重点,若能将VR技术应用其中,则可构建起更加真实的虚拟仿真实验环境,以提升教学效果,发挥VR技术的应用价值。文中分析了VR技术在计算机虚拟仿真系统设计中的应用,旨在优化计算机虚拟... 计算机虚拟仿真系统是当代多个专业教育教学工作中的重点,若能将VR技术应用其中,则可构建起更加真实的虚拟仿真实验环境,以提升教学效果,发挥VR技术的应用价值。文中分析了VR技术在计算机虚拟仿真系统设计中的应用,旨在优化计算机虚拟仿真系统的设计工作,提升相关专业的教学效果,以供参考。 展开更多
关键词 vr技术 计算机虚拟仿真系统 设计
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VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用
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作者 黄晓雪 齐蕴思 《船舶职业教育》 2024年第1期53-55,共3页
VR技术与传统教学的融合是现阶段教育教学的一个发展趋势。基于当前VR技术在实训教学中的现状,探讨VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的作用和意义,并具体分析了VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用。通过调查分析证明了VR技术在船... VR技术与传统教学的融合是现阶段教育教学的一个发展趋势。基于当前VR技术在实训教学中的现状,探讨VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的作用和意义,并具体分析了VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用。通过调查分析证明了VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的应用效果,最后提出推进VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的具体操作建议。 展开更多
关键词 vr技术 船舶分段装配 虚拟仿真实训
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基于VR技术的危化品物流虚拟仿真实验体系设计与实践研究——以N学院为例
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作者 许忠达 《物流科技》 2024年第6期172-175,共4页
危化品物流对安全措施有着高等级的要求,其一线场地和设施无法面向师生开放。应用型高校将虚拟现实技术应用于危化品物流实践教学中,可解决安全壁垒问题、提高实验设施的投资效益、激发学生的学习兴趣、鼓励学生参与创新实践并拓宽社会... 危化品物流对安全措施有着高等级的要求,其一线场地和设施无法面向师生开放。应用型高校将虚拟现实技术应用于危化品物流实践教学中,可解决安全壁垒问题、提高实验设施的投资效益、激发学生的学习兴趣、鼓励学生参与创新实践并拓宽社会培训路径。文章立足于宁波舟山港和石化园区对危化品物流的现实需求,系统地分析了应用型高校建设危化品物流虚拟仿真实验教学体系的设计思路与实践内容,在功能上满足了专业实验、创新研究、学科竞赛、社会培训等多元化需求,既满足了高素质应用型人才的培养要求,也为类似高校实验体系的构建提供了参考。 展开更多
关键词 vr技术 危化品物流 虚拟仿真 实验教学体系
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VR技术在临床妇科学教学中的应用 被引量:1
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作者 黄筱雨 洪莉 +1 位作者 陈茂 肖雅 《中国继续医学教育》 2024年第4期174-177,共4页
高度发展的信息化社会对当今高等教育提出了新的要求。弥补传统教育的不足是临床妇科学教学中的新挑战。虚拟现实(virtual reality,VR)技术以其交互性,沉浸感及想象性为特点,实现对用户感官世界的直观性、精准性、实时性的提高。VR技术... 高度发展的信息化社会对当今高等教育提出了新的要求。弥补传统教育的不足是临床妇科学教学中的新挑战。虚拟现实(virtual reality,VR)技术以其交互性,沉浸感及想象性为特点,实现对用户感官世界的直观性、精准性、实时性的提高。VR技术为拓展临床妇科学教学方式提供了一种新的思路。文章通过阐述VR技术的概念及特点,回顾其在医疗教育领域应用现状,从多角度分析了VR技术在临床妇科学教育中的应用优势。同时文章还将归纳VR技术所存在的不足之处,展望其在临床妇科学教学中的发展前景。 展开更多
关键词 妇科学 虚拟现实 医学教育 信息技术 教学实践 手术
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The Application of Virtual Reality Technology to Ear Microsurgery 被引量:3
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作者 谢叻 戴培东 +6 位作者 张天宇 周印 魏安顺 王克强 金德才 李树峰 王正敏 《Journal of Shanghai Jiaotong university(Science)》 EI 2004年第3期65-68,共4页
The broad application of virtual reality (VR) to medicine has been of great value. The virtual surgery is one of technically difficult applications. With the expansion of the increasingly fine and complicated ear micr... The broad application of virtual reality (VR) to medicine has been of great value. The virtual surgery is one of technically difficult applications. With the expansion of the increasingly fine and complicated ear microsurgery, new methods are required to train the doctors. It is necessary and of practical significance to apply VR to the ear micro-operation, which is a functional operation with high precision and great difficulties. In this article, medical VR applications were reviewed. The application of VR to the ear microsurgery was discussed and the virtual ear microsurgery system was designed. 展开更多
关键词 虚拟现实 耳朵 显微外科学 人体解剖
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将VR教学融入心血管疾病实践教学中的探索与研究
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作者 韩思梁 田晰晰 +2 位作者 张兰芳 解俊敏 张靖 《中国继续医学教育》 2024年第12期137-141,共5页
