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谈基于工作过程的WEB应用技术课程建设
1
作者
刘凤玲
张海伟
《辽宁高职学报》
2010年第9期70-71,97,共3页
WEB应用技术课程是针对程序员岗位中典型工作任务(WEB应用项目开发),培养学生使用Java技术在B/S模式下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力。基于工作过程的WEB应用技术课程建设就是根据WEB应用项目开...
WEB应用技术课程是针对程序员岗位中典型工作任务(WEB应用项目开发),培养学生使用Java技术在B/S模式下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力。基于工作过程的WEB应用技术课程建设就是根据WEB应用项目开发的流程和高职学生的认知规律,将课程的教学内容序化为7个教学模块,并为每个模块设计了典型工作任务,从而创建了"基于工作任务的逆向循环教学模式"。
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关键词
web应用技术课程
课程
建设
工作任务
教学模式
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职称材料
题名
谈基于工作过程的WEB应用技术课程建设
1
作者
刘凤玲
张海伟
机构
抚顺职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2010年第9期70-71,97,共3页
文摘
WEB应用技术课程是针对程序员岗位中典型工作任务(WEB应用项目开发),培养学生使用Java技术在B/S模式下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力。基于工作过程的WEB应用技术课程建设就是根据WEB应用项目开发的流程和高职学生的认知规律,将课程的教学内容序化为7个教学模块,并为每个模块设计了典型工作任务,从而创建了"基于工作任务的逆向循环教学模式"。
关键词
web应用技术课程
课程
建设
工作任务
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈基于工作过程的WEB应用技术课程建设
刘凤玲
张海伟
《辽宁高职学报》
2010
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