基于Visual Foxpro 8.0的高校住房管理系统的设计与实现

近几年,随着教师人数的快速增加和住房条件的不断改善,传统的手工方式已不能适应高校教工住房管理工作的需要。基于我校教工住房管理工作的需要及管理人员计算机水平的实际,利用简单易用的Visual Foxpro 8.0开发了高校职工住房管理系统。该系统具有住房信息的录入、删除、修改、存储、统计、查询、打印等常用功能,功能强大,易学易用,极大地提高了住房信息的准确性和管理工作的效率。

Visual FoxPro 8.0初始化用户界面设计

介绍了在VisualFoxPro8.0中,创建基于顶层表单初始化用户界面设计的方法。

Visual FoxPro 8.0的CursorAdapter类及其在远程数据访问中的意义

本文从Visual FoxPro应用程序的观点深入剖析Visual FoxPro 8.0中新增的CursorAdapter类及其在远程数据访问中 的意义。CursorAdapter对各种远程数据源提供了一种统一的面向对象的访问接口,开发人员借此可以轻松实现基于 Native(本地数据)、ODBC、ADO、XML的数据访问。

如何利用Visual Foxpro6.0编制期刊索引

介绍利用VisualFoxpro 6.0编制主题索引、作者索引、页码索引。

大学文科专业“Visual FoxPro程序设计”教学的探索与实践

本文通过对大学文科专业"Visual FoxPro程序设计"教学的现状分析,从教学观念、教学方法、教学实践等方面进行了全面探索与改革实践,为"Visual FoxPro程序设计"课程教学提供了有益的思路和建议。

基于Visual FoxPro 9.0数据动态图形显示的研究

通过一个实例,阐述了基于Visual FoxPro 9.0统计数据的动态图例显示的设计方法,实现了动态统计图形在VFP程序中的应用,统计速度快、使用方便。在实践中得以应用,收到良好的效果。

应用型本科经管类专业Visual FoxPro程序设计课程教学改革探索

针对目前多数应用型本科院校经济、管理类专业计算机公共基础课Visual FoxPro程序设计教学中存在的问题,本文提出以项目导向、模块驱动的方式来组织教学内容,课堂教学和项目小组协同学习相互促进的教学方式,课内实验和实战演练相结合的训练方法,并给出具体实施办法,实践证明这种教学模式行之有效、教学效果良好。

一种用Visual FoxPro求频繁项目集的方法

采掘关联规则是数据采掘领域的一个重要问题。依据算法,提出了一种用求频繁项目集的方法,并用编AVisual FoxProVisual FoxPro写了求项目频繁集的程序。

基于Visual Foxpro的注塑模CAE分析数据库

根据注塑模CAE的需要 ,在VisualFoxpro环境下开发了模具材料、塑料性能和加工工艺参数数据库 ,可用于注塑模拟分析。

案例式教学法在“Visual FoxPro程序设计”教学改革中的应用

本文描述了案例式教学法在"Visual FoxPro程序设计"课程中的应用,指出案例式教学法能够充分激发学生们学习该课程的兴趣,提高课堂的教学效果。提出案例的选择、组织和实施是组织案例式课堂教学和案例式试验教学的关键。

《Visual FoxPro程序设计》的教学改革与实践

目的:探讨《Visual FoxPro程序设计》的教学改革。方法:分析《Visual FoxPro程序设计》课程在教与学中存在的问题,树立现代教学理念,精简教学内容,采用多种教学方法,并建立有特色的实验体系。结果:在《Visual FoxPro程序设计》课程教学和实践中收到良好的效果。结论:树立现代教学理念,精简教学内容,采用多种教学方法促进了《Visual FoxPro程序设计》的教学。

Visual FoxPro程序设计主观题自动阅卷系统设计思路

针对Visual FoxPro程序设计考题的类型,提出了基于程序运行跟踪、程序重点分析、运行结果判断等关键步骤的自动阅卷系统设计思路。

基于Visual Foxpro的用PC机实现前台交易功能的软件设计

以VisualFoxpro为开发环境,研究了在PC机上实现POS机前台交易功能的软件设计技巧,并给出了前台交易流程图和主要数据文件。该软件已成功用于餐饮、娱乐、超市、医药等领域的销售管理,取得了良好的经济效益与社会效益。

Visual FoxPro趣味编程

在Visual Foxpro编程教学中,可以选择一些经典有趣的数学问题通过编程来解决,让学生在学习编程的同时又能感受到其中的乐趣,充分调动学生学习的积极性和主动性。这样既可以提高教学效果,又培养了学生的学习兴趣,起到事半功倍的作用。

任务驱动教学法在Visual Foxpro程序设计课程教学中的应用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是"以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体".任务驱动教学法实施的步骤包括:创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程中运用任务驱动教学法能够调动学生学习的积极性,提高学生的动手和创新能力.

Visual FoxPro软件在产品选材中的应用

用 Visual Fox Pro软件建立了集金属材料信息存储、管理、查询于一体的工具软件——金属材料咨询系统 ,为材料的研制、应用和产业信息化的发展提供支持。

基于Visual FoxPro的抽油机零部件查询系统设计

查询系统是抽油机模块化设计系统中的一个子系统 ,它以Windows98/2 0 0 0 /XP为平台 ,采用VisualFoxPro数据库系统及其编程语言。该查询系统包含了 10 0多种型号的API系列抽油机的信息 ,能够通过标准的API抽油机型号查询到该型号抽油机的主要参数及其所有零部件的图纸和工艺文件 ,对于授予权限的用户还可以对图纸进行修改和编辑 。

案例教学法在高职Visual FoxPro课程中的应用

案例教学法是指运用典型案例,进行案例分析,通过学生的独立思考和集体协作,进一步提高分析和解决某一具体问题的能力的教学方式。在高职医学院校Visual FoxPro程序设计教学中运用案例教学法,要精选案例,结合传统教学方式,来提高教学质量。

案例教学在《Visual FoxPro程序设计》教学中的应用

针对传统教学模式中重理论轻实践、讲课内容枯燥等问题,将案例教学应用到《Visual FoxPro程序设计》课程的教学,通过案例引出相关的知识点,强化实践教学,旨在全面培养学生的主体能动性和解决实际问题的能力。实践证明,该模式极大地提高了学生的编程和创新能力,取得了很好的教学效果。

模糊查询在Visual Foxpro开发的MIS中的实现

介绍了基于 Foxpro 6.0环境下开发的管理信息系统 (MIS)的示例 ,提出了一种利用拼音自动编码 。