目的探讨将虚拟现实技术(virtual reality,VR)教学融入心血管疾病实践教学中的应用效果。方法选择2023年2—4月于河北大学附属医院心内科见习的60名2020级临床专业本科生及60名2019级临床专业本科生为研究对象,2019级临床专业本科生采... 目的探讨将虚拟现实技术(virtual reality,VR)教学融入心血管疾病实践教学中的应用效果。方法选择2023年2—4月于河北大学附属医院心内科见习的60名2020级临床专业本科生及60名2019级临床专业本科生为研究对象,2019级临床专业本科生采取传统教学方法,即模型配合多媒体课件的形式教学;2020级临床专业本科生采取VR教学方法,在心血管内科临床见习教学的基础上融入VR教学。学时结束后统计2020级临床专业本科生与2019级临床专业本科生的学业成绩,以问卷调查的方式统计2020级临床专业本科生与2019级临床专业本科生的教学满意度,并比较2020级临床专业本科生与2019级临床专业本科生的学业成绩和教学满意度。结果教学结束时,2020级临床专业本科生的理论知识[(90.24±5.62)分]和实践能力[(86.79±6.63)分]均高于2019级临床专业本科生[(80.06±5.17)分、(76.31±6.10)分],差异有统计学意义(P<0.001);2020级临床专业本科生对课堂教学形式、教学环节时间安排、师生交流互动、学习兴趣、教学知识整体掌握程度的满意度评分高于2019级临床专业本科生,差异有统计学意义(P<0.001);2020级临床专业本科生的总满意度为93.33%,高于2019级临床专业本科生的70.00%,差异有统计学意义(P<0.001)。结论VR技术融入心血管疾病实践教学中能复刻真实的临床场景,随时随地进行模拟演练操作,弥补传统灌输式教学模式的缺陷,提高学生理论知识水平、实践能力和教学满意度。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 心血管疾病 实践教学 心脏三维模型 教学满意度 临床思维 方法研究
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VR技术组建高清关节镜平台在骨科临床教学中的应用研究
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作者 黄子荣 邵晓 +3 位作者 陈康 梁家敏 陈小虎 朱伟民 《中国继续医学教育》 2024年第9期134-138,共5页
目的探究虚拟现实(virtual reality,VR)技术组建高清关节镜平台在骨科手术基本技能操作教学中的临床教学效果。方法选择2021年9月—2022年1月深圳大学医学部2020级临床医学本科班的40名学生作为研究对象,将其按随机数表法分为试验组和... 目的探究虚拟现实(virtual reality,VR)技术组建高清关节镜平台在骨科手术基本技能操作教学中的临床教学效果。方法选择2021年9月—2022年1月深圳大学医学部2020级临床医学本科班的40名学生作为研究对象,将其按随机数表法分为试验组和对照组,每组20名。试验组采用VR技术组建高清关节镜平台教学模式进行授课,对照组采用传统教学法进行授课。之后,对教学效果进行评估,采用标准化的闭卷考评模式和满意度调查问卷模式来评价教学效果。结果2组考试成绩优良率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组总满意率(100%)高于对照组(70%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论骨科临床教学应用VR技术组建高清关节镜平台能提高学生的学习兴趣,并有助于他们掌握课本知识。同时,VR技术能有效弥补传统教学模式的不足之处,使医学教学更加高效、精准和直观。此外,逐步推动医学教育培训模式的创新,为骨科规范化教学培训提供了强有力的技术支持。 展开更多
关键词 技能操作 虚拟现实技术 教学应用 骨科教学 关节镜 教育
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A Comparative Analysis of Visualization Methods in Architecture:Employing Virtual Reality to Support the Decision-Making Process in the Architecture,Engineering,and Construction Industry
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作者 Ahmed Redha Gheraba Debajyoti Pati +4 位作者 Clifford B.Fedler Marcelo Schmidt Michael S.Molina Ali Nejat Muge Mukaddes Darwish 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2023年第2期73-89,共17页
The design process of the built environment relies on the collaborative effort of all parties involved in the project.During the design phase,owners,end users,and their representatives are expected to make the most cr... The design process of the built environment relies on the collaborative effort of all parties involved in the project.During the design phase,owners,end users,and their representatives are expected to make the most critical design and budgetary decisions-shaping the essential traits of the project,hence emerge the need and necessity to create and integrate mechanisms to support the decision-making process.Design decisions should not be based on assumptions,past experiences,or imagination.An example of the numerous problems that are a result of uninformed design decisions is“change orders”,known as the deviation from the original scope of work,which leads to an increase of the overall cost,and changes to the construction schedule of the project.The long-term aim of this inquiry is to understand the user’s behavior,and establish evidence-based control measures,which are actions and processes that can be implemented in practice to decrease the volume and frequency of the occurrence of change orders.The current study developed a foundation for further examination by proposing potential control measures,and testing their efficiency,such as integrating Virtual Reality(VR).The specific aim was to examine the effect of different visualization methods(i.e.,VR vs.construction drawings)on,(1)how well the subjects understand the information presented about the future/planned environment;(2)the subjects’perceived confidence in what the future environment will look like;(3)the likelihood of changing the built environment;(4)design review time;and(5)accuracy in reviewing and understanding the design. 展开更多
关键词 virtual reality construction change orders architectural visualization decision making process construction management construction technology interior environmental design
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5G与VR技术融合的机舱火灾应变平台开发
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作者 魏旻 王永坚 《集美大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第2期162-170,共9页
为开展船舶大型CO_(2)灭火系统、机舱灭火操作的训练,以集美大学教学实习船“育德”轮(载重吨6.4万t)为仿真对象,采用B/S架构,融合5G与虚拟现实(VR)技术优势,运用3DMax建模软件仿真“育德”轮大型CO_(2)灭火系统及机舱火灾场景,开发了... 为开展船舶大型CO_(2)灭火系统、机舱灭火操作的训练,以集美大学教学实习船“育德”轮(载重吨6.4万t)为仿真对象,采用B/S架构,融合5G与虚拟现实(VR)技术优势,运用3DMax建模软件仿真“育德”轮大型CO_(2)灭火系统及机舱火灾场景,开发了船舶机舱火灾应急应变虚拟仿真平台。经2年多的教学实践情况,证实了该平台的适用性和成效性。 展开更多
关键词 大型CO_(2)灭火系统 船舶机舱 机舱火灾应急应变 虚拟仿真 5G技术 vr技术
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基于沉浸式VR技术的下肢运动训练对脑卒中患者下肢功能的临床疗效
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作者 朱美丽 徐华静 +2 位作者 温丽娜 王娇健 蒋松鹤 《温州医科大学学报》 CAS 2024年第4期312-317,共6页
目的:探讨沉浸式虚拟现实技术(VR)结合下肢运动训练对脑卒中患者下肢功能的临床疗效及生活质量的影响。方法:选取2022年12月至2023年11月在永康市第一人民医院康复医学科接受住院康复治疗的初发脑卒中患者为研究对象,将符合纳入标准的6... 目的:探讨沉浸式虚拟现实技术(VR)结合下肢运动训练对脑卒中患者下肢功能的临床疗效及生活质量的影响。方法:选取2022年12月至2023年11月在永康市第一人民医院康复医学科接受住院康复治疗的初发脑卒中患者为研究对象,将符合纳入标准的60例患者按照随机数字表法分为对照组和VR组,每组30例。两组患者均接受常规药物和康复治疗,对照组在此基础上增加下肢运动训练,VR组在下肢运动训练时结合VR康复训练。每天训练20 min,每周5次,共3周。通过下肢Fugl-Meyer运动功能量表(FMA-LE)、功能性步行分级(FAC)、Berg平衡量表(BBS)、Barthel指数(BI),来评估两组患者治疗前后的下肢功能和生活能力变化。结果:治疗前,两组患者基线值及量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05),训练3周后,两组患者FMA-LE、FAC、BBS及BI评分较组内治疗前均显著改善,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗结束后,VR组FMA-LE、FAC、BBS及BI评分均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:结合沉浸式VR技术的下肢运动训练能明显改善脑卒中偏瘫患者的下肢功能和生活质量。 展开更多
关键词 沉浸式虚拟现实技术 脑卒中 下肢运动训练 功能康复
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VR技术在建筑施工技术课程教学中的应用
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作者 姚春梅 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2024年第1期76-80,共5页
文章分析了传统建筑施工技术课程教学的现状及存在的问题,介绍了VR技术在建筑施工技术教学中的应用,并分析了教学效果。发现VR技术不仅丰富了教学内容,规避了教学风险,还提高了学生兴趣,提升了教学质量。VR技术在建筑施工技术教学中具... 文章分析了传统建筑施工技术课程教学的现状及存在的问题,介绍了VR技术在建筑施工技术教学中的应用,并分析了教学效果。发现VR技术不仅丰富了教学内容,规避了教学风险,还提高了学生兴趣,提升了教学质量。VR技术在建筑施工技术教学中具有较高的推广价值。 展开更多
关键词 vr技术 施工技术 教学实践
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Mental health in the virtual world:Challenges and opportunities in the metaverse era
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作者 Yolanda López del Hoyo Matilde Elices Javier Garcia-Campayo 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2024年第17期2939-2945,共7页
Current rates of mental illness are worrisome.Mental illness mainly affects females and younger age groups.The use of the internet to deliver mental health care has been growing since 2020 and includes the implementat... Current rates of mental illness are worrisome.Mental illness mainly affects females and younger age groups.The use of the internet to deliver mental health care has been growing since 2020 and includes the implementation of novel mental health treatments using virtual reality,augmented reality,and artificial intelligence.A new three dimensional digital environment,known as the metaverse,has emerged as the next version of the Internet.Artificial intelligence,augmented reality,and virtual reality will create fully immersive,experiential,and interactive online environments in the metaverse.People will use a unique avatar to do anything they do in their“real”lives,including seeking and receiving mental health care.In this opinion review,we reflect on how the metaverse could reshape how we deliver mental health treatment,its opportunities,and its challenges. 展开更多
关键词 Metaverse virtual world Artificial intelligence Mental health virtual reality Augmented reality technology
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An Examination of Computer Science and Internet Technologies in Addressing Educational Inequities and Societal Psychological Concerns:A Literature Review from the Perspectives of 5G,Artificial Intelligence,and Augmented/Virtual Reality
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作者 Heying Liang Xueling Huang Peishi Wu 《Modern Electronic Technology》 2023年第2期13-19,共7页
This study comprehensively reviews the literature to deeply explore the role of computer science and internet technologies in addressing educational inequality and socio-psychological issues,with a particular focus on... This study comprehensively reviews the literature to deeply explore the role of computer science and internet technologies in addressing educational inequality and socio-psychological issues,with a particular focus on applications of 5G,artificial intelligence(AI),and augmented/virtual reality(AR/VR).By analyzing how these technologies are reshaping learning and their potential to ameliorate educational disparities,the study reveals challenges present in ensuring educational equity.The research methodology includes exhaustive reviews of applications of AI and machine learning,the Internet of Things and wearable technologies integration,big data analytics and data mining,and the effects of online platforms and social media on socio-psychological issues.Besides,the study discusses applications of these technologies in educational inequality and socio-psychological problem-solving through the lens of 5G,AI,and AR/VR,while also delineating challenges faced by these emerging technologies and future outlooks.The study finds that while computer science and internet technologies hold promise to bridge academic divides and address socio-psychological problems,the complexity of technology access and infrastructure,lack of digital literacy and skills,and critical ethical and privacy issues can impact widespread adoption and efficacy.Overall,the study provides a novel perspective to understand the potential of computer science and internet technologies in ameliorating educational inequality and socio-psychological issues,while pointing to new directions for future research.It also emphasizes the importance of cooperation among educational institutions,technology vendors,policymakers and researchers,and establishing comprehensive ethical guidelines and regulations to ensure the responsible use of these technologies. 展开更多
关键词 Educational inequality Societal psychological issues 5G Artificial intelligence Augmented/virtual reality Technological challenges
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